六年級的英語教學計劃錦集-文庫吧在線文庫
【正文】 學習英語有一定的困難。體現(xiàn)了新大綱的各項要求，明確英語教學方向。例如：個別學生不明確學習英語的目的 。 1。關于語句結構、語音等，要分 階段反復進行，要堅持大容量，長時間的輸入。在現(xiàn)實的教學中我們不能用固定一種教學方法，而要以激發(fā)學生的學習興趣，保持良好的精神狀態(tài)、學習狀態(tài)為目的選擇好的教學方法。我們教師應該根據(jù)教材內容，適當開展活動化教學，激發(fā)學生的興趣。采取多種教學方法，使學生感到有 “ 味 ” 六、教學進度 六年級英語教學計劃范文 一、學生情況分析： 通過一學期的教學，大多數(shù)學生英語學習有進步，英語字寫得 漂亮了，學習態(tài)度有所好轉，上學期通過采用邊學習新知識和復習舊知識相結合的方法，他們的學習有所進步。 滲透英語背景知識的學習，使學生擴大視野，了解國外的風土人情，異國文化，習俗等，進一步了解英語，運用英語。 結合學生實際，適當講解語法知識，做一些練習題和試卷，做好小學升中學的準備工作。 ③ 要求學生初步學會運用課本呈現(xiàn)的句型。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能 的訓練，在平常的教學中一定要常抓不懈。 ③ 加強交際用語教學。重視對學生認真讀書的指導，重視閱讀與習作的有機結合，正確處理讀與寫的關系，打好學生起步階段的習作基礎。 以上是我本學期的工作計劃，相信通過自己不懈的努力和認真的落實，這學期能圓滿的完成本學期的教學工作任 務。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學的又一重點。進行語法操練時，要堅持 “ 四位一體 ” ，即話題、語境、結構、功能相結合。 增強上課技能，全面提高學生的知識水平。此外，學生在兩年的英語學習中，有了一定的英語學習基礎，但鑒于學生基礎參差不齊的狀況，加大對后進生的轉化力度，因材施教，使每個層次的學生都學有所得，學有所獲。 四、總體教學目標： 堅持快樂英語教學法，調動學生學習英語的積極性。 針對學生記，背單詞難這一問題，向學生介紹優(yōu)秀學生的學習方法，大家互相交流，共同進步。 教育現(xiàn)代化。 情境活動法。時刻注意著把微笑帶進課堂，將歡樂帶給學生 。能按
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