20xx年最新小學語文教師述職報告-文庫吧在線文庫
【正文】 座時，要全心身地投入到學習中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。 課前要養(yǎng)成預習的習慣，老師要提前做好 “ 預習提示 ” 。在學拼音時運用形象的教學幫忙學生認識拼音，如： l 像什么 ?n 想什么 ?在識字時，運用古代的造字法幫忙學生識字。 小學語文教師述職報告 2 回憶一學期的工作，想說的真是太多太多。力求吃透教材，找準重點、難點。培養(yǎng)學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生 。 三、德育工作 德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是 愛 。 初接新班，了解學生從 了解學生家庭開始。當教師全身心地愛護、關心、幫忙學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。 尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。班上有同學遇到艱難，同學們都會主動去關心、援助 ?? 。我有職責引領他們張開空 想的風帆，駛向夢中的彼岸 。 但這是遠遠不夠的，他們的自發(fā)性不強，還需要時刻不放松地 看 。 五、努力方向 加強自身基本功的練習，課堂上做到精講精練，注重對學生潛力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。作為有任務感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自發(fā)性，及時發(fā)明、研究和解決學生教誨跟管理工作中的新狀況、新問題，把持其特點、創(chuàng)造其法令，失職盡責地做好工作，以實現(xiàn)咱們肩負的神圣歷史使命。 透過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到 一切為了人的發(fā)展 的教學理念。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)教訓。 (二 )調(diào)動學生的用心性。 因勢利導，化消極因素為用心因素。 四、班主任工作 作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。 總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。 注意培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，這是我以后學習的方向。為了和學生有一個溝通的橋梁，我惡補了一些兒童文學作品：如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》。少點死板，多點創(chuàng)新。于是，我處處嚴格要求自己，不斷地學習、反思，使自己沿著正確的軌道前進。 大興教研之風，有力的促進了教育教學水平的提高。班上無論哪位同學遇到困難，我都會盡最大的努力幫助他 。下面，我就從以下幾個方面來總結(jié)本人一年來的工作情況。 多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。 緊扣重點的語文科研活動。鍛煉學生多練筆，隔天一個話題，讓學生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。作為教師黨員，在日常工作中，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好學校的各項工作，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實干。 經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習狀況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。首先做到 真誠 二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn) 有假 ，那么教師所做的一切都會被看作是在 演戲 。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性，變 要我學 為 我要學 ，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。 堅持參加校 內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。 二、教學工作 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。 小學語文教師述職報告 3 一年來，認真學習貫徹黨的 __大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實 踐潛力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下： 一、認真 \學習，提高思想認識，樹立新的理念 堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。 利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。上課時光站隊就得訓練好幾次。教師的職責不僅僅在于教學學生知識，更在于引導他們學會生涯
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