20xx年最新小學(xué)語文教師述職報(bào)告-文庫吧在線文庫
【正文】 座時(shí)，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。 課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，老師要提前做好 “ 預(yù)習(xí)提示 ” 。在學(xué)拼音時(shí)運(yùn)用形象的教學(xué)幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)拼音，如： l 像什么 ?n 想什么 ?在識(shí)字時(shí)，運(yùn)用古代的造字法幫忙學(xué)生識(shí)字。 小學(xué)語文教師述職報(bào)告 2 回憶一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生 。 三、德育工作 德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是 愛 。 初接新班，了解學(xué)生從 了解學(xué)生家庭開始。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫忙學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。 尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。班上有同學(xué)遇到艱難，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、援助 ?? 。我有職責(zé)引領(lǐng)他們張開空 想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸 。 但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自發(fā)性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地 看 。 五、努力方向 加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。作為有任務(wù)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自發(fā)性，及時(shí)發(fā)明、研究和解決學(xué)生教誨跟管理工作中的新狀況、新問題，把持其特點(diǎn)、創(chuàng)造其法令，失職盡責(zé)地做好工作，以實(shí)現(xiàn)咱們肩負(fù)的神圣歷史使命。 透過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到 一切為了人的發(fā)展 的教學(xué)理念。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)教訓(xùn)。 (二 )調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性。 因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為用心因素。 四、班主任工作 作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。 總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。 注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力。因此，如何建立一種和諧的班級(jí)環(huán)境，這是我以后學(xué)習(xí)的方向。為了和學(xué)生有一個(gè)溝通的橋梁，我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品：如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》。少點(diǎn)死板，多點(diǎn)創(chuàng)新。于是，我處處嚴(yán)格要求自己，不斷地學(xué)習(xí)、反思，使自己沿著正確的軌道前進(jìn)。 大興教研之風(fēng)，有力的促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。班上無論哪位同學(xué)遇到困難，我都會(huì)盡最大的努力幫助他 。下面，我就從以下幾個(gè)方面來總結(jié)本人一年來的工作情況。 多看心理學(xué)、班級(jí)管理和語文教學(xué)的書籍。 緊扣重點(diǎn)的語文科研活動(dòng)。鍛煉學(xué)生多練筆，隔天一個(gè)話題，讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。作為教師黨員，在日常工作中，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實(shí)干。 經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。首先做到 真誠 二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn) 有假 ，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在 演戲 。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性，變 要我學(xué) 為 我要學(xué) ，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。 堅(jiān)持參加校 內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。 二、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。 小學(xué)語文教師述職報(bào)告 3 一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的 __大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí) 踐潛力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下： 一、認(rèn)真 \學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念 堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。 利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。上課時(shí)光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次。教師的職責(zé)不僅僅在于教學(xué)學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生涯
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