語文老師年度教學(xué)計(jì)劃5篇最新范文-文庫吧在線文庫
【正文】 大量閱讀，豐富學(xué)生的文化素養(yǎng)。 訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力。 學(xué)習(xí)本冊書上的課文，完成木學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣，拓展了學(xué)生的視野，加深了對課文的理解。 第六、要注意教學(xué)組織形式的靈活性。 二、主要工作 加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)。 做好住宿生的管理。 總之，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。因此，教師要開發(fā)并好好利用，創(chuàng)造生動活潑的自主學(xué)習(xí)方式，改變單一的講授式的。可以分成兩種：一種是語文研究性小組，創(chuàng)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式 。鼓勵學(xué)生，多維度的思考問題。背誦名篇名句，并進(jìn)行默寫。 改進(jìn)自己的教學(xué)方法，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，并進(jìn)行。把課本上學(xué)習(xí)到的東西，活用到生活當(dāng)中，提高自身的文化品味。 (三 )了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會其情感。 加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長。 b、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建、建立班委會 學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。要改變以往一刀切的評價機(jī)制，實(shí)行全面的評價。 第四、要注意教學(xué)過程的活動性。 培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，語文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育。 寫作水平還待進(jìn)一步提高 。有聲有色 (生動 )。有條有理 (結(jié)構(gòu)清楚 )。 在口語交際活動中，力求學(xué)生做重點(diǎn)發(fā)言人，做討論的主持人，分辨討論中的不同意見，與不同意見交流，正確對待反對意見。書寫規(guī)范、端正、整潔。而男生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對較差，多數(shù)男生在學(xué)習(xí)上都不甚操心，需要老師和家長隨時提醒。所以，語文學(xué)習(xí)決不能僅僅局限于課本，局限于課堂，應(yīng)該把語文學(xué)習(xí)引向生活，拓寬語文學(xué)習(xí)的途徑。二是在精讀課文的思考練習(xí)中，安排了引導(dǎo)自主、合作、探究的題目 。對于階段性比較明顯的目標(biāo)，就作為本冊的訓(xùn)練重點(diǎn)， 在教材中加以具體安排。在今后教學(xué)上要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤看書、多動腦，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。做任何工作都應(yīng)該有個計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。 三、教材分析： 四年級上冊教材與一、二、三年級教材是一脈相承的。既注意體現(xiàn)階段性，又注意階段目標(biāo)之間的銜接與過渡，使課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)得到全面、準(zhǔn)確的落實(shí)。三是在每組課文后面安排了學(xué)生對本組 所學(xué)字詞進(jìn)行自查自測的 “ 詞語盤點(diǎn) ”。本著這樣的思
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