語文老師年度教學計劃5篇最新范文-免費閱讀
【正文】 每堂課結束后，要認真寫好教學反思，對于教學中存在的問題，要及時改正?？梢栽谡n外組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進學生之間的相互交流。 ” 其次， “ 自然風光、文物古跡、風俗民情，國內外的重要事件，以及日常生活話題等也都可以成為語文課程的資源。養(yǎng)成邊讀邊圈點，敢于提問，敢于發(fā)言。 本學期生物、地理兩學科將進行會考。為本學期的管理工作打下基礎。 形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。 第五、注意教學手段的多樣性。傳統(tǒng)的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。 二、本課教學目標 新課程教材的本課教學目標，不再是教材的本課教學目標，而是學生的語文學習目標，教材只是例子，重要的在于學生的情感體驗。 四、教學難點 學生收集處理信息的能力需要進一步完善。 三、教學重點 在閱讀的同時，既教給學生的語文基本技能，又提高學生的閱讀能力。 寫，使習作與生活緊密結合。 學寫摘錄筆記，交流展示自己的摘錄筆記，提高閱讀能力，養(yǎng)成閱讀習慣。在知識方面，大多數(shù)孩子能在基礎部分掌握比較牢固，但在對詞 語的理解與運用能力方面，很多孩子只能運用工具書去理解，聯(lián)系上下文理解的能力沒有形成。主要表現(xiàn)在：一是注意引導學生用生活中的實例，加深對語言文字的理解 。 四是 “ 語文園地 ” 中設置了 “ 我的發(fā)現(xiàn) ”“ 展示臺 ”“ 寬帶網 ” 等體現(xiàn)自主、合作、探究學習的欄目。 (二 )加強整合，圍繞專題組織教材 本冊教材繼續(xù)按專題分組編寫，確定專題的思路比前幾冊有所拓寬，除了思想內容方面的專題外， “ 中外童話 ” 是從文體角度定的專題， “ 作家筆下的動物 ” 則是側重體會文章的表達形式。 (一 )加強目標意識，全面、準確地落實語文教學目標 教材從 “ 知識與能力 ”“ 過程與 ”“ 情感態(tài)度與價值觀 ” 這樣三個維度提出了語文教學目標，而且提出了總目標和階段目標。我們應該要有一個合理的、合理的時間計劃。大多數(shù)同學學習積極、主動、思想素質良好，還有一部分學生口頭表達能力、閱讀能力較差，個別學生良好習慣還有待形成。 同時，在教材編排上也注意情感、態(tài)度與知識、能力之間的聯(lián)系，使情感、態(tài)度、價值觀的正確引導與能力和習慣的培養(yǎng)融為一體。這一特點在教材里有多種呈現(xiàn)方式：一是在課文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引導學生邊讀邊想，自讀自悟 。 (四 )加強開放性，密切語文學習與生活實際的聯(lián)系 語文學習是母語的學習，學習的資源無處不在，無時不有。 語文老師年度教學計劃 2 一、基本情況分析 本班有學生 __人，其中女生 __人，男生 __人，總體情況來看，女生的學習自覺性非常強，學習效率也很高。 二、教 學目標 認識 81 個漢字，正確書寫 257 個漢字，養(yǎng)成主動識字的習慣。注意把閱讀和語文基礎知識基本技能的學習及各種學習實踐結合起來。有聲有色 (生動 )。有血有肉 (內容具體 )。 閱讀理解能力
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