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老師暑期培訓心得體會(優(yōu)秀3篇)-文庫吧在線文庫

2025-09-08 13:52上一頁面

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【正文】 的語言,平易近人的表情打動了在場的每一位老師。專家的點評,針對不同的課型,從不同角度進行了不同的分析點評,體現(xiàn)了數(shù)學教學的方式是多元化,每個教師的特點和能力不同,教學特點各有千秋,因而,在新課標理念下,教師需根據(jù)自己的特點和能力,講究教學方式和教學藝術(shù),才能收到良好的教學效果。 ” 教材的大范圍統(tǒng)一,則意味著其針對性的減弱,所以課本內(nèi)容只能作為講課的主要參考依據(jù),而非唯一標準。特別需要指出的是,當學生經(jīng)歷了兩種類型的替換之后,組織學生觀察比較,使學生初步明白:倍數(shù)關(guān)系替換的結(jié)果總量不變,杯子的總數(shù)變了,而相差關(guān)系替換的結(jié)果總量變了,杯子的總數(shù)不變。 ” 古人寥寥數(shù)語就將學習的重要性高度地概括出來了。在這之后的變式練習和鞏固應用中,都讓學生在解決問題之前或之后,不斷體驗到替換策略的優(yōu)勢 —— 使復雜的問題簡單化。例題是倍數(shù)關(guān)系的替換,練一練替換的是兩個相差關(guān)系的兩,兩題是相對獨立的,而邵老師首先出示 “2 根長彩帶和 6 根短彩帶,一共長 72 厘米,每根短彩帶和長彩帶各長多少厘米 ” 這樣一個不完整的題目,讓學生通過添加 “ 每根短彩帶的長度是長彩帶的 1/3” 得到例 1,再通過更改條件 “ 每根長彩帶比每根短彩帶長 4 厘米 ” 引出練一練。路漫漫其修遠兮,我將上下而求索,我還年輕,后面的路還有很遠。正確的課堂教學評價,對一個教師業(yè)務水平的提高、教學思想的完善、教學特色的形成都起著重要的作用。雖然時間短暫,但專家精彩的點評仍舊閃現(xiàn)在我的眼前,激情澎湃的討論仍舊回蕩在我的耳畔 ?? 一次次給我心靈的啟迪與震撼,讓我不停地反思自己的教學與課堂。 楊曙明的《在教科研中亮化 職教人生》以許多鮮明的數(shù)據(jù)和案例,指出職業(yè)教育教科研的意義,指明了職業(yè)教師的專業(yè)發(fā)展方向,他說,平庸的老師是敘述,一般的老師重講解,良好的老師懂示范,優(yōu)秀的老師善科研,著名的老師成流派,偉大的老師永登攀。技能是職高生的立身之本,技能是靠不斷的訓練形成的,而訓練是要靠課時作保障的。 老師暑期培訓心得體會篇
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