【正文】 學(xué)生每一天積累幾個(gè)單詞，利用 “ 互測(cè)及教師抽查 ” 及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。 教師未來工作計(jì)劃安排 3 新的一年即將開始，作為一名英語教師，對(duì)今年的英 語教學(xué)研修計(jì)劃如下： (一 )不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。 (二 )努力改善課堂教學(xué)方法，讓學(xué)生在樂中學(xué)。反思自己備課時(shí)是否 遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材 。 努力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。 以人為本，以關(guān)注人的全面發(fā)展為目標(biāo)。 三、研修內(nèi)容 英語教學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)與成果。在學(xué)校有計(jì)劃地安排下認(rèn)真聽課、評(píng)課。 積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時(shí)反思，做好筆記。 ，跟每個(gè)組的紀(jì)律組長、學(xué)習(xí)組長進(jìn)行談話，并與班委成員結(jié)合，輔助組長完成班級(jí)工作。 ，組成班級(jí)文化維護(hù)小組，定期的對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行維護(hù)，對(duì)有損壞的地方以及的修補(bǔ)。 ，有針對(duì)性的和學(xué)生進(jìn)行交流，除了心靈成長周記以外，及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況，并針對(duì)特殊學(xué)生，開展班級(jí)幫助活動(dòng)。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐 的能力。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。信任 。 實(shí)施班級(jí)常規(guī)： 為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的狀況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。 (二 )學(xué)習(xí)方面： 在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了 “ 四有 ” 班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績 !具體做法如： 每月每周每一天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。主題班會(huì)小組 4 人，負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會(huì)，要精彩，包括體育委員，文娛委員 。數(shù)學(xué)教學(xué)體現(xiàn)一個(gè) “ 實(shí) ” 字，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和空間觀念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。 深入領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，把握新教材的編寫意圖，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，確定數(shù)學(xué)目標(biāo)。即：學(xué)生間探索多、交流多、練習(xí)多，合作好、氛圍好、效果好。每課確定一位主備課人，此人談個(gè)人教學(xué)構(gòu)思，其余人員提出意見，再形成書面內(nèi)容。 五、公開課活動(dòng)安排 三月 通過教研組計(jì)劃 。 召開教法研討會(huì)。 八月 組織參加數(shù)學(xué)暑假培訓(xùn)活動(dòng) 。 召開教法研討會(huì)。 教師未來工作計(jì)劃安排 9 一、課堂教學(xué) “ 活學(xué)活用 ” ，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維活動(dòng)，努力營造人文色彩的教學(xué)氛圍，不斷提高教學(xué)的藝術(shù)水平。 三、總結(jié)教學(xué) 爭(zhēng)取拿出一部分時(shí)間品味教學(xué)，更新和梳理課堂教學(xué)中的不足，希望自己能堅(jiān)持寫教學(xué)日志，積極主動(dòng)的投入課改，探究課標(biāo)，領(lǐng)悟課改精神，立意創(chuàng)新，改善教學(xué)中出現(xiàn)的問題，由教育者向教研型教師轉(zhuǎn)變 .堅(jiān)持寫作，堅(jiān)持和學(xué)生溝通教學(xué)，和同行溝通教學(xué)方法，改變陳腐的教學(xué)觀念 .更新和摒棄教學(xué)中教師一言堂現(xiàn)象，鉆研教材，定格不同教學(xué)內(nèi)容的教法，定位教學(xué)，化有形于無形。 七、教學(xué)反饋 學(xué)習(xí)一 單元之后，及時(shí)反饋教學(xué)，及時(shí)測(cè)評(píng)，查缺補(bǔ)漏，切忌急功近利，調(diào)整心態(tài)，擺正位置，注重過程，輕視結(jié)果，相信良好的開端，再加上忍耐和堅(jiān)持，就會(huì)有良好的結(jié)果。 三、教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)中落實(shí)新課改，體現(xiàn)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。本章的重點(diǎn)是中心對(duì)稱的概念、性質(zhì)與作圖。 ，幫助學(xué)生理解教學(xué)重難點(diǎn)，訓(xùn)練考點(diǎn)、熱點(diǎn)，強(qiáng)化記憶，形成能力，提高成績。 ，改進(jìn)評(píng)價(jià)方法，注重學(xué)習(xí) 過程的評(píng)價(jià)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)技能 “ 推遲判斷 ” ，讓學(xué)生有再次考試的機(jī)會(huì)，成功的喜悅，重視學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力的評(píng)價(jià)。特別要多鼓勵(lì)后進(jìn)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： (1)課前預(yù)習(xí)習(xí)慣 。本章的重點(diǎn)是理解概率的意義和應(yīng)用，掌握概率的計(jì)算方法。本章的難點(diǎn)是解一元二次方程。并通過課改嘗試尋找突破點(diǎn)，通過各種途徑努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，以新時(shí)代的優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。生活中處處有數(shù)學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中要把所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系，并通過生活實(shí)際，抽象出數(shù)學(xué)知識(shí)，靠攏數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，建立可行的數(shù)學(xué)模型，解決有關(guān)問題。鞏固練習(xí)，反饋教學(xué)，檢測(cè)布置作業(yè)，板書設(shè)計(jì) .更新教學(xué)目標(biāo)為思想目標(biāo)、能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵。 觀議課。 集體備課 。 召開學(xué)法指導(dǎo)會(huì)。 專題研討《如何進(jìn)行中考前復(fù)習(xí)》 。 教學(xué)質(zhì)量注重抓兩頭。批改要及時(shí) 、要細(xì)致，書寫以及批改格式要規(guī)范。不要抄備課教案，備精華，備教案書上沒有的。 科學(xué)評(píng)價(jià)，保證質(zhì)量。 教師未來工作計(jì)劃安排 8 一、指導(dǎo)思想 以課程改革為中心，以新課程理念為指導(dǎo)，以 “ 新課程理念下的應(yīng)用題教學(xué) ” 為本期課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研教改力度，吃透教材，探索教法，規(guī)范數(shù)學(xué)主題系列教研活動(dòng)，加大對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度，深化教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 其他的許多方法見班級(jí)常規(guī)。 用心邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生到班級(jí)里做講座，說先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，和學(xué)生溝通，建立友誼班級(jí)。有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績 ” 。形成融洽的師生關(guān)系。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。 教師未來工作計(jì)劃安排 6 新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校 呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。 ，字帖、速寫以及當(dāng)日課代表布置作業(yè)，及時(shí)對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。 15 裝潢班，的特色就是班級(jí)專業(yè)文化，本身學(xué)習(xí)裝潢設(shè)計(jì)行業(yè)，所以，這一學(xué)期，我將把專業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)與班級(jí)文化更大的結(jié)合。 每月撰寫個(gè)人教學(xué)故事。 教研并進(jìn)：課前認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，備課注重教法，更注重學(xué)法指導(dǎo)。在學(xué)校有計(jì)劃地安排下認(rèn)真聽課、評(píng)課。切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中的存在問題，以教研促教改。 (三 )按照學(xué)校要求勤于動(dòng)筆，記載教學(xué)工作案例等 我將認(rèn)真寫教學(xué)敘事，記載讀書感悟、教育和教學(xué)反思。立足學(xué)校實(shí)際，以研促教。 充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和學(xué)校提供的各種書