教師節(jié)活動策劃案優(yōu)秀例子5篇參考-文庫吧在線文庫
【正文】 生所跳的舞蹈。 教師演講：圍繞 “ 我心目中的優(yōu)秀幼兒教師 ” 為主題，分年級組組織教師展開演講比賽 (小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組 )，每組推 選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。 9 月 7 日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。 六、工作安排： 撰寫活動方案，設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項工作。 各年級組組長： 組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選。 五、活動組織領(lǐng)導(dǎo) 評委：邀請園領(lǐng)導(dǎo)： __擔(dān)任評委工作。 六、有關(guān)事項安排 確定主持人一名 __。 此活動為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動，內(nèi)容涉及語言、社會、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目 。 中班 知道 9 月 10 日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。 舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。 活動準(zhǔn)備： 幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎 ?你喜歡老師嗎 ? 向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 師：今天是 9 月 10 日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎 ?這是誰的節(jié)日呀 ? (2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。 (2)教師提問。 (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。 “ 小小賀卡 ” (1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。 “ 您辛苦了 ” 幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。 家長代表發(fā)言。 幼兒向老師獻畫、獻賀卡，并送上問候和祝福： “ 老師，您辛苦了 !”“ 老師，我愛你 !”“ 老師，祝永遠年輕 !”“ 老師，祝您節(jié)日快樂 !” 建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關(guān) “ 教師節(jié) ” 的長卷畫。 (見資料包 ) 小班：兒歌《老師本領(lǐng)大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。 活動過程： 主持人 上場。 師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。 活動過程 情景導(dǎo)入 (1)參觀 “ 幼兒園的老師 ” 照片展。 (2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。 教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。 激發(fā)熱愛老師的情感。 (2)教師提問。 建議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的、和歌曲等，了解國內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒?。 能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。 ③ 小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。 活動資料上傳、歸檔 __。 (4 分 ) (2)演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一，綜合樂感好，有較強的理解表現(xiàn)能力，能充分表達歌曲的內(nèi)容。 二、比賽地點 x 歌廳 三、參加人員 全體教職工 四、歌曲選擇及要求 歌唱內(nèi)容：健康向上、是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。 __X：負責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計，證書的制作。 9 月 10 日，舉辦園級教師演講比賽。 制作 “ 我心目中的優(yōu)秀幼兒教師 ” 調(diào)查問卷并上報園長室審核。 。 、節(jié)目主持人男女各一位。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。 (老師負責(zé) ) 活動準(zhǔn)備 3： 紅領(lǐng)巾廣播站廣播一期特別節(jié)目，主題為 “ 園丁頌 ” ，時間在 9 月 10 日中午 12： 00 活動準(zhǔn)備 4： 在第三周前各班自找一節(jié)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1