【摘要】6導(dǎo)體的電阻1課時目標·導(dǎo)航課時目標·導(dǎo)航4分層達標·訓(xùn)練分層達標·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習課前感知·預(yù)習3課堂導(dǎo)學·探究課堂導(dǎo)學·探究,了解電阻定律,能用電阻定律來進行有關(guān)計算。。。重點:、橫截面積、材料的關(guān)系。
2024-11-17 12:53
【摘要】§多用電表班級:姓名:組號:【自學目標】、測電流及測電阻的原理【自學重難點】【知識連接】、電壓表的改裝和閉合電路的歐姆定律【導(dǎo)學求思】一
2024-12-08 22:29
【摘要】班級________姓名________座次________歐姆定律編寫人:周到審核:高二物理組寄語:人之所以有一張嘴,而有兩只耳朵,原因是聽的要比說的多一倍!學習目標1、掌握歐姆定律的內(nèi)容及其適用范圍,并能用來解決有關(guān)電路的問題。2、知道導(dǎo)體的伏安特性曲線和I—U圖像,知道什么是線性元件和非線性元件。
2024-11-20 02:51
【摘要】§閉合電路歐姆定律班級:姓名:組號:【自學目標】、外電路,知道電動勢等于內(nèi)外電路電動勢降落之和,理解各物理量及改善的物理意義【自學重難點】、電動勢的定義式【知識連接】
【摘要】教案紙任課教師年級高二科目物理授課時間年月日課題電流與歐姆定律(文科)課型課時教學目的知識目標:知道電荷的定向移動形成電流和產(chǎn)生電流的條件;知道電流強度;知
【摘要】第二節(jié)庫侖定律學案課前預(yù)習學案一預(yù)習目標知道庫侖定律的內(nèi)容及其表達式二預(yù)習內(nèi)容[來源:學科網(wǎng)ZXXK]【問題1】庫侖定律的內(nèi)容是什么?[來源:x.]【問題2】庫侖定律的表達式是什么?庫倫是通過什么的到此表達式的?【問題3】如圖,長為L的絕緣輕質(zhì)桿兩端分別固定一個帶電小球A
2024-11-20 02:52
【摘要】三.歐姆定律[要點導(dǎo)學]1.電阻:表征導(dǎo)體對電流阻礙作用的物理量。符號常用R表示,電阻的單位:歐姆,簡稱歐,符號是Ω,1Ω=1V/A,常用單位還有千歐(kΩ)和兆歐(MΩ),1MΩ=103kΩ=106Ω。2.歐姆定律的內(nèi)容:導(dǎo)體中的電流I跟導(dǎo)體________________,跟導(dǎo)體中的_____________。公
【摘要】《學案》【教學目標】(一)知識與技能1、理解點電荷的含義。2、掌握庫侖定律的內(nèi)容及公式并說明庫侖定律描述的客觀規(guī)律和適用條件。(二)過程與方法1、運用庫侖定律并結(jié)合力學規(guī)律求解有關(guān)問題。2、對比靜電力和萬有引力,體會自然規(guī)律的多樣性和統(tǒng)一性。(三)情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)與他人交流合作的能力,體會科學研
【摘要】課題名稱:歐姆定律命制人:2021年9月3日班級姓名學習目標1、掌握歐姆定律的內(nèi)容及其適用范圍,并能用來解決有關(guān)電路的問題。2、知道導(dǎo)體的伏安特性曲線和I—U圖像,知道什么是線性元件和非線性元件。3、知道電阻的定義式,理解電阻大小與電壓無關(guān)。教學重點歐姆定律的內(nèi)容
2024-12-09 06:58
【摘要】第三節(jié)、歐姆定律(2課時)一、教學目標(一)知識與技能1、理解電阻的概念,明確導(dǎo)體的電阻是由導(dǎo)體本身的特性所決定2、要求學生理解歐姆定律,并能用來解決有關(guān)電路的問題3、知道導(dǎo)體的伏安特性曲線,知道什么是線性元件和非線性元件(二)過程與方法教學中應(yīng)適當?shù)叵驅(qū)W生滲透一些研究物理的科學方法和分析的正確思路如通過探索性實驗去認識
【摘要】焦耳定律課堂同步R的電流強度為I時,在時間t內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q,若電阻為2R,電流強度為I/2時,則在時間t內(nèi)產(chǎn)生的熱量為()A.4QB.2QC.Q/2D.Q/4,對所有電路均適用的是()A.Q=UItB.Q=I2RtC.Q
【摘要】§電阻定律班級:姓名:組號:【自學目標】,并能進行有關(guān)的計算,知道電阻率是反映材料導(dǎo)電性能好壞的物理量【自學重難點】【知識連接】【導(dǎo)學求
【摘要】庫侖定律【教學目標】(一)知識與技能1.掌握庫侖定律,知道點電荷的概念,并理解真空中庫侖定律的含義及公式表達,靜電力常量.2.會用庫侖定律進行有關(guān)的計算.3.知道庫侖扭秤的實驗原理(二)過程與方法1.滲透理想化方法,培養(yǎng)學生由實際問題進行簡化抽象建立物理模型的能力.2.滲透控制變量的科學研究方法
【摘要】電子課文●第二章恒定電流一、電流形成電流的條件我們在初中已經(jīng)學過,電荷的定向移動形成電流.因此,要形成電流首先就要有能自由移動的電荷——自由電荷.但是,只有自由電荷還是不能形成電流的.在通常的情況下,導(dǎo)體中的自由電荷不停地做無規(guī)則的熱運動,在同一時刻朝任何方向運動的都有.對于導(dǎo)體的任意一個截面來說,任意時刻從兩側(cè)穿過它的自由
【摘要】《歐姆定律》第一課時教案第一課時●教學目標一、知識目標、電壓和電阻之間的關(guān)系...二、能力目標、電壓、電阻的關(guān)系.學會用“控制變量”來研究物理問題的科學方法.歷與科學家進行科學探究的相似過程,學會科學探究的方法,培養(yǎng)初步的科學探究的能力.三、德育目標,形成尊重事實、探究真理的科學態(tài)度.