初中政治教學(xué)反思范文-文庫吧在線文庫
【正文】 是一節(jié)好課的評(píng)價(jià)依據(jù) 我認(rèn)為，一節(jié)課無論設(shè)計(jì)得多巧妙，材料用得多精彩，但如果學(xué)生不能夠在這個(gè)課堂中有所感悟，那么，這就不能夠說是一節(jié)好課，甚至不能夠說它是一節(jié)合格的課。聽的學(xué)生也微微點(diǎn)頭，我心中竊喜。 初中政治教學(xué)反思篇二 反思過去，許多感慨，酸甜苦辣一應(yīng)俱全。要提高素質(zhì)，必須扎扎實(shí)實(shí)地做到如下幾點(diǎn)。不斷進(jìn)行教學(xué)反思，記取和自己的教育教學(xué)，努力使自己的教育教學(xué)少走彎路，讓學(xué)生樂意接受。不斷反思，時(shí)時(shí)提醒自己，本節(jié)課學(xué)生反映情況怎樣 ?學(xué)生的每一句話我都會(huì)在意。比如，我的普通話不是很好，語速快，講課時(shí)我就提醒自己注意。這恐怕是最重要的一點(diǎn)，學(xué)生尊重老師是應(yīng)該的，但老師也應(yīng)該尊重學(xué)生的權(quán)利，尊重學(xué)生的特長、個(gè)性和人格。頓時(shí)，教室很安靜，因?yàn)榇蠹抑牢乙话闱闆r是不會(huì)生氣的。這也許是作為教師比較幸福的事了。學(xué)生都說，老師請(qǐng)別生氣，生氣會(huì)老的。因此，每學(xué)完一節(jié)內(nèi)容，只要是與學(xué)生活學(xué)習(xí)有關(guān)的，我?guī)缀醵家獙W(xué)生反省自己的行為，引導(dǎo)他們學(xué)著解決遇到的問題。例如，針對(duì)學(xué)生厭學(xué)，在講 “ 珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù) ” 時(shí)，考慮學(xué)生去落后農(nóng)村不方便，我結(jié)合學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生上網(wǎng)搜集落后 學(xué)校條件的相關(guān)內(nèi)容和圖片，加上自己搜集的，做成課件，通過和我們學(xué)校的條件對(duì)比，展示給學(xué)生，讓他們感受農(nóng)村尤其山區(qū)學(xué)生不容易，學(xué)習(xí)條件不好甚至惡劣，生活環(huán)境那么艱苦仍然努力學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的求知欲。因此，教師必須具備較高而靈活的教育教學(xué)技巧。因此，只有掌握豐富知識(shí)，才能融會(huì)貫通、觸類旁通、舉一反三，使教學(xué)生動(dòng)風(fēng)趣、得心應(yīng)手、游刃有余，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望。正人先正已，老師必須以高尚師德為學(xué)生楷模，用高尚的言行舉止帶動(dòng)學(xué)生修心立品 。 。因此，每學(xué)完一節(jié)內(nèi)容，只要與學(xué)生活有關(guān)，都要學(xué)生反省自己的行為，引導(dǎo)他們學(xué)著解決遇到的問題?？鞓防蠋熅褪墙逃虒W(xué)的快樂，就有學(xué)生學(xué)習(xí)生活的快樂。然后在課堂上進(jìn)行討論分析，寫政治小論文。常到學(xué)生中間看看，關(guān)心學(xué)生痛癢，和學(xué)生打成一片，師生關(guān)系一定融洽。學(xué)生尊重老師天經(jīng)地義，但老師也應(yīng)尊重學(xué)生權(quán)利，尊重學(xué)生的特長、個(gè)性和人格。 ” 為了充電，要經(jīng)常買書，不管是教育教學(xué)方面的，還是雜志、歷史、經(jīng)濟(jì)、心理訪談等。 ?？鞓防蠋熅褪墙逃虒W(xué)的快樂，就有學(xué)生學(xué)習(xí)生活的快樂。 理論聯(lián)系實(shí)際，也就是小課堂與社會(huì)大課堂結(jié)合，是初中思想品德課推行素質(zhì)教育重要途徑 。 二、發(fā)揮課堂教學(xué)主作用，提高課堂教學(xué)效率 初中思想品德素質(zhì)教育的主渠道仍然是課堂教學(xué)，使學(xué)生較好地掌握中國特色社會(huì)主義的基礎(chǔ)理論知識(shí)，必須堅(jiān)持 “ 老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體 ” 的教學(xué)原則，改進(jìn)教法，創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)環(huán)境，才能提高課堂教學(xué)效率。但只要本著以學(xué)生為重，以教書育人為重，忘我地工作，努力在面對(duì)學(xué)生時(shí)摒棄懊惱，調(diào)節(jié)自己的情緒，保持好心情，把微笑帶給學(xué)生。有學(xué)生不理解，說上思想品德課寫英語就是不對(duì)啊 !!對(duì)此我沒多解釋，主要說明了教師也會(huì)犯錯(cuò)誤。記得上學(xué)期，有一次上課時(shí)，也許因現(xiàn)在中考思想品德課只作為，學(xué)生不太在乎。記得一次在初三 (2)班上課，有學(xué)生在課堂上違犯紀(jì)律了，當(dāng)時(shí)我也不能準(zhǔn)確知道是誰，但我說了一句，犯錯(cuò)誤沒關(guān)系，只要承認(rèn)錯(cuò)誤并改正，我們大家都會(huì)原諒他的。 。豐富課堂教學(xué)，加之我本人的豐富經(jīng)歷，常以我自身的經(jīng)歷說給學(xué)生聽，也許才有如此效果吧。知識(shí)是相關(guān)的，互通的。思想品德課如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)品德課的興趣、使教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際結(jié)合達(dá)到教學(xué)目的。hellip。或者是，不接，但是會(huì)看上幾眼，找到思路。最后，每個(gè)人都會(huì)得出一條 “ 學(xué)習(xí)曲線 ” 。通過思考，我設(shè)計(jì)了個(gè)簡
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