滬教版化學九年酸、堿、鹽的應用word同步一-資料下載頁

【摘要】初三化學【教學內(nèi)容】第7章應用廣泛的酸、堿、鹽第四節(jié)酸、堿、鹽的應用教學目標：認知目標：1．認識酸、堿、鹽對人類生活與社會經(jīng)濟的重要作用；2．了解食鹽、硫酸、燒堿、純堿、氨水的主要用途；3．知道一些常用的化肥的名稱和作用；4．了解稀釋濃硫酸的正確操作方法；能力要求：1．能

2024-12-09 06:36

滬教版化學九年溶液的酸堿性word同步教案一-資料下載頁

【摘要】課題:第一節(jié)溶液的酸、堿性課標要求：⒈會用指示劑和PH試紙檢驗溶液的酸、堿性⒉知道酸、堿性對生命活動和農(nóng)作物的生長影響教學目標：⒈了解常見的酸、堿溶液的存在⒉掌握判斷溶液酸、堿性的方法⒊了解溶液的酸、堿性與生命活動的關(guān)系⒋體會化學在日常生活中的應用教學重難點：⒈分別用指示劑判斷溶液的酸、堿性⒉學會并正確地用PH試紙

2024-11-20 02:42

滬教版化學九年組成物質(zhì)的化學元素word同步教案一-資料下載頁

【摘要】●教學目標１、認識一些與人類關(guān)系密切的常見元素；２、會寫常見元素的名稱和符號，了解元素符號的意義；３、知道元素的簡單分類，能分清單質(zhì)、化合物、氧化物?！窠虒W重點１、會寫常見元素的名稱和符號。２、能根據(jù)單質(zhì)、化合物、純凈物進行簡單的分類?！窠虒W難點能根據(jù)單質(zhì)、化合物、純凈物進行簡單的分類。●教學過程

2024-11-20 02:42

滬教版化學九年化學與能源word導學案-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)化學與能源【我思我學】〖議一議〗與同學交流：我們生活中用到過哪些形式的能源？〖查一查〗查找資料或搜尋網(wǎng)絡(luò)，看看干電池、蓄電池分別是如何工作的？蓄電池充電的原理又是什么？【同步導學】一．評價要點1．認識：中國節(jié)能標志。應對能源危機我們應采取開發(fā)新能源、降低

2024-11-19 22:28

滬教版化學九年性質(zhì)活潑的氧氣word學案-資料下載頁

【摘要】第一課時氧氣的性質(zhì)和用途主備人：陳曉俊姓名_____________學習小組___________編號______導學案部分教學活動思路學習目標：知識目標：1、認識氧氣的主要物理性質(zhì)。2、觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學性質(zhì)。3、了解氧氣的主要用途、

2024-12-01 20:14

滬教版化學九年溶液的酸堿性word學案-資料下載頁

【摘要】江蘇省運河中學九年級化學第七章第一節(jié)溶液的酸堿性學案班級姓名一、酸性溶液與堿性溶液試劑白醋酸果汁稀鹽酸CO2的水溶液操作在上述溶液中分別加入紫色石蕊試液現(xiàn)象結(jié)論與二氧化碳的水溶液相似，白醋、酸果汁、稀鹽

2024-11-20 02:42

滬教版化學九年奇妙的二氧化碳word同步學案一-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)奇妙的二氧化碳自學導航，二氧化碳是一種色味的氣體，密度比空氣的密度。干冰在汽化時(填“吸收”或放出”)周圍環(huán)境的熱量，使周圍環(huán)境的溫度，空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴便形成了雨水。氧化碳不但能溶于水，而且還能跟水反應，

2024-11-20 02:43

魯教版化學九年原子的構(gòu)成word同步學案-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)原子的構(gòu)成(第2課時)課型：新授課學習目標1、了解原子的實際質(zhì)量和相對質(zhì)量意義，理解相對質(zhì)量的概念。2、認識查閱元素周期表3、學會計算原子的相對原子質(zhì)量自主學習1、閱讀第47頁《多識一點》，體會一下電子在核外“很大”的空間內(nèi)怎樣運動的，你能理解電子云的概念嗎？與同學交流一下。2

2024-12-08 20:08

滬教版化學九年化學給我們帶來什么word同步教案一-資料下載頁

【摘要】初三年級化學學科集體備課教案日期2020/8/28課題第一章第1節(jié)化學給我們帶來什么教學目標1、知道為什么要學習化學，認識到學習化學的重要性。2、初步認識化學對人們認識周圍物質(zhì)世界的意義。3、初步認識化學對開發(fā)和合理利用自然

2024-11-20 02:43

滬教版化學九年物質(zhì)的溶解性word同步教案一-資料下載頁

【摘要】義務教育課程標準實驗教科書九年級化學（滬教版）課題：第6章溶解現(xiàn)象第3節(jié)物質(zhì)的溶解性（第三課時）——結(jié)晶的方法學校：福建省惠安廣海中學（惠安一中分校）授課：張錦煌課題物質(zhì)的溶解性(第三課時)課型新授授課者惠安廣海中學張錦煌

2024-11-20 02:42

滬教版化學九年酸和堿的反應word同步教案一-資料下載頁

【摘要】《酸和堿的反應》說課稿一、說教材：（一）、教材分析：上教版三年制初中化學第七章第三節(jié)的內(nèi)容是《酸和堿的反應》，本節(jié)教材分成：酸和堿的反應和鹽的知識二部分。這二部分應以酸和堿的反應的性質(zhì)為中心，因為一是表明中和反應的重要性。二是由酸堿中和反應引出鹽,并進一步學習鹽的知識.。在前二節(jié)學習酸和堿的一些性質(zhì)知道酸和堿的性質(zhì)是對立的，導出學生存在疑問并急于想知

2024-11-19 22:28

滬教版化學九年常見的酸和堿word同步教案一-資料下載頁

【摘要】課題:第二節(jié)常見的酸、堿（酸的部分）課標要求：⒈知道常見酸的主要性質(zhì)和用途；認識酸的腐蝕性⒉初步學會稀釋酸溶液教學目標：⒈了解幾種重要的酸的物理性質(zhì)⒉掌握幾種稀酸共有的化學性質(zhì)⒊了解幾種酸的用途⒋培養(yǎng)學生將理論知識與實際問題相結(jié)合的能力教學重難點：⒈濃酸的物理性質(zhì)⒉稀酸的化學性質(zhì)教學過程：[引入

2024-11-30 12:25

滬教版化學九年氧氣的性質(zhì)和用途word同步教案一-資料下載頁

【摘要】性質(zhì)活潑的氧氣（第一課時---氧氣的性質(zhì)和用途）的說課林貽愛一、教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容簡析（一）教材的地位和作用性質(zhì)活潑的氧氣是九年級化學上冊第二章第二節(jié)第一課時的內(nèi)容,選擇氧氣作為初中化學接觸元素化合物知識的開端,因為在此之前,學生在小學自然課中對氧氣的知識已有初步接觸,而且它在自然界中分布極廣,是自然界中維持生態(tài)平衡的重要條件。

2024-11-19 22:28

滬教版化學九年由多種物質(zhì)組成的空氣word同步一-資料下載頁

【摘要】由多種物質(zhì)組成的空氣課題§2—1由多種物質(zhì)組成的空氣課型新課本課題教時數(shù)一課時本教時為第一課時備課日期年月日教學目標知識技能：了解空氣的組成，增強學生的環(huán)保意識。能力培養(yǎng)：通過空氣中氧氣含量的測定實驗，培養(yǎng)學生的觀察能力和分析思維能力。教學重點、難點及對

2024-12-09 06:36

滬教版化學九年怎樣學習和研究化學word學案-資料下載頁

【摘要】喇叭中學09--10學年度第一學期九年級化學科講學稿（No:3）[初稿]課題：第一章第三節(jié)怎樣學習和研究化學課型：新授課執(zhí)筆人：審核人：理化組使用班級__________姓名____________【學習目標】1、認識化學實驗是化學研究的基本方法

2024-11-19 22:28

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