【正文】 衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。特別是初二年段，比較特殊，一些學(xué)生開始以 “ 老大哥 ” 自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。大力加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個漸進(jìn)的過程，本學(xué)期主要是加大對作業(yè)，上課聽講效果的策略教育，讓他們強(qiáng)烈感覺到習(xí)慣不好帶來的壞處。并設(shè)立評比欄。 我的具體做法是： 加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。 5：每周一升旗后總結(jié)上一周的班級情況以及本周的工作要點(diǎn)， 及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的思路，同時(shí)表揚(yáng)，暗示，提醒部分同學(xué)?？傮w來說女生較男生 稍好，但學(xué)生的基礎(chǔ)相對還是較差。 ③ 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。 健全并調(diào)整班委會及團(tuán)支部成員，明確職責(zé)，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高學(xué)生的管理能力。與此同時(shí)，保持與家長的經(jīng)常聯(lián)系，爭取家長對學(xué)生的教育工作的理解 和支持，并贏得他們對學(xué)校教育教學(xué)工作的信任和配合，為學(xué)生的健康成長奠定基礎(chǔ)。利用班會課等時(shí)間對學(xué)生加強(qiáng)法紀(jì)教育、安全教育，講解違法犯罪的危害，同時(shí)配合學(xué)校加大力度進(jìn)行禁毒、禁煙、禁黃、禁賭的教育管理以期增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識與能力 。 ，同時(shí)利用時(shí)間進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識 。 交通安全教育 （一）行路常識 行路是中學(xué)生最基本、最常見的交通方式。 家庭安全教育： 向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動，請家長積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。為保障學(xué)校教學(xué)的正常進(jìn)行，班主任應(yīng)該從培養(yǎng)、交流、指導(dǎo)到考核，制定相關(guān)計(jì)劃，充分發(fā)揮班主任職能，力爭使學(xué)校管理更上一個新臺階。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)。 學(xué)習(xí)方面 制定計(jì)劃，安排對中下學(xué)生的輔導(dǎo)，并成立輔導(dǎo)小組。繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。同時(shí)做好各項(xiàng)活動的工作。 初中班主任學(xué)期的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇 4 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期班級工作遵循學(xué)生思想道德發(fā)展 的規(guī)律，堅(jiān)持以育人為本，以發(fā)展人為本，以促進(jìn)人全面發(fā)展為本。 （三）、配合學(xué)校政教處和年級開展的班級文化工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。 開展課任老師與困難學(xué)生 “ 結(jié)對子 ” 活動。 三、班級管理工作目標(biāo)： 教育要面向世界，面向未來、面向四個現(xiàn)代化。 （ 2）課堂實(shí)踐活動。 三 、培優(yōu)輔差工作。充分利用好班級的圖書角，動員學(xué)生買書、捐書，實(shí)現(xiàn)資源共享。 ” 作為畢業(yè)班的班主任，要對班 級的現(xiàn)狀及發(fā)展了如指掌，管理好班級的日常事務(wù)和進(jìn)行好德育教育。當(dāng)然 ，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛的感情。同時(shí)充 分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動行，把管理權(quán)交給學(xué)生，值日班長按照學(xué)號輪流。我一直認(rèn)為，學(xué)習(xí)是為學(xué)生以后生活打基礎(chǔ)的，但不是孩子們的出路。作為語文教師，也可以 在教學(xué)過程中重視學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀建設(shè)。比如楊 天祥同學(xué)會將車棚管理的井井有條，趙文涵同學(xué)會認(rèn)真督促同學(xué)們的衛(wèi)生打掃，關(guān)志文和武志杰同學(xué)更是十分心細(xì)，將班級事務(wù)記掛在心中 ?? 有他們的協(xié)助，也更容易讓同學(xué)們信服。 在本學(xué)期，我們九三班將八年級的優(yōu)秀班級文化繼承下來，也有所改進(jìn)。 “ 自己管理自己，民主管理班級 ” 是我們?nèi)嗯Φ姆较?。我在黑板右邊開辟出了 “ 班務(wù)公開欄 ” ，主要用于張貼表揚(yáng)單、班內(nèi)各項(xiàng)工作安排等內(nèi)容。 班主任是班級這個大家庭中的家長 角色，要扮演好這個角色，要用智慧和毅力。 另外，重視學(xué)生的自制力培養(yǎng)，以生治班。讓學(xué)生明白一句話： “ 不該做的事情不做 ” 。 九三班現(xiàn)有學(xué)生 x 名，雖然學(xué)生雖然基礎(chǔ)和自制能力較差，但是多數(shù)學(xué)生熱情懂事。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。所以，對學(xué)生付出的愛應(yīng)該是門藝術(shù)，在付出后應(yīng)該讓學(xué)生明白自己的用心。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用 2 節(jié)大閱讀課和雙休 日時(shí)間進(jìn)行充分閱讀，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時(shí)可以讀書，把讀書作為一種習(xí)慣。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔 案，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時(shí)將學(xué)生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。 根據(jù)實(shí)際情況制定班規(guī)，建立班委會，任命班干部，讓學(xué)會自我管理。 加強(qiáng)班級管理，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。 建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。 設(shè)想 2:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流 。開學(xué)初的學(xué)情是絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念不強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度不太認(rèn)真，目標(biāo)不明確。 制定本班班級常規(guī)管理辦法，對經(jīng)常違規(guī)的學(xué)生加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，以有利于良好班風(fēng)的形成。本學(xué)期值日工作的重點(diǎn)是注重細(xì)節(jié)。另外，繼續(xù)開展 “ 一幫一 ” 活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。 樹立強(qiáng)烈的榜樣意識 ――“ 我要成為別人的榜樣 ” ；加強(qiáng)養(yǎng)成教育和常規(guī)教育，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)班級。）寄學(xué)生 33 人，（其中男生 19 人，女生 14人。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會躲避，培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事， 學(xué)會自理。 不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通的活動。 在本學(xué)期具體計(jì)劃如下： 活動安全教育： 教育本班學(xué)生遵守學(xué)校安全規(guī)則，不攜帶任何危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）其他同學(xué)；注意上下樓梯的安全。讓學(xué)生積極參加學(xué)生會、團(tuán)委會工作，參與學(xué)校的一些管理、組織等活動，使學(xué)生在多方面得到更多的鍛煉。從對小事負(fù)責(zé)做起 。積極參加各種活動并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生