【正文】 學(xué)經(jīng)驗，有收獲，必 然有不足，希望下一個階段能針對這些教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)有所進步。 然而，我發(fā)現(xiàn)了問題，并沒有馬上思考造成此情況的原因是什么，沒有挖根尋底。 在班主任工作方面，我抓住時機，有計劃有步驟地根據(jù)學(xué)校的要求開展工作，力爭創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境促使每一個學(xué)生健康活潑地成長，回顧如下： 確定班級的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)健康向上的班級體 班級體的管理最重要的是要有良好和明確的目標(biāo)向?qū)А１緦W(xué)期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)形成比較穩(wěn)定。更利用好晨會、班會等時間，有針對性地教育孩子在本段時間所發(fā)現(xiàn)的不良苗頭。這學(xué)期我采取班干部輪流制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，但由于總處于輪換的狀態(tài)，班上并沒有一兩個比較突出的孩子，這與我平時缺少培養(yǎng)有關(guān)系。 四、績 (一 )教學(xué)上有了進步 作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況 。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。認真學(xué)習(xí)黨的 x 大精神，樹立和落實 __，努力建設(shè)和諧招生的新局面。熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)。我們在校園網(wǎng)上公布招生簡章和信息，作為我院宣傳的統(tǒng)一口徑 。 五、廉。 三年級的孩子，一個個都是小大人。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷?？纯粗皇且粋€小小的詞語，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。開學(xué)初，我對三年級的教學(xué)無從下手。最后參考《教學(xué)參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。 作為班主任不能有任何忽略。我總是告訴他們，這是我應(yīng)該做的。 二、能 本學(xué)年度我擔(dān)任二年級語文教學(xué)及班主任，我努 力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，按照學(xué)校要求，做好教學(xué)工作。認真做好上級交給我的 `各項工作，教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好?，F(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結(jié)： 一、加強理論學(xué)習(xí)，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基 近年 來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。等等。在平日的工作中，用實際行動支持校內(nèi)外工作，能團結(jié)同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正 確的進行批評和自我批評 。現(xiàn)將本學(xué)年的情況匯報如下： 一、德 要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。所以我充分尊重他們。家校聯(lián)系工作是教育工作的重要組成部分，在開學(xué)初我就建立了一個三（ 5）班家校聯(lián)系的 群，利用網(wǎng)絡(luò)這種便捷的溝通方式經(jīng)常與家長交流，探討教育對策，共同促進學(xué)生健康成長。 另外，作為學(xué)校婦委會委員之一，我能配合婦委 會主任，做好相關(guān)工作。我撰寫的課題方案《農(nóng)村小學(xué)語文〈同步閱讀〉閱讀現(xiàn)狀調(diào)查及指導(dǎo)策略研 究》評審獲得通過，成為了市級立項課題。提起筆來，似乎有些筆塞。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé)。為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。我利用課余對學(xué)生個別輔導(dǎo)，耐心講解，及時查漏補缺。在學(xué)校開展的教研活動中，主動與課題組長聯(lián)系，撰寫課題論文。任教 05 大專和 06 大專的政治 __市統(tǒng)考成績均名列前茅。尤其我是個經(jīng)驗尚淺發(fā)教師，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)不斷提高自己。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。在和學(xué)生的交流中，學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友。在多次相互聽課，及交流中，陳老師 點出了我課堂的薄弱點 —— 觀念更新才能上出活而不亂的課堂。 重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。 本學(xué)期重點學(xué)習(xí)： 9 月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評價的探討》（幼兒園指導(dǎo)綱要 230 頁）和《幼兒園指導(dǎo)綱要實施細則》（ 51 頁和 66 頁）以自學(xué)為主。針對不足再上一次教育活動。（每班交幼兒園一份） 緊緊依靠園本培訓(xùn)，開展各種園內(nèi)教研活動。骨干教師、班長不少于 2 次。 學(xué)期末每人上交 23 篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。 四、加強教師教育經(jīng)驗的撰寫與交流。每班不少于 3 種。 實踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果。每位教師 1 個月自薦課一次，班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。 二、教研工作計劃。 10 月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》（幼兒園指導(dǎo)綱要 157— 170 頁）以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。于是就此問題，我跟陳老師作了交流，并通過平時多觀察積累，也掌握了訓(xùn)練學(xué)生的技巧。以前，我的課堂語言更多是命令、指揮的語氣， “ΧΧ ，坐好１，學(xué)生做不到符合我的要求時，我總是 “ 同學(xué)們應(yīng)該 ┅┅” 。使我在這個學(xué)期中，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。我為自己確立了 “ 改造好每一個孩子 ”的目標(biāo)，而且 “ 不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造 ” ，為 了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學(xué)生做到的，自己首先就要做到。 “ 做一名好老師 ” 是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為 0，差生率為 0，在學(xué)校中被評為優(yōu)秀班級。 績 :本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的專職政治教學(xué)工作，任教八個班級三個年級的四門政治教學(xué)。然后根據(jù)教學(xué)要求，認真?zhèn)湔n，寫好 教案。認真講課，力求抓住重點，突破難點。睡覺前，總要翻閱翻閱。遵守工作紀(jì)律，團結(jié)同事，熱心幫助同事 。雖然我在全鎮(zhèn)的 “ 雙高課 ” 評比中獲得過一二等獎，但是還有待于在更高一級的課堂教學(xué)比賽中磨煉自己。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，做好各項教育教學(xué)工作。在教務(wù)和校務(wù)工作中，我牢固樹立服務(wù)意識，盡全力做好自己的工作。本半年，我任教了中心校三（ 5）班語文教學(xué)，我以和藹可親的態(tài)度與學(xué)生相處，以靈活多變的教學(xué)手段進行課堂教學(xué)，所以受到了學(xué)生的喜愛。 三年級的孩子，一個個都是小大人。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。通過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守縣局制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)商戶，管理市場，保證了全所工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。在任職期間，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨高度一致。我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)工作也搞得有聲有色。 以上，是我這一學(xué)期 來的工作總結(jié)。盡量把班主任工作做到細致入微。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ)。為此，隔壁班的老師老師沒少 為我操心。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。 我堅持在聽完課后進行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。所以我充分尊重他們?，F(xiàn)將一學(xué)期的情況述職如下： 一、德 要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。參加招生咨詢會，首次統(tǒng)一集中布展，聲勢浩大，場面非?；鸨?，收到了較好的宣傳效果。 集中錄取平穩(wěn)圓滿 教育部在 x 年全面實施 “ 密鑰工程 ” ，錄取安全端登陸與密鑰進行綁定。注意加強招生政策學(xué)習(xí)， x 年是江蘇省實施新高考方案的第一年，適應(yīng)招生改革需要，對招生業(yè)務(wù)工作極為熟悉，能夠指導(dǎo)全系統(tǒng)開展招生工作。這一學(xué)期，我成長了，我收獲了 ，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。 五、廉 我堅持對學(xué)生負責(zé)，對自己的操行負責(zé)。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果。 所以在開學(xué)初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。 總而言之 ，在班級管理中，堅持嚴重有愛、以學(xué)生為本的思想，就能達到科學(xué)的管理班級，并能取得一定的成績。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。 一位好老師，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的思想和生活，關(guān)心 他們的成長，傾聽他們的呼聲。 何落實檢查每個孩子呢 ?于是我結(jié)合學(xué)校工作的實際，在我班開展多種形式的評比活動，如，爭創(chuàng)六星班級，爭做六星好孩子，又如，為校旗添光彩，為班級爭榮譽等活動 。所以，手勤還包括對措施是否堅持落實。我應(yīng)該保持開放的心態(tài)，接受學(xué)生的不理解，應(yīng)及時引導(dǎo)、點撥學(xué)生，讓他們能獲取最有效的學(xué)習(xí)，這就必須要有一個循步漸進的過程，加強對學(xué)生的訓(xùn)練，達到我與學(xué)生的默契。這就需要老師的應(yīng)變能力，以及及時調(diào)整教學(xué)策略的能力。 重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣不是與生俱來，是需要每堂課逐步訓(xùn)練出來的，我們所看到公開課學(xué)生的訓(xùn)練是如此的到位，跟老師的要求配合得天衣無縫，這可凝結(jié)了老師可能不止一個學(xué)期的時間進行訓(xùn)練，培養(yǎng)才有這樣的成果。在多次相互聽課，及交流中，陳老師點出了我課堂的薄弱點觀念更新才能上出活而不亂的課堂。在和學(xué)生的交流中，學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中，我確實成長了不少，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識，認識到自己的一些不足。在課堂教學(xué)中，注重靈活地選擇教學(xué)方法，并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。因為我堅信，路是人走出來的。擔(dān)任三、四年級兩個年段音樂課時達 16 節(jié)，義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生表演節(jié)目 。成長是一個過程，永無止境，反思是一個過程，永無終點。如何教好書，作為新教師我首先上好每一 節(jié)平常課，能根據(jù)本校學(xué)生實際來制定教學(xué)目標(biāo)，預(yù)設(shè)解決重難點的方法手段和途徑，基本完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。初步掌握了教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架，明白了其中編寫意圖和方式方法。對重點章節(jié)我做了筆記，寫了讀后感，其中名言名句時時催我上進，常常把我從挫 折中扶起，使我堅定了小學(xué)教師崗位的信心，決心為教育事業(yè)奮斗終身。當(dāng)然，我還有許多不足，在今后的教學(xué)工作中，我將一如既往，繼續(xù)揚長避短，努力學(xué)習(xí)，爭取盡快成長為一個更優(yōu)秀的教育工作者。從不因個人問題，耽誤工作，不曠工、不曠課，課間認真輔導(dǎo)學(xué)生，認真做一個合格稱職的一線教師。我堅信認真努力是成長的唯一途徑。平時工作中任勞任怨，扎實細致。一年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而影響工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。所以面對學(xué)困生，想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成 “ 教師有償家教 ” 。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進生，給予他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入班集體中。本學(xué)期，我堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度。 五、取得的成績 教學(xué)方面，她的成績也一直比較突出，每次考試在年級中都處于地位。 四、學(xué)生輔導(dǎo)工作，做好后進生的輔導(dǎo) 在課后，她為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。其次，利用所學(xué)新理念結(jié)合本校學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作，在教學(xué)中先讀教材，對教材作深入細致的鉆研，準(zhǔn)確把握教材的重難點，對教材進行合理整合，確實做到了是用教材而不是教教材，然后根據(jù)學(xué)生心理特點和班上學(xué)生的實際知識水平，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)設(shè)計方案，在課堂教學(xué)中始終堅持 “ 教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線 ” 的愉快式教學(xué)，使講練有機結(jié)合，尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時間進行自主、合作、探究學(xué)習(xí) ，給學(xué)生機會讓學(xué)生自己提出問題，自己想辦法解決問題，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)會正確評價同伴等。關(guān)于教師德能勤績個人總結(jié) 15 篇 總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。后積極做好學(xué)困生的工作，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，不歧視、冷淡，做到 “ 真誠、耐心 ” ，允許他們學(xué)新知時暫時聽不懂，給他們一個接受知識的過程，盡大限度保護他們學(xué)