滬教版語文九上從羅丹得到的啟示word課堂實錄-文庫吧在線文庫
【正文】 “白髯”。 還有沒有？ 生：十九段，“熱忱”。四個問題，四個懸念。 那 件微乎其微的事又是什么事呢？誰說？你說。直接說羅丹干什么？ 生：修改他的塑像。把你的簡單分析寫書上。現(xiàn)在找同學(xué)代表發(fā)言。你看看具體分析一下。 下面我們來具體分析。 師：雕刻塑像？概括事：誰干什么。 生：我認(rèn)為“我”的癥結(jié)是：我不知道如何把文章寫得更好。 ?? 課文前兩段，作者設(shè)了四個懸念。”。 師：對，（板書）“ ch236。ng）”、“癥結(jié)（ zhēng）”。（展示 PPT） 讓我們一起走進(jìn)課文。 （展示圖片“沉思”）你看那雙眼睛。 上課實錄： 我從羅丹得到的啟示 王佐學(xué)校 陳述強 一、導(dǎo)入新課 師：看到同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，我想起了我的中學(xué)時代。 （展示圖片“巴爾扎
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