滬科版物理九年級152電流做功的快慢3-文庫吧在線文庫
【正文】 學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗，能從做功快慢的角度認(rèn)識用電器的性能，從而理解電功率的概念。 學(xué)生分組實驗器材：導(dǎo)線若干、電壓表、電流表、秒表、開關(guān)、電源各一只、小燈泡 2 只（不同規(guī)格）。它的具體含義是用電器在單位時間內(nèi)做的功叫做電功率，與機械功率一樣它可以寫成： P＝ W／ t （讓學(xué)生敘述各字母的含義） 及對應(yīng)的單位并板書 鞏固練習(xí)一： （ 1）甲電動機在 10s 內(nèi)作功為 120J，乙電動機在 1min 內(nèi)作功為 600J，誰做功快？誰的功率大 ? （ 2） 200W 的物理意義： _______________ 1000w 的物理意義 ： _______________ （讓學(xué)生進(jìn)一步理解電功率概念的含義： 1s 內(nèi)電流完成的功越多，電功率就越大。如何驗證電功率是否與電流有關(guān)？大家有何方案？換用燈泡做實驗試試看？ （因為電動機不是純電阻用電器，用它在做實驗時會出現(xiàn)很多不確定因素，因此教師要有意識引導(dǎo)學(xué)生跳出用電動機實驗的思維定勢，便于試驗的進(jìn)步探究） 生：用兩個不一樣的燈泡并聯(lián)，讓它們的電壓一樣電流不一樣，比較它們在相同的時間內(nèi)做功的多少，就可以看出關(guān)系了。（一些同學(xué)紛紛表示贊同） 師：你的發(fā)現(xiàn)也很有價值，實際上燈泡亮度就看它消耗的功率，消耗的功率越大燈泡亮度就越亮。 探究二 ：學(xué)生探究、收集、整理實驗數(shù)據(jù)，教師巡視指導(dǎo) 全班交流與合作： 前后組間交流數(shù)
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