二年級下學期班主任計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，降低過難的識語要求和過高的技能技巧，一年級采用圖譜為主，在創(chuàng)造與活動中，開展多種形式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，評估多方位，多角度，形式豐富多彩。 五、教學難點： 學生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動 六、教學準備： 錄音機、電子琴、磁帶、圖片、多媒體 七、提高教學質(zhì)量采取措施： 注意通過設(shè)計情景或?qū)嵺`活動來激發(fā)學習興趣，建立良好的自信心，能自然大方的演唱。 (三 )教學內(nèi)容。本冊共分十一個單元主題：《問聲好》、《時間的歌》、《童話故事》、《跳起舞》、《愛勞動》、《可愛的動物》、《小小音樂家》、《幸福生活》、《美麗的動物》、《過新年》、《農(nóng)家樂》。尤其是對活潑的、貼近生活的歌曲更加喜愛。 二、教材分析： (一 )全冊分析。朗朗上口，易聽易記，學生愛聽愛唱。 能學會注意聆聽音樂，學習以動作的方式表達自己的感受。 及時做好文藝特長生的工作。 (三 )教學重點、難點 教學重點：以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。 通過音樂游戲，引起學生的興趣，培養(yǎng)學生合作進取的精神，培養(yǎng)學生對音樂的興趣。小朋友情況大同小異，有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強，而且也能熟練掌握。 采用多元評價體系，發(fā)掘每個學生的優(yōu)點。因此，利用音樂課及課外活動，培養(yǎng)他們良好的興趣，打好基礎(chǔ)是當前首要任務(wù)之一。 三、學生情況分析 二年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外，因此，每
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