一年級(jí)教師工作計(jì)劃范文五篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 強(qiáng)，這就為創(chuàng)造了積極的英語(yǔ)環(huán)境。提高有一定英語(yǔ) 基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者的口語(yǔ)和英語(yǔ)思維。 六、教學(xué)難點(diǎn)： 要求學(xué)生識(shí)讀單詞，背誦及理解課文。因而，在今后的教學(xué)中，教師將鼓勵(lì)學(xué)生盡量多的使用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)進(jìn)行日常的對(duì)話，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)奠定良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交際的能力。 五、采取措施： 在教學(xué)中充分利用各種現(xiàn)代化教學(xué)手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，把英語(yǔ)教學(xué)與情感教育有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在做中學(xué)。以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和未來(lái)學(xué)習(xí)能力為根本，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)和借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的意識(shí)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。 在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，運(yùn)用好英語(yǔ)微課，搞好 “ 情景教學(xué) ” 、 “ 任務(wù)型教學(xué) ”和 “ 翻轉(zhuǎn)課堂 ” 、網(wǎng)上教研相結(jié)合的 應(yīng)用研討，推動(dòng)教學(xué)改革。 (2)開展公開課、聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng) 通過(guò)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。 指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好 “ 備課 ” 、 “ 上課 ” 、 “ 作業(yè)批改 ” 、 “ 課后輔導(dǎo) ” 等主要環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng)，有效提高教學(xué)效率。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫方面嚴(yán)格要求學(xué)生。 (3)對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛(ài)護(hù)，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。周一至周四中午由英語(yǔ)科代表領(lǐng)讀，英語(yǔ)課堂上，檢查、復(fù)習(xí)，每周五英語(yǔ)小組長(zhǎng)檢驗(yàn)。 改進(jìn)教學(xué)方法和模式，開展教學(xué)專題研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 扎實(shí)有效地開展好新課程理念指導(dǎo)下的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，要求人人一學(xué)期聽(tīng)課 20 節(jié)以上，其中有一半校內(nèi)課，并寫好聽(tīng)課感想。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，識(shí)字教學(xué)實(shí)行認(rèn)寫分開。開展學(xué)習(xí)語(yǔ)文新教材、新課標(biāo)活動(dòng)，幫助解讀新課標(biāo)、新教材，領(lǐng)悟新課改精神實(shí)質(zhì)，讓教師們能及時(shí)廣泛地了解教育動(dòng)態(tài)、教改情況，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)，并把它用到自己日常的教育教學(xué)工作中，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 以課堂教學(xué)為主線，向四十分鐘要質(zhì)量。 ，開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，把表演、競(jìng)賽、游戲、音樂(lè)等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí)，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)在班級(jí)和年級(jí)組開展不同形式的語(yǔ)文活動(dòng)，如每月一賽，我是 “ 拼音小能手 ” ， “ 識(shí)字小明星 ” 、 “ 讀書明星 ” 等，做到競(jìng)賽有記錄。 總之，我們一年級(jí)組語(yǔ)文老師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤勉扎實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，打造實(shí)小品牌而努力。 ② 閱讀一年級(jí)學(xué)生課外推薦讀物，積累好詩(shī)好段。 ，組織大家共同學(xué)習(xí)好，領(lǐng)會(huì)編寫意圖，掌握體系結(jié)構(gòu)，明確教學(xué)目標(biāo)，感受思想方法。在識(shí)字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力。 ，認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類的比賽和抽測(cè)。 二、備課組具體工作及措施： (一 )抓實(shí)漢語(yǔ)拼音和識(shí)字教學(xué) ，滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。 組內(nèi)成員要繼續(xù)開展教學(xué)課題研究活動(dòng)，積極撰寫課題論文，參加省市區(qū)各級(jí)評(píng)選或向各類報(bào)刊雜志投稿。 加強(qiáng)教學(xué)管理，重視對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高教學(xué)
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