2023年學(xué)校指導(dǎo)青年教師工作計劃精選10篇-文庫吧在線文庫
【正文】 10 月出生，畢業(yè)于揚州教育學(xué)院學(xué)前教育系，大專學(xué)歷， __年參加工作，在揚州某私立幼兒園工作兩年后轉(zhuǎn)入我園，現(xiàn)任中四班教師。積極參與幼兒園課題研究活動，具有一定的教科研知識并能開展教育科學(xué)研究。 音樂課、美術(shù)課課前檢查其準(zhǔn)備情況，要求其彈唱熟練、范畫美觀。 關(guān)愛學(xué)生，以身作則，讓他們把滿腔的教育愛灑給學(xué)生，做受學(xué)生歡迎的老師。 每月一次進行校本研修學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找 進行學(xué)習(xí)，抄寫筆記，談體會，寫反思，交流感受。鼓勵他們多參加教學(xué)活動，多交流。 同研同備：上好課的關(guān)鍵是備好課，研究吃透教材，領(lǐng)會編者意圖，所以我準(zhǔn)備和劉建平老師一起進行新課的同備同研。 二、常規(guī)教學(xué)方面 每周互聽一節(jié)課，課后進行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)能力。切實為學(xué)校加快青年教師成長盡一份自己的力量。 積極指導(dǎo)教科研，指導(dǎo)徒弟合 理安排工作計劃，有序地開展教育教學(xué)和教科研活動，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)教學(xué)理論，共同研討，撰寫論文。同時鼓勵徒弟積極參加課題研究。部分教師有了一定的實踐經(jīng)驗，通過園內(nèi)組織的理論學(xué)習(xí)，有了較好的兒童觀和教育觀。 (四 )教育研究能力目標(biāo)： 選擇恰當(dāng)具體的教育研究課題 (五 )遠景目 標(biāo)確定為六個方面： 積極高尚的思想品質(zhì) 廣博扎實的專業(yè)知識 較強的教育教學(xué)能力 富有創(chuàng)造性的思維能力 成熟穩(wěn)定的教師人格 三、具體培養(yǎng)措施： 加強師德培訓(xùn)，增強新教師的事業(yè)心和責(zé)任感。 通過以老帶新結(jié)隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 (1)創(chuàng)造機會讓新教師參加科研培訓(xùn)，加強科研的理論學(xué)習(xí)，提高科研意識和能力。我校每年都有青年教師選調(diào)進入。認(rèn)真批改作業(yè)，及時訂正糾錯，課后輔導(dǎo)時有針對性。 對所指導(dǎo)的青年教師，滿足隨堂聽課的要求，接受業(yè)務(wù)咨詢，解答教學(xué)疑難，指導(dǎo)青年教師備好課、上好課，并指導(dǎo)青年教師開展教育教學(xué)科研。 指導(dǎo)教師要按照計劃認(rèn)真實施，確保青年教師得到正確的培養(yǎng)。 二、對被指導(dǎo)的青年教師的要求 尊重指導(dǎo)教師，主動請求指導(dǎo)教師解答有關(guān)教學(xué)問題，虛心聽取導(dǎo)師的意見。 (2)定期檢查、指導(dǎo)青年教師的備課情況，觀察課堂教學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，及時交流，指導(dǎo)改進，共同提升。 (2)教學(xué)方法 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)體現(xiàn)以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線、思維為主功的四為主原則，師生互動效果好，推進有效課堂的實施。 (2)采用請進來走出去的方法，聆聽專家的講座，增加外出觀摩、學(xué)習(xí)的機會，兩者結(jié)合，提高自己的業(yè)務(wù)水平和實踐能力。 增加實踐機會，進一步提高業(yè)務(wù)水平。 (1)幫助教師分析自己的特點，有針對性地確立成長目 標(biāo)，并形成縱向比較的良好循環(huán)方式。 新教師之間的能力差異比較明顯，自身素質(zhì)具有較大的差異，需要因人而異地進行培養(yǎng)。 二、情況分析： 我園是一所省級示范幼兒園，自 20__年 9 月至今，每年都有青年教師充實到幼兒教師隊伍中來，新生力量的加入，給我們幼兒園帶來了新的活力，也帶來了一系列所面臨的問題。 力爭每個星期聽徒弟至少一節(jié)課，指出優(yōu)點和不足，共同探討更好的教學(xué)方法。帶師德 ── 育德之道，為人師表。 指導(dǎo)青年教師撰寫教育教學(xué)論文，爭取在市、省級獲獎。 經(jīng)常關(guān)心劉建平老師的教育教學(xué)情況，指導(dǎo)她熟練掌握教學(xué)常規(guī)，熟悉教 學(xué)研究方法，及時幫助她了解和研究學(xué)生，有的放矢地進行教育，并幫助她及時分析和處理各種教育教學(xué)事件，給予教育方法的指點。 2023 年學(xué)校指導(dǎo)青年教師工作計劃精選篇 5 為了青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 (四 )提高教育教學(xué)能力 指導(dǎo)涂靜老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更多的了解教育信息，不斷地豐富知識。指導(dǎo)涂靜老師利用多媒體設(shè)計一節(jié)公開課，突出科研課題的主題，培養(yǎng)與挖掘?qū)W生的主體體驗。堅持提高教學(xué)水平與科研能力并重的指導(dǎo)思想，認(rèn)真指導(dǎo)閱讀有關(guān)學(xué)術(shù)文獻資料，了解和掌握本學(xué)科的發(fā)展趨向和新的知識，初步掌握教學(xué)研究的理論和常用方法。 師傅隨時解答徒弟在教育教學(xué)中遇到的疑問。 理論素養(yǎng)較好。 (4)相互隨意聽課，聽后共同討論得與失，共同進步，共同成長。板書上要努力做到板書規(guī)范、書寫工整、做圖規(guī)范、本節(jié)課主題在板書中一目了然。每個教案都要體現(xiàn)教學(xué)的目的要求，教學(xué)的重點和難點以及突出重點、攻破難點所采取的教學(xué)方法和手段，教學(xué)時間安排，教學(xué)過程 (包括師生活動的安排 )，以及課后總結(jié)等等。 作為劉 __的指導(dǎo)教師，上學(xué)期我從思想方面、教學(xué)方面等等對他進行了指導(dǎo)和幫助，通過我們的共同努力，使他在各個方面都取得了很大的進步，已能很好的勝任物理教學(xué)工作。 每學(xué)期聽指導(dǎo)老師的課不少于 10 節(jié)。 四、確立培養(yǎng)原則 在制定青年教師教養(yǎng)規(guī)劃的同
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