老師的個人工作自我鑒定-文庫吧在線文庫
【正文】 解作業(yè)、分析作業(yè)。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準(zhǔn)備，我很想走向講臺，用自己的熱情、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。認(rèn)真學(xué)習(xí)并充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準(zhǔn)則，工作中時刻牢記自己作為教師的基本職能：具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。 四、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。因此，我時時刻刻嚴(yán)于律己，身體力行地堪為學(xué)生的表率。不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面，積極主動，健康向上的發(fā)展。 先后擔(dān)任三年時間班主任工作。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對好 質(zhì)疑、好提 “ 怪 ” 問題、回答問題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。采用 “ 引導(dǎo)式 ” ，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點(diǎn)，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。二是提高學(xué)生的參與意識 。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評， 我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式，將 “ 我講你聽 ” 的 “ 滿堂灌 ” 變成授課、實(shí)踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。 愛學(xué)生如親人，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團(tuán)活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強(qiáng)自立精神。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè) 。在對學(xué)生的教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個完美無缺的人物，是最可 信賴、最值得依賴的人。熱愛教師及工會工作并正確認(rèn)真地對待，毫不含
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