【摘要】第一篇：蘇教版二年級下冊識字8教案 識字八教案 蘇教版小學二年級下冊語文識字8教案 班級：小學教育1202姓名：袁青學號：1150812226 一、教學目標： ，并認識了解六種鳥。 “鳥、...
2025-10-19 14:08
【摘要】（蘇教版）二年級數(shù)學下冊第二單元測試一、基礎練習1.最大的三位數(shù)是（），最小的三位數(shù)是（），它們相差（）。2.3個一、5個十、1個百合起來是（）。3.763是（）位數(shù)，最高位是（）位。6在（）位上，表示6個（）；7在（）位上，表示（
2025-11-26 00:34
【摘要】第五單元認識方向教材分析及認識方向教案本單元是在學生已經(jīng)認識東、南、西、北四個方向的基礎上，進一步教學東南、東北、西南、西北的認識，教學用學過的方位詞描述簡單的行走路線。教材分三段安排教學內(nèi)容：第一段，第45～47頁的例題、“試一試”和“想想做做”，教學東南、東北、西南、西北的認識；第二段，第47～4
2025-11-26 03:38
【摘要】蘇教版二年級語文下冊試卷一、將帶點的字的正確讀音下畫“√”。(3分)頭發(fā)（fāfà）背（bēibèi）包敬（jìngjìn）愛結(jié)實（shishí）松柏（bób?i）將（jiàngjiāng）領二、看拼音,寫詞語。（12分）ji
2025-08-09 15:03
【摘要】最新蘇教版二年級數(shù)學下冊教案 2021最新蘇教版二年級數(shù)學下冊教案1 教學目標： 1、通過實際活動，加深學生對厘米和米的認識，鞏固用刻度尺量物體長度的方法。 2、鞏固統(tǒng)計的...
2025-11-25 22:28
【摘要】蘇教版二年級下冊語文課件 蘇教版二年級下冊語文課件1 一、教材分析 《母親的恩情》是一篇文包詩的課文。課題中的“恩情”在本文中體現(xiàn)在兩個方面，一是母親對兒女的恩情，再就是兒女對母...
2025-11-28 01:39
【摘要】第一篇：蘇教版二年級下冊認識角教案 《認識角》教學設計 教學內(nèi)容：蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》二年級下冊學習重點：能正確找出生活中的角和平面圖形中的角。學習難點：初步體驗角的大小與兩邊叉開的程度有...
2025-10-08 19:17
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.認識有余數(shù)的除法。2.能夠熟練正確地進行計算。牛老師有8個蘋果，要分給兩個小動物。怎樣分最公平？牛老師有8個蘋果，要分給兩個小動物。怎樣分最公平？8÷2=4，每個小動物分4個，平均分最公平。牛老師我也要不行，8個蘋果3個人分，
2025-11-02 06:25
【摘要】晚上的“太陽”蘇教版二年級語文下冊天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！獝鄣仙粋€大雪天的晚上，愛迪生的媽媽突然病了。爸爸請來的醫(yī)生說，媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上做手術。醫(yī)生猶豫了
2025-11-02 12:15
【摘要】識字2蘇教版二年級語文下冊第一單元學習目標?8個生字，正確、流利地朗讀詞語。?，能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯(lián)系起來，憑借圖畫和生活經(jīng)驗理解詞語。?族風情。創(chuàng)設情境?同學們有沒有去過桂林？誰來說一說，你眼中的桂林是什么樣的？?“桂林山水甲天下！”碧水
2025-12-02 06:43
【摘要】泗陽縣里仁小學課堂教學設計總第9課時內(nèi)容識字2（第一課時）主備人胡金菊備課時間使用時間教學目標1、學會本課4個生字，認識1個多音節(jié)，理解由生字組成的詞語。2、認真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯(lián)系起來，培養(yǎng)學生的認識能力。3、認識本課生字的構(gòu)字規(guī)律以及詞語間的相互聯(lián)
2025-06-10 02:40
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學下冊教案文案 蘇教版二年級數(shù)學下冊教案最新文案1 教學目標 1、使學生在認識東、南、西、北的基礎上認識東北、東南、西北和西南，并能根據(jù)給定的一個方向來辨認其余的七...
2025-11-25 22:51
【摘要】蘇教版二年級語文下冊教學計劃 一、本冊教材分析 本冊教材由“培養(yǎng)良好的學習習慣（4）”與“識字”、“課文”組成?！白R字”兩個單元，每單元4課，共8課；“課文”6個單元，每單元4課，共24課；每單元...
【摘要】()須（）目（）蜂故（）（）水（）水（）集成（）20222022蘇教版二年級下冊語文期末試卷一、讀拼音，寫詞語。（10分）chìbǎngjiāoàopīpíngfan
2026-01-01 01:13
【摘要】測定方向教學內(nèi)容：教科書第50～51頁的內(nèi)容。教材簡析：本節(jié)課分兩段教學，首先出示情境圖，讓學生測定圖中學校幾個主要景物所在的方位，讓學生感受在現(xiàn)實生活中，一般需要用指南針或方向板才能確定哪一面是北面，而不能一概都是“上北、下南、左西、右東”。然后，組織學生四人一組到校園中間用方向板測定八個方向的景物，并填制表格。教學目
2025-11-26 03:39
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