蘇教版四年級下冊認識梯形之一-文庫吧在線文庫
【正文】 1．展示做的梯形。 閱讀 47 頁的一段話。 2．出示題目 3．獨立操作。（預設 3分鐘） 這節(jié)課我們學習了什么知識？你有哪些收獲？ 在這個七巧板拼成的小船中你能找到梯形嗎？ 比比誰找的多？ 你能用七巧板中的幾塊 拼出不同的梯形嗎？ 3．出示題目，提出畫圖要求，小結。比較、交流。學生獨立完成，巡視個別指導。 梯形與我們前面學的平行四邊形有什么區(qū)別呢？小組討論（巡視、參與其中），指名匯報，補充（結合回答板書）。 1．看圖、獨立判斷并交流。 3．觀察、分析，交流。 出示例 1 的掛圖。 教學資源 直尺、三角板、長方形紙（ 3 張）、釘子板、方格紙、等腰梯形等 預習設計 1. 自學書上第 46 頁的例題，知道什么是梯形和梯形的上底、下底、腰和高。 ，感受平面圖形的學習價值，進一步
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