蘇教版數學一上得數是8的加法與相應的減法教學設計-文庫吧在線文庫
【正文】 ﹣ ﹦ ﹢ ﹦ ﹣﹣ ﹦ 學 程 預 設 導 學 策 略 調 整 與 反 思 一、 揭示課題，明確目標 。 3．在合作交流的學習過程中，培養(yǎng)學生積極主動參與數學活動的興趣，初步學會有條理地表達解決問題的過程。 教 學 資 源 知識經驗： 8 的分與合。 二、目標驅動，自主學習。 三、多層練習，內化提升。 4．完成“想想做做”第 3題。 提問：同樣的一幅圖， 你們一共列出了幾道算式？看了這四道算式，你想到了什么？ [板塊三 ] 1．課件出示“試一試”情境圖 。 ★★《補充習題》 p28 頁 1～ 2 題。 （ 2）談話：小狗遇到難題了，看他多著急啊，你能幫助他嗎？ 4． 出示“想想做做”第 3題。 （ 2）有什么好辦法可以不重復不遺漏地全部寫出來。 （ 1）獨立完成。 [板塊二 ]
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