幼兒園創(chuàng)意游戲活動(dòng)策劃方案20xx年最新5篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ,運(yùn)用多種材料 ,提高幼兒圍合拼搭、拼擺、延長(zhǎng)的技能。 如果小朋友是小小建筑師 ,你會(huì)建一個(gè)什么樣的公園呢 ?你會(huì)為公園里添上哪些東西呢 ? 介紹此次建構(gòu)的材料。個(gè)別幼兒需要老師的指導(dǎo)與幫助 ,活動(dòng)中老師應(yīng)在引導(dǎo)幼兒建構(gòu)的同時(shí) ,提醒啟發(fā)幼兒更多的創(chuàng)造力 ,在肯定個(gè)別幼兒的獨(dú)特成果時(shí) ,要鼓勵(lì)幼兒互相合作取得更大的收獲 ,以激發(fā)幼兒創(chuàng)作的積極性。 老師指導(dǎo)幼兒選擇和使用不同類型的建構(gòu)材料進(jìn)行建構(gòu)。公園、圍墻柵欄、小路的圖片 。 其他人都做小裁判，要互相監(jiān)督，公平的進(jìn)行游戲。 一個(gè)人表演卡片上的動(dòng)物，另一個(gè)人根據(jù)表演的肢體動(dòng)作猜，表演的人可以給對(duì)方提示，但不可以把動(dòng)物的名字說(shuō)出來(lái)。 教師小結(jié)評(píng)價(jià)。 物質(zhì)準(zhǔn)備：花片、積木、積塑、竹棒、竹簽、稻草、線筒、紙盒、風(fēng)車、樹(shù)枝、自制花、幼兒繪畫小人作品、裝有顏色水的礦泉水瓶、圍墻等。 將全班幼兒分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組的一半幼兒站成兩排，按順序每?jī)蓚€(gè)幼兒手抓手，舉過(guò)頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊(duì)之間便有了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過(guò)去，看看哪個(gè)小組最先完成，就發(fā)給他們一個(gè)小紅旗。 增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。 (1)整理制作材料，擺放各種小吃。 【活動(dòng)過(guò)程】 談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣。幼兒園創(chuàng)意游
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