【正文】 談話導入，激發(fā)幼兒游戲興趣。 增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。 物質準備：花片、積木、積塑、竹棒、竹簽、稻草、線筒、紙盒、風車、樹枝、自制花、幼兒繪畫小人作品、裝有顏色水的礦泉水瓶、圍墻等。 一個人表演卡片上的動物，另一個人根據表演的肢體動作猜，表演的人可以給對方提示，但不可以把動物的名字說出來。公園、圍墻柵欄、小路的圖片 。個別幼兒需要老師的指導與幫助 ,活動中老師應在引導幼兒建構的同時 ,提醒啟發(fā)幼兒更多的創(chuàng)造力 ,在肯定個別幼兒的獨特成果時 ,要鼓勵幼兒互相合作取得更大的收獲 ,以激發(fā)幼兒創(chuàng)作的積極性。 引導幼兒能圍繞主題 ,運用多種材料 ,提高幼兒圍合拼搭、拼擺、延長的技能。 幼兒園創(chuàng)意游戲活動策劃方案 4 游戲目標 會分配游戲中的角色。 幼兒園創(chuàng)意游戲活動策劃方案 3 活動目的： 初步學習按簡單的命題和圍繞主題進行有目的的構造，享受集體建構的樂趣和成就感。 ) 結束游戲。 【活動準備】 幼兒和家長一起了解各地風味美食、小吃。 (3)教師巡視、指導幼兒的分 組及制作情況。 練習彎腰半蹲走。 (2)搭建的物品要牢固。 游戲規(guī)則 表演的人不可以說出動物的名字，或者相關的字詞。 提出建構游戲的要求。 幼兒自由分組 ,選擇自己喜歡的材