幼兒園創(chuàng)意游戲活動策劃方案20xx年最新5篇(專業(yè)版)
【正文】 三、幼兒建構(gòu) ,教師指導(dǎo)。 猜的那個人不可以回頭看答案。 (3)游戲中要和同伴合作、愛護玩具、不大聲喧嘩。 教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的情景，其他幼兒認真看。 角色游戲 。 養(yǎng)成能在游戲中使用禮貌用語的良好習慣。 (鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語。在音樂的配合下，幼兒緊張而 忙碌起來，當隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油 !!! 一輪完成后，幼兒換角色進行游戲。 活動延伸： 提出下次游戲的要求。 活動目標 讓幼兒體驗共同游戲的樂趣 ,感受成功的喜悅。 教學 幼兒在活動中首先能對活動的內(nèi) 容感興趣 ,能積極大膽地進行建構(gòu) ,活動中大部分幼兒能用一些輔助的材料建造小路、設(shè)置小柵欄、拼插各中大型玩具及設(shè)施 ,豐富 ,布局較合理。各種結(jié)構(gòu)材料、若干輔助材料 (牙膏盒、一次性筷子、果凍盒 ) 活動過程 一、談話導(dǎo)入 ,引起幼兒的興趣。 兩個人要站在面對面的方向，教師要站在猜的人的身后，在后面出示動物卡片。 活動過程： 以談話引入：我們上次搭建了什么 ? 提問：你覺得游樂園里什么玩 ? 出示繪畫小人圖，引導(dǎo)幼兒其作用。 培養(yǎng)初步的規(guī)則意識。 請幼兒向客人老師介紹 “ 美食一條街 ” 。 【活動過程】
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