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幼兒園創(chuàng)意幼兒手工主題活動(dòng)策劃5篇(專業(yè)版)

2024-11-19 05:58上一頁面

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【正文】 師:你們想的辦法真好,等一下請(qǐng)你們?nèi)⒂^一下小朋友與老師共同制作舉辦的一個(gè)“一次性飯盒和盤子”手工藝展,你們幾個(gè)幾個(gè)結(jié)伴自由研究討論一下,如何制作的,等聽見老師的信號(hào)你們回到自己的座位上來?,F(xiàn)在告訴我先做什么?(貼數(shù)字)裝飾光盤→剪瓶子→固定瓶子→做身體→完整的蝸牛(按順序標(biāo)上①②③④⑤)記住哦,等一下我們下位要先拿光盤做殼,撕下來的東西要放在籃子里,等等用見到的時(shí)候要小心一點(diǎn)哦。圍繞主課題,引導(dǎo)幼兒大膽實(shí)踐,提高幼兒動(dòng)手能力。2激發(fā)幼兒獨(dú)立思考,在老師幫助下完成作品。也可以在剪魚眼睛時(shí)兩邊各留出一段紙條,然后將它們直接貼在魚頭上。幼兒園創(chuàng)意幼兒手工主題活動(dòng)策劃5篇手工不僅可以高效培養(yǎng)學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)興趣,還能提高學(xué)前兒童的動(dòng)手操作能力,讓幼兒在手腦并用中不斷提高自己的觀察力、想象力和動(dòng)手操作能力。還有其他方法,你們等會(huì)兒可以試試。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):在玩盒子時(shí),著重動(dòng)手粘出不同形態(tài)。活動(dòng)準(zhǔn)備:廢舊材料:飲料瓶、玻璃珠、光盤、彩繩等背景圖:草地、樹。三、幼兒制作蝸牛轉(zhuǎn)珠,教師巡視指導(dǎo)。(幼兒參觀)教師指導(dǎo)觀察:看看這個(gè)包的帶你有什么發(fā)現(xiàn)?是怎么粘上去的呢?看看煤氣灶上面的盆子你有什么?旁邊的開關(guān)是用什么做的?師:誰來告訴大家,你發(fā)現(xiàn)鏡框的下面的腳是怎么做的?(剪兩小塊一樣大紙盒,然后剪一刀,就能把鏡框插上去了,另外一種是將飯盒帶邊剪下一塊,然后貼在后面)邊講邊演示一次。師引導(dǎo):扔在垃圾箱里就沒有了,能不能利用一下,美化一下我們的環(huán)境呢?師:誰來說說可以怎么辦?(可以做成東西)師:可以做成什么東西?(花盆、椅子、包……)二、參觀制作好的物品,自由結(jié)伴探索討論。操作前的要求:師:現(xiàn)在我們小朋友一定都知道怎么做了。幼兒園創(chuàng)意幼兒手工主題活動(dòng)策劃4活動(dòng)目標(biāo):從課題入手,激發(fā)幼兒制作欲望,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作。活動(dòng)目標(biāo)1鍛煉幼兒雙手協(xié)調(diào)能力,掌握粘,扣合等組合方法。)魚眼睛可以怎么做?教師用手指穿過“魚”的頭部并提問:魚的頭部是鏤空的,做好的眼睛怎么放上去呢?教師小結(jié):魚眼睛的粘貼方法有很多,可以先用一些細(xì)紙條粘在魚形輪廓上,橫貼、豎貼都
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