【摘要】公輸【課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)】一、填空題《公輸》選自《________》。墨子名________，相傳為________時期______國人，是________學(xué)派的創(chuàng)始人，墨子重要的政治主張是“________”，在本文中就有明顯體現(xiàn)。二、給加黑的字注音公輸盤()至于郢(
2024-12-08 07:38
【摘要】七年級語文導(dǎo)學(xué)案主備人：南樓中學(xué)曹麗穎教研組長：項(xiàng)家忠課題18、橋梁遠(yuǎn)景圖學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文簡潔生動的說明語言，學(xué)習(xí)打比方等多種修辭手法的運(yùn)用。2、結(jié)合課內(nèi)外知識了解橋梁的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)作者以科學(xué)的精神進(jìn)行大膽而合理的想象，認(rèn)識科學(xué)幻想與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系。學(xué)
2024-12-05 02:37
【摘要】《再別康橋》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過誦讀，了解詩中的意象2、感受詩歌的獨(dú)特意境，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣3、通過咀嚼、吟誦，學(xué)會鑒賞現(xiàn)代詩歌的“意象美”【學(xué)習(xí)方法】以誦讀為主，反復(fù)朗誦鑒賞詩之美。【導(dǎo)學(xué)過程】一、導(dǎo)入迄今為止，我們已經(jīng)學(xué)過了不止一篇送別詩作。古人云：黯然傷魂者
2024-12-08 21:01
【摘要】《周亞夫軍細(xì)柳》教案設(shè)計1、導(dǎo)入：同學(xué)們，大家好！2、請大家看屏幕：觀獵王維風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，風(fēng)勁馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細(xì)柳營?；乜瓷涞裉?，千里暮云平。這首五言律詩描寫了一位將軍打獵的情景。詩中對涉獵將軍的英姿作了形象、逼真的描寫，熱情的歌頌了將軍的豪邁氣概，曲折的表達(dá)了作者積極向上的進(jìn)取精神和遠(yuǎn)
2024-12-05 08:31
【摘要】說課稿太湖樸初中學(xué)方玉中一．說教材（一）教材分析《永久的悔》是語文版八年級下冊第一單元中的第二課。這是季羨林先生寫的一篇回憶性散文。文章以樸素自然的語言回憶了過去的家庭生活。通過平凡的小事來表達(dá)對母親深深的思念，表達(dá)了因?yàn)樵僖矡o法報答母親的養(yǎng)育之恩而悔恨不已的心情。（二）教學(xué)
2024-11-19 21:03
【摘要】《鐵騎兵》教學(xué)反思白云出岫《鐵騎兵》是著名散文家楊朔寫的一篇懸念橫生，扣人心弦的散文。文章講述了一個傳奇故事。八路軍的一個騎兵班在失去與大部隊(duì)聯(lián)系的情況下，憑借著堅(jiān)定的必勝的信念和英勇無畏的革命精神，與敵人展開游擊戰(zhàn)，打亂了日寇的軍事部署，迫使敵人停止了“掃蕩”，而自己則平平安安轉(zhuǎn)回了根據(jù)地。
2024-12-09 04:14
【摘要】公開課教案日出（節(jié)選）一、教學(xué)目的：知識與能力1.積累課文重點(diǎn)字詞，了解劇作家曹禺的生平、主要作品和戲劇的簡要知識。過程與方法，并根據(jù)人物性格特點(diǎn)有感情地朗讀人物對話。、李石清、潘月亭三者地位狀況及由此產(chǎn)生的矛盾沖突。4.體味人物語言的個性化特點(diǎn)、潛臺詞的運(yùn)用及其作用。情感
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、訓(xùn)練用普通話正確朗讀的能力學(xué)習(xí)圈點(diǎn)批注的讀書方法。2、理解關(guān)鍵語句的含義。3、體會中心與段落層次的關(guān)系。4、通過學(xué)習(xí)課文引導(dǎo)學(xué)生觀察父母的生活與情感，主動為父母分憂解難。教學(xué)重點(diǎn)1、理解關(guān)鍵語句的含義。2、體會中心與段落層次的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)明確“背影”是課文的明線，“父子深情”是課文的暗線，二者和諧
【摘要】《背影》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容分析：本文是一篇敘事散文，作者用質(zhì)樸的語言，抒發(fā)了父子間至真至誠的感情，感動了一代又一代的人。教學(xué)目標(biāo)：1、體會父子深情。2、學(xué)習(xí)本文用質(zhì)樸的語言去刻畫人物的方法。教學(xué)重點(diǎn)：父愛的表達(dá)與兒子對愛的理解。教學(xué)難點(diǎn)：浦口送別時父親背影形象的刻畫。課前預(yù)習(xí)過關(guān)：1、
【摘要】11、《巨人和孩子》導(dǎo)學(xué)案（一）班級：組別：姓名：學(xué)號：[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、積累字詞，了解文章主要內(nèi)容2、理出文章的結(jié)構(gòu)3、賞析生動形象，景物描寫，體會擬手法的運(yùn)用[學(xué)習(xí)方法]1、分組分段朗讀復(fù)述2、分角色表演[價值觀]領(lǐng)悟愛心和自私
2024-11-20 00:01
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解文意，讀懂課文，鞏固傳記知識。2、把握課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀文言文的能力。3、學(xué)習(xí)包拯為官剛正，執(zhí)法嚴(yán)峻的優(yōu)秀品質(zhì)。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、整體感知課文，分析人物的性格品質(zhì)；2、對重點(diǎn)文言詞句的理解；3、課文在刻畫人物和
【摘要】《八聲甘州》《虞美人》導(dǎo)學(xué)案編制：竇慧杰審查：高一語文組時間2021、1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】“愁”的內(nèi)涵?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】掌握情景交融的表現(xiàn)手法。【知識鏈接】1、作者簡介柳永：(？－1053)，崇安（今屬福建）人。北宋詞人。原名三變，后改名永，字耆卿。排行第七，又稱柳七。宋
2024-12-05 07:56
【摘要】第一篇：八級語文下冊第六單元《細(xì)柳營》教學(xué)設(shè)計語文版講義 《細(xì)柳營》 設(shè)計說明： 本文以簡約的筆觸刻畫出生動、豐滿的人物形象，學(xué)生學(xué)習(xí)此類文章應(yīng)當(dāng)有濃厚的興趣。特別是正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合、通...
2025-10-08 21:37
【摘要】6《敬業(yè)與樂業(yè)》導(dǎo)學(xué)案課型：新授備課：崔玉新審核：八年級教研組教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)這篇講演詞論證條理清晰，論據(jù)生動有力。2．理解文章的中心論點(diǎn)，了解\\\"敬業(yè)\\\"與\\\"樂業(yè)\\\"的重要，以及怎樣才能做到敬業(yè)與樂業(yè)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．理解這篇講演詞的結(jié)
2024-12-08 20:03
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)知識和能力目標(biāo)1、本課的文言實(shí)詞、虛詞。2、了解作者和寫作背景。3、整體把握文章內(nèi)容。4、領(lǐng)悟作者簡潔精妙的寫景抒情的寫法。過程與方法目標(biāo)1、朗讀以至成誦，在讀的過程中把握文意，體味文章的感情基調(diào)。2、理解文章的意境和作者的情感。情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)感受作者熱愛生活，追求美好事物的執(zhí)著情懷，學(xué)習(xí)他面對逆
2024-12-05 07:55
鄂ICP備17016276號-1