【正文】 能解決的問題應(yīng)采取誘導(dǎo)的方式，引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。但也不要太早，太早的話老師都還沒起床， 孩子輕易出危險。 對于語文學(xué)習(xí)的幾點建議： ，字寫端正，不拖拉，特別是口頭作業(yè)認真完成，包括讀的作業(yè)和背誦的作業(yè)。孩子通過 這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。 ，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。這次期中考試我發(fā)現(xiàn)有許多的孩子還不能把第 4 課的古詩背誦和默寫下來。 今后努力的方向要求 大家都知道，只有合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法加上端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得好成績。字跡端正清楚的，我想成績不會差到哪里，但是那些敷衍了事的呢 ?即使你成績不錯，但給人的印象是怎樣的 ?我們說，字如其人，人如其字。但是我要說的是，學(xué)習(xí)成績很重要，至少在目前這個教育制度下，但是學(xué)會做人更重要。對于個別有著天才腦袋而不愿意付出的孩子，要告訴他們 “ 少壯不努力，老大徒傷悲 ” ，世上唯一后悔藥是用任何金錢都買不到的。望子 成龍，盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學(xué)生的殷切希望。 二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。 當然，這需要金錢投資，但我認為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。12 月份的消防演練讓寶貝們在安全意識方面得到了提升，元月份開展的迎新生親子體驗課活動，使未 入園的寶貝對幼兒園的環(huán)境、教師進行了初步的認識，在不同程度上減輕了孩子的分離焦慮狀態(tài)。不定期地進行消防演練，最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財產(chǎn)損失。 五年級家長會活動發(fā)言稿篇 7 尊敬的各位家長： 大家好 !很高興在這里又和你們相見。愛因斯坦說過： “ 什么是教育 ?當你把你受過的教育都忘記了，剩下的就是教育。 “ 少成若天性 ” 是什么意思呢 ?就是說小的時候養(yǎng)成的習(xí)慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至說就變成你的天性了。 好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。 ，營造閱讀氛圍，為孩子樹立良好的閱讀榜樣。進入五年級，我重點培養(yǎng)的就是學(xué)生的合作意識。 三、給家長的建議 ，家長也是教育者 孩子的教育不是學(xué)校一個方面就可以完成的，在這里離不開家長朋友的支持和理解。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。平時很喜歡看書和繪畫。但這時，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對自己的行為負責(zé)。首先我代表張集中學(xué)全體師生對各位的到來表示熱烈地歡迎 !您的按時到會是對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的大力支持。三是學(xué)生的安全教育 一、我們學(xué)校的管理工作 老師方面：為了進一步促進我們學(xué)校的辦學(xué)水平，最大程度地提高老師們的工作熱情，從這學(xué)期一開始我們學(xué)校就實行了教師量化管理制度，徹底杜絕了 “ 大鍋飯 ” ，我們學(xué)校的管理工作飛速進入了快車道。我們尊重 學(xué)生的自尊心，但絕不能讓他們放任自流。同時要有良好的教育方式和方法，切忌簡單粗暴。父母的示范效應(yīng)具有較強的教育意義，家長要能主動的發(fā)揮示范作用，對子女教育將收到 “ 事半功倍 ” 的效果。所以在今后的工作中還希望家長們從以下幾個方面進行配合。 第三、不管您工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意孩子的思想動態(tài)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。穿衣方面：學(xué)會了拉拉鏈、扣扣子、挽袖子整理衣服 。 針對第一個問題：如何培養(yǎng)幼兒的自我管理能力。 2，要讓孩子意識到收拾玩具是自己的事，父母只作幫忙而已。接下來探討第二大問題：如何培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣 幼兒期是孩子生長發(fā)育的關(guān)鍵期， 在幼兒進餐方面，咱班有不少家長反映孩子吃飯問題是個頭疼的問題，有的家長采用各種辦法，如：物質(zhì)的獎勵，哄騙孩子吃飯，有時采取嚇唬的方式，使盡了一切的辦法，仍不盡人意。對于這樣的孩子不仿在每天飯前讓寶貝猜猜今天的飯菜名稱，讓寶貝揭曉答案，提高孩子對事物的興趣。相反，有的孩子會坐在地上用小椅子當桌子，首先孩子的坐姿就不對，空間也不合適，最后導(dǎo)致孩子作業(yè)不認真。 接下來進行此次家長會最后一個內(nèi)容：家園配合 1，無特殊原因請不要為寶貝請假，保證寶貝每天 8： 20 之前到校。為了寶貝的健康著想，我們一起努力吧?？偸菈粝胫?“ 學(xué)霸 ” 的境界，卻總是付出 “ 學(xué)渣 ” 的努力。 貝斯福 (JohannaBasford)曾經(jīng)繪制出風(fēng)靡全球的涂色書《秘密花園》，人們在涂色的過程中，會有驚喜，也會有迷茫，更多的是對美的探究。有人說，孩子送到了學(xué)校，就應(yīng)當由學(xué)校管了 。 或許我有些自尋煩惱，其實我很無奈，我知道自己不是萬能的，但是，總有人會被逼成萬能的。 孩子寫作業(yè)的時候，我在一旁備課 。我想，明年的這個時候，或許他不再允許我牽他的手了。 首先請我們班十六個小組的組長匯報開學(xué)以來小組成員在課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、紀律、衛(wèi)生、課外閱讀、國學(xué)背誦等方面的情況作匯報。 第三個內(nèi)容是我班的習(xí)慣養(yǎng)成進展情況，習(xí)慣有生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣四個方面，每個方面又包含很多，我們都知道小學(xué)階段是人形成終身習(xí)慣的最佳時期，我十分重視孩子的養(yǎng)成教育，我一直認為，只要孩子 有一個好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績就不會差，為此我付出很多努力，也取得了一定的成績，例如：講公開課時，有不少老師喜歡用我們班的學(xué)生 。第二種孩子，既愛讀教科書，又愛讀課 外書，這樣的孩子必然發(fā)展?jié)摿薮?。不喜歡讀書的家長，你可以裝，裝著裝著你可能也會喜歡讀書，原本就喜歡讀書的家長，最好和孩子共讀一本書，然后讓孩子把書中的主要內(nèi)容講出來，一起分享書中的精彩，并積累書中的精美詞匯。其中班級最優(yōu)秀的推薦的學(xué)校，競選校級 “ 十佳陽光少年 ” 。你還要用心的去教育他。 三 .把孩子當 做一個朋友。慢慢的孩子變得越來越聽話，也懂事了。明天，在廣闊的天地里，她們一定會長成一棵棵參天大樹。我們會在旁邊看一些專業(yè)書籍，或看著她完成作業(yè)。 第三，要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。其次，要想孩子學(xué)有所獲，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的。家長是孩子的鏡子，言傳勝于身教，家長希望孩子養(yǎng)成認真仔細、專心、愛動腦筋的習(xí)慣，那么就要給孩子做出榜樣。試卷安排的考試時間是 90 分，我們學(xué)校安排了 60 分，但內(nèi)容不太難，時間足夠，這次這份試卷六種題型，填空，判斷，選擇、計算 (解方程和分數(shù)混合運算 )操作題和解決問題，涵蓋了我們前四單元的所有內(nèi)容，但不是太難，這份題出得比較全面，把我們前四單元所學(xué)的知識點全部都考了。 祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福 。最后要培養(yǎng)孩子的審題能力，教給孩子自己檢查作業(yè)的方法。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當困難的。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。老師辛苦了 ! 對于一年級的孩子，我認為，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是最重要的課程。 作為家長，我們不但要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還要讓孩子們?nèi)⒓痈鞣N活動，例如周末時，我們可以帶他去散散步，打打球，也可以讓孩子去參加興趣班，如跳舞，畫畫，等等，不要一直把孩 子困在家里看電視，玩電腦，孩子的生活應(yīng)該是豐富多彩的，我覺得鎮(zhèn)小的興趣活動小組開展的很好，很受學(xué)生的歡迎 !我的孩子很喜歡書法和畫畫，我也經(jīng)常給她買一些簡筆畫圖書，讓她自己畫。與孩子一起成長。我的孩子從一年級時，每個周末回來，我都要坐在她的身邊看她做作業(yè)。 今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家 ! 五年級家長會活動發(fā)言稿篇 13 尊敬的各位老師，家長們， 你們好 ! 我是阮嘉莉的媽媽，首先，感謝五 (1)班語文鄒老師，數(shù)學(xué)朱老師，英語李 老師對阮嘉莉以及班級所有小朋友的關(guān)愛和培養(yǎng)，同時，也感謝學(xué)校為我們提供了這個交流的平臺，讓我們在這里共同探討孩子的教育問題。希望我們的家長能借助我校這次 “ 主題性學(xué)習(xí) ” ，借助我班激勵評價制度，讓你的孩子不留遺憾地度過小學(xué)的最后一年時間。星期三講課的專家說了莫言的一句話： “ 如果在童年時期你是一個不愛讀書的孩子，恐怕這輩子都寫不出什么好文章來。我是老師，也是家長，我嘗到的甜頭當然愿意與大家分享，我也給家長介紹過一些方法， 如：孩子上、下學(xué)的路上多問問孩子： “ 今天你學(xué)了什么 ?你的表現(xiàn)得到了老師的表揚嗎 ?和小朋友玩的開心嗎 ?等等。首先十六位組長都是由小組自己推薦，說明他們在小組 4 個人中最優(yōu)秀的，也是最有威信的，老師對他們很信任，因此把一些權(quán)力也下放給組長，如調(diào)座位、安排小組同學(xué)的管理工作，當然在組長確實不能承擔(dān)小組的重任的情況下，小組成員也有權(quán)罷免其職務(wù)，下面就他們在課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、對小組工作情況、個人紀律和衛(wèi)生、能否帶動起小組同學(xué)積極性、課外閱讀方面做簡單評價。我愿意與大家共勉。他在研究軍事的時候，我也虛心向他請教 。因為我的 童年沒有這樣的經(jīng)歷，我不是一樣長大到現(xiàn)在了嗎 ?我們總喜歡在孩子面前說： “ 我小時候如何如何 —— ” 我覺得這樣的話很無聊， “ 我小時候 ”代表著 35 年前，秦始皇統(tǒng)一六國才用了 20__年的時間。 對于我的孩子的學(xué)習(xí)，我有自己的規(guī)劃。我絕對不能夠把孩子的教育完全推脫給學(xué)校和老師，因為，我的孩子是我自己的，我必須要全身心的參與到孩子的成長與教育中去，不推脫我的責(zé)任，不指責(zé)別人的過失。這個提醒看起來簡單，做起來卻很難。但很慚愧，我實在沒有任何 “ 教育孩子的經(jīng)驗 ”值得和大家交流，對于不同的家庭來說，孩子的教育都具有不可確定的因素。 6，堅持為寶貝認真填寫帶藥記錄，若沒有的家長會后到老師那領(lǐng)取。接下來第二個環(huán)節(jié)：請您說一下自家寶貝自身所存在的問題，我們一起幫忙解決。下面有請薛英鑫、王浩的家長和我們分享他們的教育方法。其實父母應(yīng)存有良好的進餐習(xí)慣，不應(yīng)將自己的好惡強加于孩子。 如 。同時教給孩子正確的穿脫衣服及疊衣服地方法，并且我們大人要以身作則，給孩子當榜樣，孩子會因家庭的氛圍自然而然的做好，依賴性一旦形成孩子會做的事也不愿自己動。 學(xué)習(xí)方面也有很大進步，上可能保持正確的坐姿，認真聽講，并學(xué)會舉手回答問題，個別幼兒還存在交頭接耳亂說話，無課堂紀律的問題：寶貝能主動完成作業(yè)，少數(shù)寶貝還存在不主動完成任務(wù)的習(xí)慣：幼兒的語言表達能力有明顯的進步，能用完整的語言和老師，小朋友交流。我希望咱們家長回去后把孩子的手機收回去 !總之一句話：孩子在學(xué)校時，我們會盡最大努力管好孩子，教育好孩子 。第五、及時與教師進行溝通一些家長把孩子送到學(xué)校就說 “ 全 靠老師 ” 。我承諾，我們學(xué)校將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注。現(xiàn)在的社會競爭更加激烈，想讓孩子在社會上有一席之地，有立足之地，至少得有一技之長第三個方面：學(xué)生的安全教育 安全重于泰山，安全是孩子們成長、學(xué)習(xí)的前提。 (三 )、家庭教育不可忽視父母的示范作用。 對孩子全面了解并不是一件容易的事，不僅要對孩子在家的行為了如指掌，而且要對孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。成績的后面，是老師的默默付出，早上起床最早的是老師，晚上睡覺最晚的也是老師 (特別是班主任 )比如說初二四班的班主任張鳳蓮老師、初一一班的班主任王霞老師、初一年級的年級主任也是初一、三班的班主任秦緒峰老師。希望我們在交流、溝通中增進相互之間的了解。 孩子是我們的希望，也是祖國的未來。 四、不做 “ 嘮叨 ” 家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉 ! 一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。為了爭取不讓每一個孩子掉隊 ，讓好的能更好。在這個方面我們班級的崔 和張 的家長一直做得很好。 ，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。在小隊合作中涌現(xiàn)了一批善于合作的孩子，我向來不認為成績是最重要的，當然不可否認，成績也是我評比中的一項。同時，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、討論。 ，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。我認為：做人第一，文化素養(yǎng)是人格的有機組成。比方說，一個人見了人就問你好 。已經(jīng)形成了一個思想純正，有上進心的集體。 在全園教職工的共同努 力下，我們即將送走這令人激動、令人欣喜、令人難忘的 20__年。同時切時做好家長學(xué)校工作，充分 發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。為了我們的孩子，今天我們聚在了一起，你們?yōu)榱撕⒆拥奈磥頁?dān)當了多少責(zé)任，費了多少心思，你們一直默默地奉獻自己，首先我們要把最熱烈的掌聲送給全場這些偉大的家長們 !家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用，本學(xué)期在我們?nèi)w教職工和各位家長的配合下圓滿完成了各項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、保教工作 本學(xué)期我們設(shè)置一些具有本園特色的活動，如兒童廚藝活動 (幼兒自制壽司 )，這些活動由教師 自行設(shè)計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中，使幼兒在游戲和體驗中學(xué)會 做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，極大的促進孩子各方面能力的發(fā)展。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和老師溝通，找到解決辦法。