【正文】 長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。 體育教學中 培養(yǎng)學生主動思考 (1)幫助學習上有困難的學生消除心理障礙，并在學習方法上給予具體指導。 學校 “ 兩操一活動 ” 是反映學生整體面貌的形象 “ 工程 ” ，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好 “ 兩操 ” 也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。上完課后，全體老師集體進行評課。 本學期，我申請的校本課《模擬飛行》。所以今后更要積極參與每次的教研活動，吸取前輩的指導和教訓，及時總結(jié)自己、完善自己，提升自己，不斷的再學習。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。 在工作中，能按國家頒布的〈學生體質(zhì)健康標準〉對學生進行教學和測試，并按國家過頂將測試情況上報。但我并不滿足這些成績，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標 準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進 體育教師讀書心得篇 5 走進 21 世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。 學校 “ 兩操一活動 ” 是反映學生整體面貌的形象 “ 工程 ” ，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好 “ 兩操 ” 也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。本學期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓練工作。本學期，為貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》測試要求，學校投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器。一堂課上完，學生學會沒有，有多少人基本學會教師一定要心中有數(shù)。但要避免片面追求熱鬧場面，簡單地認為學生笑了、動了、氣氛熱烈了這就是好課。 七、場地、器材是體育課教學中的重要輔助手段。 講解少而精。不斷提高自身的素質(zhì)。 課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良 好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合。這下強烈的好奇心可把孩子們吸引住了。比如：隨著教師的講解、示范，播放輕音樂，在學生練習過程中配播兒童輕快樂曲，在體育課結(jié)束部分用音樂舞蹈的形式來結(jié)束課程。在體育課中只要你稍加留意就會發(fā)現(xiàn)有些花 “ 無精打采 ” 。教師神情嚴肅，不 容質(zhì)疑。所以，圓滿完成廣播體操教學的前提就是如何激發(fā)學生的學習興趣、提高學生的學習用心性。 課后反思： 透過課的教學，我發(fā)此刻管理學生方面不能到達完美的要求。針對體育中考，如何安排每節(jié)課的活動。30 課間操，然后九年級和高中的課間操。作為一個平凡的我們，工作中或多或少存在一些不 盡人意的地方。讓我感動的是，田徑隊的籌建，得到了領(lǐng)導的幫助，全體班主任的支持 。針對這種問題，抓好學生的思想教育，培養(yǎng)學生克服困難的品質(zhì)，從而樹立終身體育鍛煉的觀念。秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。 基本部分 因為廣播體操有硬性的教學要求，注定了其在教學過程中要嚴格按照書面要求進行教學，所以除了盡量使用幽默的語言外，我依然采用了傳統(tǒng)的完整示范 ― 分解示范、講解教學 ― 完整教學的模式，但是在教學過程中，我沒有過分的強調(diào) “ 教 ” ，而是 “ 教 ” 與 “ 學 ” 并重。社會在進步，教育教學在創(chuàng)新，依舊是原來的知識和方法學生學久了會感到疲倦，厭煩。體育教師掌握著教學方向、進度和內(nèi)容。 三、體育游戲化，增加體育教學興趣感 很多人認為體育課應(yīng)該是跑啊、跳啊讓學生機械的反復練習。 二、讓音樂走進課堂，促進體育教學氛圍 體育課是單調(diào)的、重復的練習來鍛煉身體的，這是很多人給體育課下的定義。強烈的好奇心是保持旺盛學習動機的重要因素，是取得成功的重要條件。在訓練中我積極的查閱一些有關(guān)書籍，借鑒以往的一些有效訓練手段，合理安排每天的運動負荷，從參賽項目的體能、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理方面對學生給予指導，保證課余運動訓練的有效性。在此后的全校廣播操練習中，我重點抓了學生在動作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤，保證了學生以健康的身體進行學習、生活。 我用了一個多月的時間對一年級學生進行兩套廣播操教學，學生以前從未接觸過系統(tǒng)的廣播操，對動作、方向沒有絲毫了解，導致用時比較多。因為孩子們都見過青蛙，而且也喜愛青蛙，在這節(jié)課中，我用情景式教學法，通過講述故事、創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合現(xiàn)實出現(xiàn)的 “ 捕蛙 ” 情況，讓學生去討論研究和處理。因為學生的身心發(fā)展畢竟還不成熟，尤其對小學生來說。下面我說一說學習的感受： 一、新的課標對教師提出新的要求，體育教師要支持 “ 健康第一 ” 的指導思想，要注重激發(fā) 學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身鍛煉的意識。我校毽球隊、跳繩隊利用冬訓時間，積極扎實開展訓練。本學期初及時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進動作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量，積極準備校學生廣播操比 賽。 全組教師在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識氣氛濃厚，教學質(zhì)量有明顯的提高。 強化體育學科的教學，盡力豐富教師們的校園生活。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。 根據(jù)教育部 __年印發(fā)的《中小學體育器材設(shè)施配備目錄》，切實做好學校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度 并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。另外再以游戲為主的同時，我還引進了音樂和舞蹈，來提高學生學習體育的興趣。本學期初及時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進動作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量，積極準 備校學生廣播操比賽。 充分利用有效的手段體育教學中，我多做示范，采用動態(tài)的圖片進行教學。采用多種形式的教學方法，以及不同情境的教學。在 ______鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導的好評，這跟小學所有教師的共同努力是分不開的。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。增強了學生的體質(zhì)，挖掘出有體育特長的學生，使他們能正確的認識自己，審視自己，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。為了上好課，我做了下面的工作： ⑴ 課前準備：備好課。我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性，有效地制止對手進攻的威脅。通過練習使隊員們的比賽作風、精神面貌、比賽意識在比賽中得到體現(xiàn)。正是有了老師們這種團結(jié)協(xié)作，無私奉獻的精神，我們學校的趣味運動會可以說舉行得非常成功。 一、教學工作： 下半年八年級就進入初三了，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成績，開學時就為他們量身制定了計劃，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生盡快學好了技術(shù)，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優(yōu)秀的成績。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學 生的身體得到較全面的鍛煉。這幾點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。