【正文】 變成大家共同的快樂，在互相競爭中過得更充實。除此這外，他能積極帶頭參加學校的各項活動，朗誦比賽、作文比賽等，都取得了優(yōu)異的成績。特別是在 中華魂 讀書活動和 小儲蓄 活動中表現(xiàn)尤為突出，堪稱全校學生學習的典范。他還帶領全班同學收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學買文具，為班級訂家庭教育報。小手工，如靠墊、風鈴等送給老人，給老人增添生活情趣。 __年 10 月，同學盧曉文不小心摔傷大腿，造成粉碎性骨 折。我的學習成績也很優(yōu)異，心理素質也很好。助人為樂為快樂之本。從不在班級里面聲張?zhí)搫?，我從小就養(yǎng)成了虛心的好習慣。 ” 凡事都要從小事做起。有時，草坪上有許多被別人丟掉的果皮、紙屑，我都會主動撿起來扔到垃圾箱里 。永遠都不要說放棄，這就是我的座佑銘。我要向這個目標去奮發(fā)，去努力，去認真完成這個目標，然后在迎接、挑戰(zhàn)下一個更高的目標！ 優(yōu)秀小學生評選主要事跡怎么寫篇 9 在老師眼中，她酷愛閱讀、善于動腦、敢于發(fā)言，善于質疑，積極進取，是老師心目中的好學生 。 課后，認真完成作業(yè)并堅持復習，及時掌握所學知識，課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀各類書籍，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決?；顫婇_朗的她，能歌善舞，多才多 藝?？吹降厣系募埿?，她會順手撿起 。所以，在生活、學習和工作當中，我一直 都是用自己的行動來證明我是一個優(yōu)秀的少先隊員、出色的班干部。我認為給予比得到更快樂。 優(yōu)秀小學生評選主要事跡怎么寫篇 11 我叫宋文慧今年 11 歲，是欄桿中心小學六年級一班學生，我是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生從是老師眼中的好學生，同學們心 目中的班級領頭羊。在精通電腦的爸 爸的指導下，還積極地學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，對學習有著濃厚的興趣。生活上熱心幫助同學，還帶頭為貧困山區(qū)同學捐出自己的零花錢，捐出自己的課外書。 一、刻苦勤奮、成績喜人。踏踏實實勇于創(chuàng)新是我的特 色。 總之，我愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。 作為班里的小干部 ,我?guī)椭蠋煿芾戆嘀械母鞣N事務，與其他班干部配合，加強對班集體的建設，使班級總體成績水平有了一定的提高，成為學校進步班集體，成為老師的好 幫手。雖然取得了如此喜人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真 ；四年來，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。我相信我會用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；會用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，描繪充滿希望的畫；會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天。 在家里，我尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。老師布置的各項任務，無論是起草各類演講稿、倡議書，還是主持升旗儀式、收發(fā)作業(yè)、會議記錄、辦板報等，我都是滿懷熱情，充分發(fā)揮組織協(xié)調能力，盡心盡力，既快又好地完成。自一年級以來，我的成績一直名列前茅，這給了我更大的信心和勇氣。小小的他決心勵志做個當代 “ 好少年 ” 。看到貧困的學生，她會主動捐出學習物品 。她把學校當成了家，每天早早地到校，最晚一個回家。 學習上是同學的好榜樣 學習是學生的天職，這樸素而真實的道理伴隨著王小學學習生涯。讀書使我提高了寫作水平，讓我寫起作文來得心應手。當我的友誼斷裂時，我并沒有放棄，并沒有哭泣，因為我知道友誼斷裂了還可以建起新的 “ 友誼之橋 ” 。所以，我每次掃樓梯口的拐角處時，我都會來回的掃上好幾遍才肯擺休。我從不因為我的學習成績好就驕傲自滿，因為我知道這算不了什么，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。同學之間就多應該互相幫助，只有互相幫助才會讓我們班級變得更溫馨，才會更像一個大家庭。我有一顆善良真誠的心靈。新學期開學，盧曉文沒有落下一點功課，與同學們一起正常學習。在清潔活動中，有的組員發(fā)現(xiàn)社區(qū)有很多可再回收利用的廢品。他們用愛心關心和幫助身邊的人，讓自己和他人的生活充滿歡樂和笑聲。 作為最高的年級，自然要承擔學校大多數(shù)的活動任務，而作為最高年級的班長他更要帶領全校的同學共同完成學校的各項活動。 他的座右銘是 “ 讀書要專心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠心 ” 。學習上，他勤奮好學，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。我是班里的小組長，上課幫老師管理組內的同學學習和遵守紀律，下課幫老師把作業(yè)收齊或發(fā)好；體育課上，我還要幫體育老師組織同學們活動；有時在同學有不會做的題目時，老師就臨時選拔幾個小老師，這時又總能聽到老師叫到我的名字，看到我?guī)椭瑢W學習的身影。爸爸媽媽都是初中教師，又都當班主任，他們上班特別早，去年冬天，他們要在六點半就從家里走，每天五點多，天還沒亮，就要起床了，可是我總能起在爸爸媽媽的前面。 不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。學校組織的各項文體活動中我都積極參加，在三跳運動會中參加了小繩比賽和集體跳大繩比賽，在春季運動會中我參加了跳遠比賽。 他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。相信，他這個人間小使者將會描繪出更加耀眼、更加絢麗的人生 ! 優(yōu)秀小學生評選主要事跡怎么寫篇 2 李國龍品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。還義務幫助老師整理作業(yè)本，幫助同學補習功課，提醒、查記同學言行文明表現(xiàn)。在他的指導和組織下，每次演出都得到老師和同學們的一致好評。他看在眼里，急在心頭，和班主任商量后，決定組織一場題為 “ 我的理想 ” 班會，讓大家在暢談自己理想的同時查找自身存在的缺點，端正學習態(tài)度。課外書也豐富了他的視野，使他有著同齡人并不具備的較寬的知識面，為他在學校少先隊活動中施展才能起到重要作用 ?，F(xiàn)擔任六 (三 )班的班長