青島版五年下一、中國(guó)的熱極--認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)2篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 談話：看來(lái)通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都有了不少的收獲，老師真為你們感到高興，相信你們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)中一定會(huì)擁有更多的收獲！ 我學(xué)會(huì)了嗎？ 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： ：進(jìn)一步 通過(guò)情境圖中所展示的信息，自己提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，鞏固本單元所學(xué)知識(shí)。 討論：可以用什么方法進(jìn)行比較？ 借助溫度計(jì)比較：學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn) — 10℃表示的溫度低。 ②根據(jù)題據(jù)獨(dú)立填統(tǒng)計(jì)表。 ③通過(guò) 討論，明白意思。 五、總結(jié)收獲，評(píng)價(jià)提高。 9題（是用正負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義量綜合練習(xí)題） ①先引導(dǎo)學(xué)生分析題意。習(xí)慣上一般將進(jìn)貨、盈利等用正數(shù)表示，與之相對(duì)應(yīng)的出貨、虧損就用負(fù)數(shù)表示。 ②獨(dú)立完成用正負(fù)數(shù)表示這些溫度。 談話：同學(xué)們，上節(jié)課老師和你們一起領(lǐng)略了我國(guó)的熱極 — 吐魯番盆地的奇異風(fēng)光，從中你都收獲了些什么？ （引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)正、負(fù)數(shù)的知識(shí)） 小結(jié)：同學(xué)們真了不起，上節(jié)課我，們不僅學(xué)習(xí)了正負(fù)數(shù)的知識(shí)，還豐富了自己的課余知識(shí)，今天我們繼續(xù)來(lái)研究正、負(fù)數(shù)，好嗎？ 【設(shè)計(jì)意圖】 由于本節(jié)課是第二課時(shí)，首先以情境引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)，提高對(duì)原有知識(shí)的運(yùn)用能力，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣。 （ 1）班學(xué)生的平均身高是 145厘米。 二、聯(lián)系生活，解決問(wèn)題。 教材簡(jiǎn)析：
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