賞識(shí)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 的重要途徑。 賞識(shí)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇 1 賞識(shí)教育強(qiáng)調(diào)的是善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生多加鼓勵(lì)，使他們?cè)谇榫w上得到滿足，使之學(xué)習(xí)心境保持 “ 愉悅 ” ，從而使學(xué)生的感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維都處于良好的活動(dòng)狀態(tài)，產(chǎn)生求知的欲望和情感，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，并取得求知的成功。是生命的體驗(yàn)、思想的繼承，是心態(tài)的回歸，心靈的解放、舒展，是觀念的更新、語(yǔ)言的突破。千萬(wàn)不要以為學(xué)生說(shuō)話沒(méi)什么意思而不耐煩，甚至打斷學(xué)生的話敷衍幾句甩手而去，這會(huì)極大地挫傷學(xué)生想接近你的愿望，也可能從此他就會(huì)遠(yuǎn)離你，遠(yuǎn)離你所教的學(xué)科。不能發(fā)現(xiàn)學(xué)生有了差錯(cuò)，有了不足，就恨不得馬上讓學(xué)生改得一干二凈，成為十全十美的人， “ 欲速則不達(dá) ” 的道理應(yīng)引以為鑒。他們的身上難免有這樣那樣的缺點(diǎn)。賞識(shí)是一座橋梁，是師生精神相融，心靈交匯的橋梁。怎么會(huì)學(xué)不好呢 ?我細(xì)問(wèn)了一下，老師說(shuō)： “ 可能由于年齡比較小的原因，他不太聽(tīng)講，經(jīng)常在老師講課時(shí)下座位溜達(dá)。 對(duì)孩子要有愛(ài)，要賞識(shí)，這樣我們才能迎來(lái)教育的春天，必然是花開(kāi)萬(wàn)朵，錦秀無(wú)邊。每次我都會(huì)對(duì)他大加贊賞，他的進(jìn)步也很大。 家庭中的賞識(shí)教育 我們都知道周老師有一個(gè)優(yōu)秀的女兒，能說(shuō)會(huì)道、心靈舒展，是 “ 留美博士生 ” 、還獲得了 “ 全國(guó)自強(qiáng)模范 ” 、 “ 海內(nèi)外十大時(shí)代女性 ” 、 “ 全球熱愛(ài)生命獎(jiǎng) ” 等，可是誰(shuí)又能想到這竟是一個(gè)自幼雙耳全聾，三歲半還一個(gè)字不會(huì)說(shuō)的孩子，她之所以能取得如此大的成功，重要的原因是因?yàn)橛幸粋€(gè)懂教育，會(huì)教 育的父親，而她的生命之花也是沐浴著 “ 賞識(shí)教育 ” 的雨露盛
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