【正文】 學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)習(xí)為集體服務(wù)，學(xué)習(xí)我們不懂的和必須要懂的一切。你可能曾經(jīng)跌倒過，但跌倒了又算什么 ?人只有在失去平衡以后才能向前。 希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期，走出以前成績(jī)不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信，你一定會(huì)做得更好。然而，一張白紙最好畫最新最美的圖畫。作為子女，我們不僅要愛護(hù)自己，珍惜父母給我們的生命，更重要的是要分擔(dān)所能及的家務(wù)，盡量不讓父母為我們操心，讓父母為我們感到驕傲，把快樂帶給家人。不知不覺間，速度慢了下來，很多人中途退 出了，最后到達(dá)終點(diǎn)的只有一名叫佛蘭克的小伙子。 四、勿以善小而不為 這是三國時(shí)劉備教育自己的兒子劉禪 (劉阿斗 )的一句話。凡夫俗子們看到僧人們每天無憂無慮，只是誦經(jīng)撞鐘，十分羨慕他們 。又過了一段日子，他們各自心中又開始渴望著：到對(duì)岸去。一個(gè)星期以后蘇格拉底問他的學(xué)生們，誰每天堅(jiān)持在做他布置的 “ 甩手運(yùn)動(dòng) ” 。在黎明到來之前，被黎明前的短暫黑暗所 征服，這是世界上最可悲的事情。閑聊中談起了命運(yùn)，年輕人追問： “ 這個(gè)世界到底有沒有命運(yùn) ?” 老先生說： “ 當(dāng)然有啊。 ” 青年很老實(shí)地回答。學(xué)費(fèi)雖令人生畏，但母親毫無怨言，繼續(xù)幫傭供他上學(xué)。 第二天，青年如約去那家公司，對(duì)社長(zhǎng)說： “ 現(xiàn)在我才知道母親為了我受了很大的苦，你使我明白了在學(xué)校里沒有學(xué)過的道理，謝謝社長(zhǎng)。如果你連自己都不孝敬的話，能指望你去孝敬誰呢 ? “ 慈母手中線，游子身上衣。要從生活的不同角度上去關(guān)心父母，不忘在父母生日或節(jié)日獻(xiàn)上一份禮物。 要努力學(xué)習(xí)。所以從第一天開始，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己 的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺。這里面我們就要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂還是其他的。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把和教訓(xùn)銘刻于心。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。新學(xué)期有新開始。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方 法和方式顯然無法適應(yīng)，這里舒老師給大家講一個(gè)案例 : 小云和小吉自幼是親密無間的好朋友，在小學(xué)時(shí)他們的成績(jī)都旗鼓相當(dāng)，相當(dāng)優(yōu)秀 .后來一起考上了同一所中學(xué)。 第二要制訂科學(xué)的。 第三點(diǎn)建議 : 學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往 首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例 : 陳佳是父母的掌上明珠。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。而要有這樣的家，就必須依靠我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)用自己的雙手來勞動(dòng)，用自己的愛心來呵護(hù)。如果那些乞丐覺得抗日不關(guān)自己怎么事，沒有捐出餓著肚子省下了幾角幾分 ?? 那么中國早亡國了，同學(xué)們也不可能坐在這里了。每個(gè)人都認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真做好值日，認(rèn)真做好老師布置的事情 。只有重視我們生活中的每一件小事，從一點(diǎn)一滴做起，從一句 “ 對(duì)不起 ” 說起，從撿起自己課桌下的一小團(tuán)垃圾開始，從認(rèn)真寫好自己手上一個(gè)字做起，我們才能慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣。我只希望在我辛苦為大家忙碌的時(shí)候，在我因?yàn)榕鳂I(yè)，備課和班級(jí)管理已經(jīng)焦頭爛額的時(shí)候，在我真心想幫助同學(xué)而找他談話的時(shí)候 ?? 不會(huì)有人大聲地頂撞我，不會(huì)有人大聲地責(zé)罵我，不會(huì)有人因?yàn)樽约翰桓叶鸭议L(zhǎng)搬來指著我的鼻子對(duì)我說： “ 你是怎么教書的 ?你是怎么當(dāng)老師的 ?你怎么有資格教書 ?你配當(dāng)老師嗎 ?”?? 這樣，我就很高興了。尊重干部，支持干部工作 。先做自己該做的事，再做自己想做的事 。要想有所改變，首先得改變自己。要為自己想，但是不要只為自己想。在做案前，他花了很多時(shí)候很多精力上 網(wǎng)查資料：用什么工具殺人最隱蔽，逃跑時(shí)走什么路線等等，他都花了很多心思去考慮，但是，整個(gè)過程他都沒為父母考慮過，馬加爵他沒有想過，當(dāng)自己的父母以負(fù)罪的心情，給那些被殘暴殺害大學(xué)生的父母?jìng)兿鹿驎r(shí)，那些老人會(huì)操起棍棒就想 ......—— 這是心靈有了問題呀 !另外，他的意志很薄弱，別人一句話就能把他打倒，就起了殺人的念頭。一個(gè)馬掌的一個(gè)掌釘可以滅一個(gè)國家，幾顆小小的螺絲釘可以使一艘龐大的哥倫比亞號(hào)宇宙飛船爆炸。發(fā)現(xiàn)教室的哪個(gè)地方臟了，能主動(dòng)清潔 ?? 這就是熱愛班級(jí)的最好表現(xiàn)。一個(gè)集體要強(qiáng)大，靠的不是領(lǐng)導(dǎo)，而是這個(gè)集體的所有成員。值日表還沒有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生 ?? 無形之中你就和同學(xué)、老師 “ 混 ” 熟了，越來越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來，陌生感自然會(huì)逐漸消失。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng)，她總是不知不覺地成為旁觀者。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。你看，小吉平時(shí)和他一起上學(xué)，周末也在一起玩，也從來不請(qǐng)家教，上課時(shí)都在聽老師講課，作業(yè)都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績(jī)卻相差很大呢 ? 同 學(xué)們 ,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異 .到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢 ? 第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。 明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑 !而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。 四是愛心。年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩汗珠 是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生 ! 燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。只要在奔走，路就 不會(huì)荒蕪 。記住：態(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，升學(xué)就有希望的信念來學(xué)習(xí)。更何況，你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學(xué)也在進(jìn)步。作為第一次班主任講話，我主要從以下幾個(gè)方面作了特別的強(qiáng)調(diào)： 要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)。父母把愛無 私地奉獻(xiàn)給我們，而他們得到的卻是額上條條皺紋，頭上縷縷銀絲。不要因 為他們不能滿足你的希望而說 “ 廢物 ”。