教師個人師德師風自查整改報告5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。對于各種教學規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學習，而對其他學習的主動性不夠； 二是學習的鉆勁不夠。沒改變那種 “ 要我學 ” 為 “ 我要學 ” 的良好學習習慣。在處理問題時老喜歡 “ 看別人的 ” 或是用一貫的老套路、老辦法。 我們的一切出發(fā)點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結(jié)合，不斷給自己 “ 加油 ” 和 “ 充電 ” ，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力；認真學習各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學的責任意識；積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質(zhì)。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。殊不知，中央明確強調(diào) “ 兩學一做 ” 學習教育不是一次活動，突出的是正常教育，要求的是抓在平時。因此，我們應該摒 棄以往那種 “ 過關(guān) ” 心態(tài)，認為通過一兩次學習教育、開展一兩次實踐活動就可以 “ 認證合格 ” 、 “ 圓滿過關(guān) ” ，而應該長學長思、常做常新，將學習教育貫穿于每個黨員政治生命的全過程，努力做到生命不息、學習奮斗不止。去年冬季縣文化教育體育局針對在職教師有償辦班及強訂資料等行為集中整治工作制定了實施意見，上周縣局又責成成教科、法規(guī)科、教育科領(lǐng)導來校督查此事。同時對于仍然從事有償家教的老師進行處罰： ① 、當年不得評優(yōu)評先，當年年度考核一律評定為 “ 不合格 ” ； ② 、取消 “ 學科帶頭人 ” 、 “ 教學能手 ” 和 “ 教壇新秀 ” 等稱號以 及相應的 `待遇。首先是全體班子成員公開。同時，希望家長給予積極的配合與支持，并且做到： （一）堅決不把孩子送到老師家去補課； （二）理直氣壯地拒絕老師家教的要求； （三）如果發(fā)現(xiàn)我校有教師從事有償家教，及時向校長室舉報或反映。 作業(yè)量的控制。 教師個人師德師風自查整改報告篇 4 作為學校的一員，本人認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時改正，總體情況如下： 一、政治思想方面 本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師行為規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德、忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。 總之，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻，做一名合格的青年教師。 進一步深入課堂、深入師生、在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上，多走出辦公室，檢查分管的功能室，深入一線聽評課，與教師和學生加強交流，深入了解學校教育教學情況，為改進工作掌握真實材料。 深入課堂不夠、每學期雖能堅持聽課 50 節(jié)以上，但與自己的目標和學校要求還有差距、現(xiàn)在學校建有四個學 部，幼兒園相對更加獨立后，工作重點還有三個學部，教師有兩百多名，對每個教師的教學情況，未能全部深入掌握。 工作作風方面：對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力可以把事情做好、做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神。經(jīng)調(diào)查這些要求我校教師基本能做到。 加強代課教師的管理。最后，我們要求每一位教師簽定拒絕有償家教書和責任書。 宣傳教育。學校收到有關(guān)信息以后馬上召開了專題會議，
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