小學(xué)教學(xué)20xx年工作計劃范例-文庫吧在線文庫
【正文】 升。上學(xué)期末查閱教師教案時發(fā)現(xiàn)有些老師的共享教案過于雷同，缺少復(fù)批，更有一些學(xué)科組的教師為了期末上交，呈現(xiàn)的教案是新打印的。 三級骨干及參加工作二十年以上教師，上交一 次磨課教案。 課改要求我們向課堂要效率，課堂上的每一分鐘都耽誤不得。做到一周一次實(shí)踐性作業(yè)，語數(shù)英三科教師共同協(xié)商作業(yè)如何布置，什么時間布置，協(xié)商好后再布置。 (呈現(xiàn)學(xué)期末查閱聽課記錄情況反饋以及優(yōu)秀聽課記錄 ) ② 扎實(shí) 學(xué)校加強(qiáng)對常態(tài)課的聽課指導(dǎo)。五年以下青年教師一學(xué)期至少要聽骨干教 師 4 節(jié)課。 課文，共安排 14 篇課文 ，分 6 組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習(xí)、筆順圖、描紅六部分組成。 三、教學(xué)要求 學(xué)習(xí)習(xí)慣 ⑴ 掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 ⑶ 能按筆順在四字格里書寫、默寫 168 個生字，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正、卷面整潔。 (3)能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲。另外，每組課文之后安排了一個練習(xí)，練習(xí)的內(nèi)容包括認(rèn)讀生字，鞏固漢語 拼音，復(fù)習(xí)筆畫、筆順，進(jìn)行詞、句訓(xùn)練和說話訓(xùn)練。 “ 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 (一 )” 共兩部分，主要通過圖畫讓初入學(xué)的兒童掌握正確的讀書、寫字的姿勢，重視用眼衛(wèi)生并在實(shí)踐中養(yǎng)成 “ 姿勢不對不讀書 ” 、 “ 姿勢不對不動筆 ” 的良好習(xí)慣，另外就是使學(xué)生從小學(xué)會愛惜學(xué)習(xí)用品。如果沒有及時呈現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計視為沒有備課。本學(xué)期我們 繼續(xù)借助聽課、評課活動來向同伴學(xué)習(xí)。 (3)新學(xué)期，我們這樣對待學(xué)生 教育是等待更是陪伴，教育無小事，對于學(xué)生所犯的錯誤，我們要理智對待。骨干教師 10 篇，其他教師 20 篇。 (舉例說明 )磨課教案要呈現(xiàn)出磨課的過程。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 ,規(guī)范教師言行 (1)新學(xué)期，我們這樣備課 課改的目的旨在關(guān)注課堂，激發(fā)興趣，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。通過每周教學(xué)聯(lián)檢工作總結(jié)分析會，每日聽課反饋備課、上課、批改、學(xué)生質(zhì)量小結(jié)會，做實(shí)過程，提升管理質(zhì)量，并在百校隨機(jī)聯(lián)展活動中，接受
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1