高中物理人教版必修一第四章牛頓運(yùn)動定律：第2節(jié)實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系備課資料素材庫-文庫吧在線文庫
【正文】 不同的拉力作用下，同時從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動。 426 所示的裝置做實 驗時，保持小車的質(zhì)量不變，測得小車的加速度 和拉力 的數(shù)據(jù)如下表所示。 429 的實驗中產(chǎn)生誤差的二三條原因。 把兩輛質(zhì)量相同的實驗小車并排放在光滑長木板上，用不同的拉 力 、 牽 引兩輛小車，讓它們同時由靜 止開始做勻加速直線 運(yùn)動，再通過拴在兩車后的細(xì)線控制，小車同時停止 圖 427 圖 428 圖 429 運(yùn)動。運(yùn)動時間相同，物體運(yùn)動的位移與物體運(yùn)動的加速度成正比。 答案：（ 1）保持小 車受力不變，改變小車質(zhì)量，研究小車加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系。 （ 4）紙帶分析有誤。 （ 3）這條圖線在 軸上的截距有何物理意義？ 圖 425 圖 426 答案 ：（ 1）如圖 428 所示 （ 2）不過原點是因為沒有將木板適當(dāng)傾斜，以平衡摩擦力。 保持兩車質(zhì)量相同，使兩車同時運(yùn)動同時停止，分別測出兩小車的位移 和受力 的大小。 答案 ： （ 1）圖象如圖 424 所示。 （ 2）由 圖象得出
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