【正文】 互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。 營造向上氛圍 （ 1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個新名字等。 （ 2）結(jié)合月考，指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計劃。同時，開好每周一次的主題班會。鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。 初三班主任工作計劃及安排模板（精選篇 3） 一、指導(dǎo)思想： 教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。 指導(dǎo)培養(yǎng)小干部 班級小干部是班主任的左右手。 初三班主任工作計劃及安排 模板（精選篇 4） 九年級，是進入初中關(guān)鍵一年，為實現(xiàn) “ 培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中 ” 的總目標(biāo)，在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)九（ 8）班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。 每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。 遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。 ③ 定好周計劃。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 （ 3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。（樹立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成） （ 5）在班內(nèi)展開 “ 三比 ” 活動。如：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競 賽等等。 抓好學(xué)生思想工作。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)揚良好的班風(fēng)，需要做長期的、穩(wěn)定的工作。 日常工作抓典型，以點代面，忌空泛而論。 關(guān)心學(xué)生身體健康，為有病學(xué)生提供方便。 第八 ~十周：中考考前動員復(fù)習(xí)，為期中考試做準(zhǔn)備。配合學(xué)校開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的班干部隊伍及 “3 分鐘展示 ” 活動為抓手，以繼續(xù)加大學(xué)生基本能力培養(yǎng)力度，促進學(xué)生全面發(fā)展，扎實推進素質(zhì)教育。 工作目標(biāo)： 以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為中心，樹立一流班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 具體工作： ㈠、德育工作： 利用班會、年級集會、團隊活動對學(xué)生進行安全教育、心理健康與基本的文明養(yǎng)成教育，特別要開展 “ 班級光榮我光榮 ” 人人為班級、為年級、為學(xué)校爭光榮的集體主義教育。 提高班會課的質(zhì)量。根據(jù)本班的實際情況，針對學(xué)生的特點分層輔導(dǎo)；補后工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵。加強對學(xué)生環(huán)境意識的教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔、亂拋垃圾， 通過黑板報、班會、集會向?qū)W生灌輸 “ 校園是我家、衛(wèi)生靠大家 ” 的思想，并發(fā)動學(xué)生互相監(jiān)督，對違紀(jì)違規(guī)者及時批評教育。努力營造健康向上，富有競爭力的班級文化氛圍，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。如設(shè)立 “ 行為規(guī)范評分表 ” 、 “ 衛(wèi)生角 ” 、 “ 心語心愿 ” 、 “ 我們在這里成長 ”等文化背景。 12 月份，組織學(xué)生 做好班級文藝表演工作，讓學(xué)生能在表現(xiàn)自身才藝的同時為我們班級取得榮譽，同時也增強了班級凝聚力，提高學(xué)生的自信心。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，與其它班舉辦一些聯(lián)誼活動。 總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，各項工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。本學(xué)期要在上學(xué)期的基礎(chǔ)之上，配合寫字指導(dǎo)教師，加強日常的檢查、督導(dǎo)、評估工作，抓實、抓好學(xué)生的書寫訓(xùn)練。 加強對學(xué)生的監(jiān)護，做好自己的安全值日，在上學(xué)、放學(xué)時對學(xué)生進行護導(dǎo)，對違反安全規(guī)定的學(xué)生進行批評教育，最大限度在杜絕安全隱患和事故； 通過安全法制課教學(xué)，提高學(xué)生的安全意識和法制觀念。重點對問題學(xué)生進行家訪。及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)問題，并予以解決，不把問題帶出學(xué)校，讓家長放心，讓社會滿意。大部分學(xué)生尚未完全形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們中有不做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作，補抄作業(yè)現(xiàn)象，聽課習(xí)慣差，被動應(yīng)付學(xué)習(xí)的情況在很大程度上存在；部分學(xué)生對新的教學(xué)方法適應(yīng)性差；偏科現(xiàn)象在一部分學(xué)生身上體現(xiàn)明顯。 第十九、二十周：召開期終迎考動員會，填寫通知書。 第四周：對學(xué)生進行理想前途教育。 堅持每天幾巡視，隨時檢查情況，解決問題。 培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，加強自制力和紀(jì)律管理觀念，維持一個良好的班風(fēng)和衛(wèi)生環(huán)境。 初三班主任工作計劃及安 排模板（精選篇 5） 一、基本情況 九年級班現(xiàn)有學(xué)生 __人，其中男生 __人。（本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。 第三，由督學(xué)組負(fù)責(zé)，繼續(xù)實施 “ 一幫一 ” 及 “ 學(xué)習(xí)小組 ” 的互助學(xué)習(xí)。 第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間。 第二，結(jié)合各科實際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。學(xué)生計劃實施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。 學(xué)期目標(biāo)主要以 “ 定分?jǐn)?shù) ” 和 “ 找對手 ” 為主。 加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進班風(fēng)。 （ 2）針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進行心理輔導(dǎo)。 大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。 （ 2）布置教室環(huán)境。其中男生 19 人，女生 10 人。 結(jié)合期中、期末考試成績，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 班級工作要細(xì)化到每一個人，細(xì)心到每一次考試，對重點學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對后進生多關(guān)心、多鼓勵。 在不同階段精心設(shè)計班會，切實起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。 （ 2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確分配到人。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 的學(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。 典型教育 向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊 信心教育