【正文】 月，是我們的向往 生男：勤奮學(xué)習(xí)，我們乘風(fēng)破浪。 男生：先讓我們請(qǐng)上三年 3 班和三年 4 班的同學(xué)，他們將給我們帶來(lái)一段相聲《歪批成語(yǔ)》。據(jù)說(shuō)一次傳黃輔臣進(jìn)宮演出，可是當(dāng)時(shí)黃輔臣已經(jīng)七十多歲不能演唱了，若進(jìn)宮去唱不了，要問(wèn)罪的。 男生：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱 ，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。 師：古箏？那可是一種很古老的民族樂(lè)器哦。 女生：那當(dāng)然，愛(ài)美之心人皆有之嘛。 女生：現(xiàn)在模特們向我們展示的是 “ 舊衣改造 ” 系列，小設(shè)計(jì)師們把穿小了或不能穿的衣服搜集起來(lái)，通過(guò)自己的聰明才智，有的將一件連衣裙攔腰截?cái)啵兂梢惶滋籽b；有的運(yùn)用花朵、亮片、彩珠等元素讓原本暗淡無(wú)光的舊衣裳變得光彩照人；還有的大膽創(chuàng)意、將背后挖空形成美麗的圖案，展現(xiàn)了同學(xué)們?cè)賱?chuàng)造的智慧。 女生：我們送走五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。 女師：下面我宣布獲得彩虹藝術(shù)節(jié)語(yǔ)言藝術(shù)比賽三等獎(jiǎng)的班級(jí)是 男生：那么榮獲二等獎(jiǎng)的班級(jí)是 老師：獲得一等獎(jiǎng)的是 男生：一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱出了我們成長(zhǎng)的快樂(lè)，歌頌了我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。 乙：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地。 男：六月的朝陽(yáng)，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。 A：校本課程的開(kāi)設(shè)，學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩。 B：媽媽是您給予我們美好的生活，讓我們茁壯的成長(zhǎng)。 B：這是我們學(xué)校在全旗都為之驕傲的，同學(xué)們，我們慶幸在這所學(xué) 校里學(xué)習(xí)、生活。 B：請(qǐng)欣賞獻(xiàn)給老師的舞蹈《天使》 A： 溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香， 喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛， 在歡快的節(jié)奏中尋找春的足跡，請(qǐng)欣賞劉靜和吳 桐為我們帶來(lái)的鋼琴合奏《春天在哪里》 B：讓我們帶著春的氣息再次舞動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)欣賞舞蹈 《舞動(dòng)的旋律》 A：人一出生就有三位母親，祖國(guó)媽媽、老師媽媽、生養(yǎng)我們的媽媽。 A：讓我們?cè)谛碌氖兰o(jì)手拉手，心連心共同創(chuàng)造祖國(guó)美好的未來(lái)。 師主持人：看完了這么多有趣的節(jié)目，我們的小朋友也忍不住要說(shuō)兩句了，接下來(lái)有小朋友代表講話(huà)。 師主持人：今天，我們擁抱美好的六月； 幼主持人：明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！ 合： __幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束！ 師主持人：感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們明年六一再相會(huì)！ 六一兒童節(jié)晚會(huì)流程主持詞精選篇 8 甲：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨、老師們， 乙：親愛(ài)的小朋友們， 合：大家上午好！ 甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。請(qǐng)欣賞舞蹈《雨花傘》。請(qǐng)欣賞歌曲《我們長(zhǎng)大了》。請(qǐng)欣賞歌表演《雨中即景》。 甲：精彩的演出給我們留下美好的記憶和回味。請(qǐng)欣賞舞蹈《我們都是好朋友》。請(qǐng)欣賞 《快樂(lè)健康動(dòng)起來(lái)》。 甲：天下的媽媽都是一樣的美麗、無(wú)私、慈祥，讓我們共同祝愿天下的媽媽永遠(yuǎn)美麗健康長(zhǎng)壽。 甲：在這快樂(lè)的日子里，我代表 __幼兒園全體小朋友向關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師道一聲感謝，謝謝你們給我們媽媽般的愛(ài)，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。 師主持人：童年是五彩的夢(mèng)，夢(mèng)里開(kāi)放著七色花，花中綻開(kāi)張張笑臉，看見(jiàn)了嗎？你我就在花的中間，我們用心呵護(hù)著幼小的生命，用情哺育著稚嫩的心靈，我們每一位教師正是這個(gè)家庭中的一員。每個(gè)人心里此時(shí)都樂(lè)開(kāi)了花，請(qǐng)欣賞全體老師帶來(lái)的舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》。 B：開(kāi)拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完花加拉噶寄宿制學(xué)校師生無(wú)怨無(wú)悔、勇往直前的動(dòng)人故事。 合：在大地媽媽的懷抱里我們永遠(yuǎn)快樂(lè)、向上。 B：各族人民團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步。 A：走進(jìn)六月，伴著微笑的朝陽(yáng)，伴著溢彩的歌舞， B：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴 隨著茉莉的香味悄然而至； A：在愈久愈濃的記憶里，六一是甜美的，他在同學(xué)們熱切的期盼中，欣然赴約。 男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！ 齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！ 女： __小學(xué)慶六一節(jié)目匯演到此結(jié)束，謝謝。 甲：我們聆聽(tīng)過(guò)世紀(jì)的第一聲鐘響， 乙：我們擁抱過(guò)新千年的第一縷曙光； 甲：今天，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上的平線(xiàn)時(shí)， 乙：我們將迎來(lái)萬(wàn)分激動(dòng)的時(shí)刻。 老師：祝大家節(jié)日快樂(lè) 男生：讓我們 —— （合）明年六一再見(jiàn)！ 六一兒童節(jié)晚會(huì)流程主持詞精選篇 5 甲：尊敬的老師們！ 乙：親愛(ài)的同學(xué)們！ 甲：可愛(ài)的少先隊(duì)員朋友們！ 合：大家節(jié)日好！ 乙：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。 老師：希望我們的歌聲可以插上翅膀飛上藍(lán)天，讓全世界的的小朋友都能欣賞到這悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，祝所有的小朋友可以和我們一樣快樂(lè)、和我們一樣幸福！ 女生：欣賞完了這多精彩的表演后，真是大飽眼福。不過(guò)我們今天將看到一部別有味道的《三國(guó)》。都是我們生活中最不起眼、最容易被大家隨手丟棄的東西，比如塑膠袋、報(bào)紙、廢光碟 、舊衣服等等。今天一年 2 班和一年 3班的小朋友們用童聲、童趣給我們演繹《 “ 羊羊 ” 串串燒》。 女生：對(duì)啊，所以我可喜歡旅行了。誰(shuí)知給慈禧太后看穿了，不過(guò)見(jiàn)他父子倆的配合天衣無(wú)縫、妙趣橫生，不但沒(méi)有怪罪，反而開(kāi)玩笑道： “ 你倆這叫雙黃啊 !” 男生：難怪，從此 “ 雙黃 ” 就成了一門(mén)獨(dú)立的曲藝形式了。現(xiàn)在我們就來(lái)欣賞由我校葫蘆絲班的同學(xué)帶來(lái)的精彩表演《月光下的鳳尾竹》。 女生：我是 年 班的 ，今年的彩虹藝術(shù)節(jié)將由（加手勢(shì)）我、還有陳老師共同來(lái)主持。 男：衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視 。童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬 。下面請(qǐng)欣賞有招有勢(shì)的表演《跆拳道》。請(qǐng)欣賞一 (6)班帶來(lái)的爵士街舞《 wewillrockyou》。小雞勇敢機(jī)智，送你大吉大利 。 一首震撼人心的歌曲，一群虎虎生風(fēng)的孩子。首先，請(qǐng)大家欣賞三 (4)班同學(xué)們的腰鼓舞《好日子》。 ：六月是一首詩(shī)，記下了童年的唯美 。 1 老師是辛勤的園丁，我們是園中鮮艷的花朵。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)二班帶給大家的詩(shī)朗誦《六一的歌》。下面請(qǐng) 欣賞二年級(jí)的小朋友帶來(lái)的詩(shī)朗誦《彩色中國(guó)》。有時(shí)它是輕輕地敲門(mén) 。 a：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng) b： 六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng) a ：六月熱情的陽(yáng)光，六月湛藍(lán)的天空，六月芬芳的鮮花，都是在為我們祝福 ?? b ： 六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的希望，都是因我們而充溢 ?? a ： 因?yàn)橛辛宋覀?，山才有了生命，水才有了靈性。 b： 因?yàn)橛辛宋覀?，?yáng)光才如此明媚，