【摘要】第10課蘇聯(lián)的改革與解體教學(xué)目標(biāo):要求掌握的知識(shí):通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)中的探索與曲折。掌握赫魯曉夫改革,戈?duì)柊蛦谭蚋母?,“八一九事件”及蘇聯(lián)解體等。要使學(xué)生認(rèn)識(shí):通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析赫魯曉夫改革的成敗,分析戈?duì)柊蛦谭蚋母锛せK聯(lián)社會(huì)的各種矛盾,直接導(dǎo)致蘇聯(lián)的解體,使學(xué)生了解他們的改革對(duì)蘇聯(lián)發(fā)展產(chǎn)生的重大影響。使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)主義
2024-12-09 07:14
【摘要】18亞非拉國(guó)家的獨(dú)立和振興【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】以印度等國(guó)為例,簡(jiǎn)述亞洲國(guó)家實(shí)現(xiàn)獨(dú)立和振興的概況。簡(jiǎn)述戰(zhàn)后非洲和拉丁美洲的獨(dú)立斗爭(zhēng)。預(yù)習(xí)檢測(cè)?1、亞非拉國(guó)家的獨(dú)立和振興提到哪些國(guó)家或事情亞洲:非洲:拉美:印度、新加坡、韓國(guó)高潮:1960年非洲年;結(jié)束:1990年納米
2025-07-18 05:05
【摘要】元朝的政治和經(jīng)濟(jì)第一課時(shí)蒙古的興起和統(tǒng)一元朝的建立和統(tǒng)一元朝的統(tǒng)治(政治)民族融合(高潮)鞏固練習(xí)一、蒙古的興起和統(tǒng)一1、蒙古族的興起2、成吉思汗統(tǒng)一蒙古(1206)3、蒙古軍隊(duì)的擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)二、元朝的建立和統(tǒng)一全國(guó)2、南宋滅亡和文天祥抗元3、元朝的統(tǒng)一(1279)1、元朝的建立(1
2024-11-30 07:03
【摘要】第五單元冷戰(zhàn)和美蘇對(duì)峙的世界第19課亞非拉國(guó)家的新發(fā)展目標(biāo)導(dǎo)航首頁(yè)末頁(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)考綱要求通過(guò)萬(wàn)隆會(huì)議、“非洲年”、巴拿馬收回運(yùn)河主權(quán)等史實(shí),知道戰(zhàn)后殖民體系的崩潰和亞非拉國(guó)家為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)所進(jìn)行的斗爭(zhēng)。戰(zhàn)后非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和拉丁美洲各國(guó)為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所進(jìn)行的斗
2025-06-20 15:47
【摘要】第五單元冷戰(zhàn)和美蘇對(duì)峙的世界第19課亞非拉國(guó)家的新發(fā)展目標(biāo)導(dǎo)航首頁(yè)末頁(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)考綱要求通過(guò)萬(wàn)隆會(huì)議、“非洲年”、巴拿馬收回運(yùn)河主權(quán)等史實(shí),知道戰(zhàn)后殖民體系的崩潰和亞非拉國(guó)家為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)所進(jìn)行的斗爭(zhēng)。戰(zhàn)后非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和拉丁美洲各國(guó)為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所進(jìn)行的斗爭(zhēng)。
2025-06-20 15:49
【摘要】一戰(zhàn)后,資本主義國(guó)家召開(kāi)了哪些會(huì)議?有何影響??在法國(guó):?在美國(guó):會(huì)議:巴黎和會(huì)華盛頓會(huì)議凡爾賽-華盛頓體系影響:?暫時(shí)緩和了帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾,使世界處于相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期。美國(guó)德國(guó)法國(guó)英國(guó)凡爾賽--華盛頓體系相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期第4課經(jīng)濟(jì)大危
2024-11-18 21:38
【摘要】第18課現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握現(xiàn)代歐美文學(xué)和美術(shù)方面的主要成就,包括美國(guó)作家德萊塞的長(zhǎng)篇小說(shuō)《美國(guó)的悲劇》、法國(guó)作家羅曼·羅蘭的長(zhǎng)篇小說(shuō)《約翰·克里斯朵夫》、法國(guó)劇作家貝克特的劇本《等待戈多》、現(xiàn)代派藝術(shù)、畢加索及其《格爾尼卡》。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):1.德萊塞及其長(zhǎng)篇小說(shuō)《美
2024-11-19 22:41
【摘要】徘徊轉(zhuǎn)折推進(jìn)糾正“文革”錯(cuò)誤人心所向“兩個(gè)凡是”的提出阻擋糾錯(cuò)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論解放思想奠定基礎(chǔ)十一屆三中全會(huì)(1978年)內(nèi)容思想路線政治路線組織路線意義平反冤假錯(cuò)案加強(qiáng)民主與法制建設(shè)孫中山毛澤東鄧小平
2024-11-28 01:54
【摘要】溫故知新第二次世界大戰(zhàn)產(chǎn)生了哪些影響?第8課美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展硅谷1、了解二戰(zhàn)后五十多年來(lái)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本情況。2、培養(yǎng)獨(dú)立思考得出歷史結(jié)論的能力;及根據(jù)圖表、數(shù)據(jù)說(shuō)明有關(guān)歷史現(xiàn)象的能力。3、認(rèn)識(shí)戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,是資本主義自我調(diào)節(jié)與科技進(jìn)步的必然結(jié)果,是美國(guó)在國(guó)際事
2024-11-18 18:22
【摘要】1德國(guó)和日本是二戰(zhàn)的兩大禍?zhǔn)?,它們?cè)诎l(fā)動(dòng)世界戰(zhàn)爭(zhēng)的同時(shí),也給自身帶來(lái)無(wú)窮災(zāi)害。二戰(zhàn)結(jié)束后,德、意、日法西斯遭到慘敗,英、法等老牌資本主義國(guó)家受到嚴(yán)重削弱。歐洲因是二戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng),經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞。請(qǐng)思考:第二次世界大戰(zhàn)對(duì)西歐和日本的影響如何?2然而,日本和歐洲經(jīng)過(guò)20世紀(jì)50~60年代的經(jīng)濟(jì)恢復(fù),到20世紀(jì)70年代后期,已完
2024-12-08 10:26
【摘要】第16課世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”一、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)1、經(jīng)濟(jì)全球化的含義:指生產(chǎn)要素跨越國(guó)界,在全球范圍內(nèi)自由流動(dòng),各國(guó)、各地區(qū)相互交融形成一個(gè)整體的歷史過(guò)程。2、全球化的原因和條件:①20C八九十年代冷戰(zhàn)結(jié)束,國(guó)際形勢(shì)趨于緩和,和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢(shì)。②各國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足,因此
2024-12-08 07:16
【摘要】第五單元 冷戰(zhàn)和美蘇對(duì)峙的世界知識(shí)點(diǎn)1 萬(wàn)隆會(huì)議:第二次世界大戰(zhàn)后, 民族解放運(yùn)動(dòng) 空前高漲,席卷全球。殖民帝國(guó)紛紛瓦解,越來(lái)越多的亞洲和非洲國(guó)家取得獨(dú)立。這些新獨(dú)立的國(guó)家都面臨鞏固獨(dú)立、發(fā)展 經(jīng)濟(jì) 的共同問(wèn)題。?:1955年4月,在印度尼西亞的 萬(wàn)隆 ,亞洲、非洲29個(gè)國(guó)家和地區(qū)的代表舉
2025-06-20 14:53
2025-06-20 14:52
【摘要】第六單元亞非拉國(guó)家的獨(dú)立和振興第14課亞洲國(guó)家的獨(dú)立和振興一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力以印度等國(guó)為例,簡(jiǎn)述亞洲國(guó)家實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立和走上民族振興道路的概況;2、過(guò)程與方法:結(jié)合時(shí)代背景進(jìn)行分析,正確理解以印度為代表的大部分亞洲國(guó)家在戰(zhàn)后初期獲得獨(dú)立的原因。認(rèn)識(shí)東亞是目前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展最活躍的地區(qū)之一。認(rèn)識(shí)和總結(jié)各國(guó)、各地區(qū)發(fā)
2024-12-03 18:04
【摘要】第17課君主集權(quán)的強(qiáng)化課程目標(biāo)了解明清兩朝加強(qiáng)專(zhuān)制統(tǒng)治的主要措施。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解和掌握滿(mǎn)族的興起、清朝的建立及其對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,清朝強(qiáng)化君主集權(quán)的措施,清朝制造文字獄及其危害。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析滿(mǎn)洲興起及清朝建立對(duì)全國(guó)統(tǒng)治的歷史,分析清朝強(qiáng)化君主集權(quán)的影響、清朝制造“文字獄”的影響等問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)
2024-11-20 03:07