生物教師學(xué)期教學(xué)計劃5篇最新范文-文庫吧在線文庫
【正文】 學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。生物教師要發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，要結(jié)合生產(chǎn)、生活實際進行教學(xué)和開展各項活動，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，讓生物課堂教學(xué)充滿激情和活力。 四、快樂、成功和嚴格要求的結(jié)合 “ 教不嚴，師之惰 ” ，在新課程的教學(xué)實施中仍然具有現(xiàn)實意義，學(xué)生主體精神的發(fā)揚，教師在著力營造生動活潑的學(xué)習氛圍的同時，也要創(chuàng)設(shè)嚴格要求的環(huán)境，并把形成性評價貫穿于教學(xué)過程之中。 (2)面向全體學(xué)生。我們的計劃是在圓滿完成任務(wù)的同時，還要 實現(xiàn)一下目標： 首先努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習生物學(xué)的興趣，使學(xué)生從興趣出發(fā)，主動參與課堂，自主學(xué)習。 注重核心概念的教學(xué)。 認真?zhèn)湔n與制作課件，真正做到備好每一課，上好每一堂。這兩個班的學(xué)生 生物學(xué)習的興趣是有的，但是，學(xué)科成績卻不夠理想。學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，我所設(shè)計的導(dǎo)學(xué)案就必須具有針對性。這種能力可以是學(xué)習的能力，可以是解決問題的能力，也可以是的能力等等。 在落實 “ 導(dǎo)學(xué)實效 ” 課堂的過程中，盡量運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的實效，以更好的提高興趣，提高課堂的效率，突破難點，突出重點。課外走進他們的生活，帶領(lǐng)他們?nèi)チ私庖恍嶋H性的生物問題，從而激發(fā)他們的學(xué)習興趣。爭取呈現(xiàn)全新的課堂教學(xué)模式，學(xué)習和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量。組織好學(xué)生進行探究性學(xué)習并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于交流。 在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。所以要想提高成績很不容易。而且生物體都有很多生命現(xiàn)象 。 針對實驗活動，能做的一定做，不能做的也一定認真講，爭取達到實驗效果。 給學(xué)生做好思想工作，講解學(xué)習生物的重要性，讓學(xué)生重視生物，對生物感興趣，從而很好地學(xué)習生物。 第二單元是 “ 生物體的結(jié)構(gòu)層次 ”。 教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。 四、教學(xué)要求： 重點提高學(xué)生的應(yīng)試能力，實際動手能力，分析能力。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù) 。加強情感教育 。能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高 。達成培養(yǎng)優(yōu)生，穩(wěn)固中等生，提高后進 生的目的。給學(xué)生傳遞出一個明確的信息：生物學(xué)科的學(xué)習必須緊緊地扣住課本，學(xué)好課本是生物學(xué)習的前提。 本學(xué)期主要完成選修 3 現(xiàn)代生物科技專題的教學(xué)任務(wù)。教師在教學(xué)過程中要加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，以提高學(xué)生的學(xué)習效率。教學(xué)難點是生物的遺傳和變異的基本原理和基本規(guī)律，有關(guān)的實驗和探究活動。 注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。 (1)— (4)班基礎(chǔ)就比較差了。 認真分析學(xué)情特點和考試動態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)策略措施 。對生物科學(xué)基本知識
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1