河大版九下傅雷家書導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ，精神思想的孤獨(dú)。 1．（ 1）你二三歲到六七歲間的小故事（“你尿布時(shí)代的往事”不對(duì)）（ 2）回憶兒子的往事這件事（“兒子的往事”不行）因回憶兒子的往事（回想與兒子在一起的日子）而快樂，因兒子離開父母（只能靠回憶來寄托思念情）而惆悵。（本題應(yīng)綜合“不太落伍，不太迂腐，不至于意你厭煩”和“學(xué)得了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華”兩處回答。 關(guān)注字詞，你能讀準(zhǔn)嗎？（同桌互測(cè)） 諛詞 扶掖 枘鑿 廓然無累 涕泗橫流 重蹈覆轍 氣吞斗牛 枘鑿 相契 羲皇 上人灰燼 二、理解探究 —— 打開家書，去感受父親那心靈的律動(dòng)。 （ 3）小組交流。我在第八信中還對(duì)你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會(huì)有的。我預(yù)料國(guó)外這幾年，對(duì)你整個(gè)的人也有很大的幫助。 ” 其中的 “ 像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷 ” 是怎樣的一種心懷？ 怎樣理解文中畫線的語句？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)効捶?。東東，美國(guó)作家勞倫斯著有一本叫做《我的父親》的書 (你可以在我的書架上找到 )，在他的描寫里，他父親一樣犯有許多惹兒女煩厭的 “ 嚴(yán)父 ” 怪癖。） 扶掖 (y232。 ② 勝不驕，敗不餒，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有赤子之心的人。 ３、 “ 赤子便是不知道孤獨(dú)的。（大意正確即可） 6．示例：人生永遠(yuǎn)不可能是一帆風(fēng)順的，總避免不了要遇到或多或少的風(fēng)險(xiǎn)與挫折。下一代往往下意識(shí)中受到這流行觀念的影響，好像一開始便必然處在與上一代對(duì)立的地位。 在兩代的矛盾中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍，但也有一部分是出自下一代對(duì)父母經(jīng)驗(yàn)的無條件的否定，出自年輕人的盲目反抗與追求 成熟 獨(dú)立 的急躁。下一代對(duì)父母經(jīng)驗(yàn)的無條件否定，年輕人盲目反抗與追求 “ 成熟 ” 、 “ 獨(dú)立 ” 的急躁。 ① 受到流行觀念的影響。 2．要學(xué)會(huì)用平常心態(tài)去對(duì)待生活工作中的成功與失敗，保持心理平衡，不要高潮時(shí)使自己過分緊張，低潮時(shí)使自己過分頹廢，才不至于受到傷害。 ” 用比喻的修辭方法形象地告訴人們情緒跌宕的害處，要學(xué)會(huì)控制情緒。) 重蹈覆轍 (zh233。等到了解 “ 可憐天下父母心 ” 的深情時(shí)，已是后悔莫及 ! 孩子，我可能有許多錯(cuò)誤，你也可能有許多錯(cuò)誤，可是，希望你踏進(jìn) “ 反抗 ” 的年齡時(shí)，能夠避免流行的 “ 父與子 ” 觀念的感染，避免摭拾一些概念、術(shù)語，輕率地對(duì)父母下評(píng)斷。其實(shí)，在這 “ 兩代的矛盾 ” 中，許多做父母的 “ 錯(cuò) ” ，都依然是出自于愛 —— 縱使是自以為是的愛。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來越堅(jiān)強(qiáng)的。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。 課內(nèi)精讀 閱讀下列文字，回答文后問題。 ” 答案示例：回首往事 ,要平靜地對(duì)待。天底下的父親用他們的深沉之愛，為我們搭建起成長(zhǎng)之橋，使我們的人生之路越來越廣，讓我們用心去感受，用行動(dòng)去表達(dá)吧！ 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通讀文章，識(shí)記文中出現(xiàn)的生字新詞，了解傅雷及其有關(guān)知識(shí)。第二句與全文語氣、口吻相一致，態(tài)度謙和，語氣親切，像和朋友談心一般?！薄俺嘧庸陋?dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！”“別擔(dān)心，解決一個(gè)矛盾，便是前進(jìn)一步！”可見傅雷是一個(gè)多么睿智的朋友?? 示例：父愛是消沉苦悶時(shí)的安慰鼓勵(lì)，是成功時(shí)的自豪快樂。生年不滿百，常懷千歲憂：此二語可為你我寫照。 （ 2）現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒大錯(cuò)。我們可以不用怕羞的這告訴你，也可以不擔(dān)心你憎厭而這樣告訴你。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。我以前在信中和你提過感情的，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害 自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷。 太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。你能找到嗎？ 7．有感情地讀課文，把你喜歡的句子積累下來。 經(jīng)過多次浩劫，絕大多數(shù)中國(guó)知識(shí)分子還是活過來了。主要譯著有《約翰 理領(lǐng)悟突破挫折和成功、以平和心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)和過去、以積極心態(tài)迎接未來的人生境地。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 讀懂兩封家書，體會(huì)到其中不同的期望和情感?？死苟浞颉?、《高老頭》、《藝術(shù)哲學(xué)》等，另著有《傅雷家書》、《世界美術(shù)名作二十講》等。在復(fù)雜殘酷的政治斗爭(zhēng)中，暴露出奸詐、卑劣、虛假、損人利己，人性變質(zhì)。 比喻說理的句子、蘊(yùn)涵哲理的句子、直抒胸臆的句子、整齊劃一的句子、啟迪心智的句子? 品讀你積累的句子，交流，共同鑒賞傅雷的文采。 我們只求心理相對(duì)平衡，不至于受傷害而已。倘若你認(rèn)為這些話是對(duì)的，對(duì)你有些啟發(fā)作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時(shí)候（那一定免不了會(huì)再來的），拿出這封信來重讀幾遍。只是你的一切終身會(huì)印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì)浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。人畢竟是感情
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