幼兒園制度體會(huì)心得(精品5篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 絕三無產(chǎn)品和劣質(zhì)產(chǎn)品流入幼兒園 , 必要時(shí)提供相關(guān)的質(zhì)量及衛(wèi)生化驗(yàn)單。我們制定了《幼兒外出活動(dòng)管理規(guī)定》 , 提出活動(dòng)前要上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)、要周密制定活動(dòng)方案 , 活動(dòng)中注意組織、管理 , 活動(dòng)后注意清點(diǎn)人數(shù)等要求。又如門房保衛(wèi)工作 , 我們要求保安公司支持 , 聘請作風(fēng)正派、責(zé)任心強(qiáng)的保安來園工作。如在交通安全教育中 , 我們通過組織幼兒觀看社區(qū)的 “ 交通安全教育展版 ” 、請當(dāng)交 警的家長來園助教等方式 , 讓家長參與到幼兒園的安全教育中來。同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對紀(jì)律作風(fēng)的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識片面，反映 出我對紀(jì)律作風(fēng)認(rèn)識存有偏差，態(tài)度不夠端正。這樣，就能把全園教師員工的工作積極性充分地調(diào)動(dòng)起來，成為推動(dòng)幼兒園工作不斷前進(jìn)的巨大動(dòng)力。 當(dāng)幼兒園的某些規(guī)章制度不符合幼兒教育的發(fā)展、不符合 “ 人的全面而自由的發(fā)展 ” 、不利于調(diào)動(dòng)幼兒教育工作者的積極性時(shí)，就應(yīng)該對其進(jìn)行修改或廢除。 它還有較強(qiáng)的針對性。辦法明確了園內(nèi)安全管理制度。在學(xué)習(xí)中，閱讀了《幼兒園安全管理辦法》后，從中看到了黨和國家對兒童人身安全特別關(guān)心、并采取有力措施堅(jiān)定不移地推行園安全管理的決心。圍繞這個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容展開深入的學(xué)習(xí)和探索，通過學(xué)習(xí)討論，我明確了幼兒園安全管理職責(zé)，掌握了幼兒園全 管理工作的重點(diǎn)內(nèi)容是：防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食物中毒、防火、防外來犯罪、防觸電、防爆炸 。懂得了處理安全事故的方法步驟。要做好 “ 點(diǎn)化 ” 工作必須抓好兩點(diǎn)：一是要不失時(shí)機(jī)地找好 “ 點(diǎn) ” —— 教育切入點(diǎn)，二是要講究 “ 化 ” —— 教育方法的藝術(shù)性，將二者有機(jī)地結(jié)合起來，才能取得 “ 潤澤 ” 的效果。 一、規(guī)范管理，完善制度。每月定期召開一次安全工作會(huì)議，布置下一月安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。園各項(xiàng)活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)安全，事前必先進(jìn)行安全教育，例如：幼兒的外出活動(dòng)、春游、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等都提出安全的要求。同時(shí)食品安全工作也是幼兒園安全工作中的重要內(nèi)容。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我園安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。 幼兒園制度體會(huì)心得篇 5 安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。 “ 點(diǎn)化和潤澤生命是教育之核心 ” 。 開展安全教育日和安全教育月活動(dòng)。國家之決心必定能帶動(dòng)社會(huì)各階層人士之心，帶動(dòng)學(xué)校各教職工之心和 家庭各成員之心，使之心心相印，形成動(dòng)力，就能有力推動(dòng)幼兒園校園安全管理工作的順利進(jìn)行 。 作為戰(zhàn)斗在教育工作最前線的老師，我會(huì)依法依法履行自己的安全管理職責(zé)，和其他老師一道，共同做好幼兒園安全管理工作，認(rèn)真為孩子服務(wù)，認(rèn)真為家長服務(wù)，認(rèn)真為社會(huì)服務(wù)。比如，針對集中上下樓梯時(shí)易造成學(xué)生踩踏事故。 幼兒園制度體會(huì)心得篇 3 我園老師在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了了《幼兒園安全管理?xiàng)l例》， “ 辦法 ” 是學(xué)校管理的法規(guī)性文件，是第一個(gè)以 10 部委部長令的形式發(fā)布的有關(guān)幼兒安全管理工作的文件 。規(guī)章制度一經(jīng)制訂，就要求教師按章辦事， 行為有所規(guī)范，并在日積月累、反復(fù)實(shí)踐的過程中，形成一種良好的風(fēng)氣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，進(jìn)而形成良好的園風(fēng)而良好的園風(fēng)是任何幼兒園辦園成功的關(guān)鍵。對于每一所幼兒園來說，只有在它的每一位教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性都得到了充分發(fā)揮，并形成一種集體教育力量時(shí)，這所幼兒園才能辦得好 。針對這一情況 , 我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)的小常識 , 促使家長重視對孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。 此外 , 我們還精心創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境 , 對幼兒進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形象的教育。同時(shí)利用 “ 安全教育月 ” 的綜合治理進(jìn)行強(qiáng)化管理 , 使 “ 預(yù)防為主 , 安全第一 ” 的管理宗旨落到實(shí)處。三查園里教學(xué)、生活設(shè)備、設(shè)施的安全狀況。幼兒園在安全管理中應(yīng)注重過程 , 關(guān)注細(xì)節(jié)。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》《火源、電源、易燃物品管理制度》《幼兒接送制度》《突發(fā)事件疏散預(yù)案》等
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