【正文】 理，提高課堂教學(xué)效率 ，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。組織學(xué)生開展 “ 詩韻飄香 ” 古詩詞吟誦比賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)、書畫作品比賽等賽事，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，促 進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。此外，鼓勵(lì)教師多撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。 (二 )廣泛宣傳，強(qiáng)化教育。實(shí)行護(hù)導(dǎo)師、 “ 校 園小警隊(duì) ” 值日制，落實(shí)好教師的護(hù)導(dǎo)工作和學(xué)生的值日工作，督促檢查學(xué)校的日常教學(xué)秩序，做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全工作。 六、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，營造書香校園 在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下，在菌柄村委會(huì)、老人會(huì)、校董會(huì)的支持下，對(duì)校園進(jìn)行后繼改造。 學(xué)校將進(jìn)一步美化校園。繼續(xù)優(yōu)化校園大課間活動(dòng)，做到讓學(xué)生每天鍛煉時(shí)間一小時(shí)。 開展校級(jí)學(xué)生讀書征文活動(dòng)，在21 1 出版第七期學(xué)校期刊《小浪花》等。 ，通過安全三年提升行動(dòng)評(píng)估。以 “ 上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長 ” 為基本要求，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守。以“ 提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開發(fā)潛力 ” 作為隊(duì)伍建設(shè)的主題，切實(shí)提高全體教師的備、上、說、聽、研、評(píng)等方面的能力，以 “ 成就教師的發(fā)展 ” 來 \成就學(xué)校發(fā)展 \。要重視課題研究，提倡著眼于生情學(xué)情的教師個(gè)人小課題、校內(nèi)微課題的研究 。要重點(diǎn)做好班級(jí)管理工作的評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng) “ 學(xué)生多元智能綜合評(píng)價(jià) ” 和 “ 小班化教學(xué)分層評(píng)價(jià) ” 方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生自我管理能力提升，為減負(fù)增效、課堂提質(zhì)奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。積極引導(dǎo)學(xué)生踐行 “ 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ” 要求。 (五 )提高 “ 三防 ” 智能化水平，構(gòu)建安全無憂的平安校園 ，強(qiáng)化防范意識(shí)，扎實(shí)推動(dòng) “ 安全教育經(jīng)?；?、安全演練制度化，安全排查網(wǎng)絡(luò)化，安全責(zé)任全員化，安全管理精細(xì)化，安全文化立體化 ” 等校園安全 “ 六化 ” 特色建設(shè)，進(jìn)一步明晰安全職責(zé)，完善學(xué)校安全管理制度，加大安全隱患檢查和整改力度，把工作做在前頭，把工作做在細(xì)處，及時(shí)排除校內(nèi)外安全隱患，完善應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的長效機(jī)制。 、衛(wèi)生部相關(guān)疫病防控工作文件精神，加大疫病控制工作力度，預(yù)防群體傳染病的發(fā)生。切實(shí)提高教學(xué)設(shè)備使用頻率，讓現(xiàn)有教育資源發(fā)揮出的效益，充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設(shè)備對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量的作用。 (九 )科學(xué)管理后勤，營造溫馨怡人的辦學(xué)環(huán)境 “ 陽光工程 ” ，按照中央 “ 八項(xiàng)規(guī)定 ” 要求科學(xué)安排經(jīng)費(fèi)、合理使用資金，倡導(dǎo) “ 低碳、勤儉 ” 意識(shí)，積極發(fā)揮財(cái)務(wù)服務(wù)教學(xué)的作用。要加強(qiáng) “ 智慧安保 ” 工程建設(shè)，進(jìn)一步提高 “ 三防 ” 標(biāo)準(zhǔn)化、智能化水平，確保校園安定穩(wěn)定。要不斷創(chuàng)新德育內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生法制教育，舉辦心理健康團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)，推行 “ 日行一善 ” 教育實(shí)踐活動(dòng)，大力培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和文明的舉止，努力提升師 生作為 “ 文化人 ” 的涵養(yǎng)、水準(zhǔn)。通過組織學(xué) 生參加鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱、器樂比賽等活動(dòng)為學(xué)生的成長搭建多元平臺(tái)。建立教師 “ 個(gè)人反思、自我教育、自我實(shí)現(xiàn)、自我發(fā)展 ” 為主的評(píng)價(jià)機(jī)制。重點(diǎn)關(guān)注教師班級(jí)管理與課堂效率提升、小班化教學(xué)研究等問題 。激發(fā)中層干部的主人翁意識(shí)，不斷加強(qiáng)中層干部的培養(yǎng)與鍛煉，做到權(quán)責(zé)明晰，用人所長、權(quán)力下移，各盡其才、團(tuán)結(jié)合作，恪盡職守、民主科學(xué)管理學(xué)校。 四、主要工作： (一 )加強(qiáng)師德教育，建設(shè)具有職業(yè)精神的師資隊(duì)伍 ，引進(jìn)計(jì)算機(jī)、美術(shù)、書法等緊缺學(xué)科師資，微調(diào)行政人事布局，合理配置 “ 真教育 ” 團(tuán)隊(duì)，打造更具向心力的工作團(tuán)隊(duì)，切實(shí)保障素質(zhì)教育推動(dòng)需要。 二、工作原則：凝力、精細(xì)、特色、發(fā)展 三、工作目標(biāo) (一 )校務(wù)發(fā)展目標(biāo) 《文峰小學(xué)學(xué)校章程》，進(jìn)一步明晰學(xué)校辦學(xué)理念。開展第七屆 “ 小籃子 ” 學(xué)生讀書活動(dòng)，讀推薦書目，撰寫讀后感 。充分發(fā)揮學(xué)校 “ 紅領(lǐng)巾廣播角 mdash。 。經(jīng)常觀看校園監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)匯報(bào)。 、預(yù)防地震等安全演練活動(dòng)，提高師生自救、自護(hù)方面知識(shí)和能力。按照 “ 誰主管、誰負(fù)責(zé) ，誰在崗、誰負(fù)責(zé) ” 的層層負(fù)責(zé)原則，把安全管理責(zé)任落實(shí)到工作的全過程。推選教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，集備中有獨(dú)到見解的教師上課，以優(yōu)質(zhì)課帶動(dòng)老師的教研積極性，切實(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)行為，形成了良好的校本教研氛圍。把好教師備課關(guān)、批改作業(yè)關(guān)，確保教師保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。 “ 課外訪萬家 ” 德育實(shí)踐活動(dòng)。 ，落實(shí)班主任崗位職責(zé)，適時(shí)組織班主任進(jìn)行工作匯報(bào)、工作經(jīng)驗(yàn)交流、校外參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，切實(shí)提高班主任素質(zhì)。舉行 “ 家長開放月 ” 系列活動(dòng)，讓家長走進(jìn)學(xué)校，參與活動(dòng)，進(jìn)入課堂，全方位了解學(xué)校辦學(xué)情況。清正廉潔，樹立正氣 。配合鎮(zhèn)教委辦、教學(xué)點(diǎn)組織開展《做教師真好，真難》《做教師要學(xué)陶行知》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！返热珕T讀書系列活動(dòng)。 ，練好內(nèi)功 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，組織教師加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，多讀書，提升理論水平。要加大校園及周邊環(huán)境治理力度。廣泛開展科普宣傳活動(dòng)。繼續(xù)實(shí)施 “ 日行一善 ” 教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生知善、行善、揚(yáng)善。邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校老師蒞校開設(shè)小課題研究專題講座，提高教師的課題研究實(shí)效。精心設(shè)置校本課程，根據(jù)校內(nèi)師資特長，尊重學(xué)生興趣需求，采用外聘內(nèi)派全面開設(shè)豐富多彩的校本課程，充分發(fā)揮學(xué)生特長，人人全員參與，培養(yǎng)學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展。 “ 十五校 ” 校際聯(lián)動(dòng)模式，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。 “ 三課提質(zhì) ”( 課程、課堂、課題 )為抓手，開齊上足 “ 三級(jí) ” 課程，打造有效課堂，深化各級(jí)課題研究，全面提升教學(xué)質(zhì)量。以 “ 三課提質(zhì) ” 為主題，以師生發(fā)展為主線，以特色文化為基礎(chǔ)，牢牢把握改革、發(fā)展和創(chuàng)新這一強(qiáng)大動(dòng)力，牢牢守望優(yōu)質(zhì)教育這一根本目標(biāo)，全體老師精誠協(xié)作，砥礪奮進(jìn)，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，為培養(yǎng)全面?zhèn)€性人才奠定良好基礎(chǔ)。 ，優(yōu)化多元教育內(nèi)涵，提升學(xué)生素質(zhì)教育水平。組織學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于印發(fā)泉州市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案的通知》精神，做好迎接鎮(zhèn)級(jí)首輪教育督導(dǎo)工作。繼續(xù)深化語文市級(jí)立項(xiàng)課題《小練筆成