湘教版音樂三下兩只小山羊教學設計與反思-文庫吧在線文庫
【正文】 們有兩只手，一只用來做小白羊，一直用來做小黑羊，把這個音樂童話劇完整地表演一遍好嗎？現(xiàn)在和老師一起用手勢來表演吧?。ń處煄弦恢缓谑痔缀鸵恢话资痔祝? 全班在老師的帶動下做手勢表演，做到人人參與，個個表演。 本課看點 ： 學生表演能真實表現(xiàn)自己記得情感世界，而且在活動中有一定的 創(chuàng)新和創(chuàng)造。所以，貝多芬才說：“音樂不在譜子上，而在譜子之間。 不足之處 ：孩子們在創(chuàng)編新劇情的時候，在歌詞上有一點吃力，用時超出了教師的預想，而且教師應及時給于一些引導性的補充或提示。 讓劇情展現(xiàn)學生心中的美好。 師：同學們，它們這樣爭下去，結果會怎樣呢？對了，掉進河里。 師：會唱還不夠，還要會表演，老師先來演演小白羊，請一個同學來演小黑羊好嗎？ 分組表演（ 黑羊組和白羊組 ） 全班同學對面一起來演，啟發(fā)學生表演要神氣，有動作和造型。 能在活動中領悟互相禮讓的道理。（啟發(fā)學生要把白羊要回家和黑羊要上山崗的心情和動作表現(xiàn)出來） （三）學唱第三段 師：兩只小羊在橋上僵持不下，它們會
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1