【正文】 有好有壞，如果是孩子不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。值得一提的是，我們班所有科目的平均成績在整個六年級都排在考試之前，這說明我們班成績差距很小，沒有拖班級后腿的學(xué)生。我們班還有一部分學(xué)生成績可以做的更好，所以希望他們的父母和朋友能幫助自己的孩子做好心理工作，讓他們在后續(xù)的考試中不至于失去真正的水平。因為大班型的教學(xué)管理非常難，為了管好班、教好 書，我苦心學(xué)習(xí)了很多。在這幾個星期的學(xué)校生活中，你們的孩子通過努力，目前已經(jīng)能以一個小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活。大部分孩子都能聽懂老師的話。言傳身教是中國家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)，心理學(xué)家講： 1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé) 。你撒謊，他肯定撒謊 。同學(xué)間互幫互助 。 認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣，先做作業(yè)，后玩的習(xí)慣。握筆、抓筆練書法。 1培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。 (最低要求 )讓家長看背誦目錄。 1教導(dǎo)孩子怎樣愛護(hù)書，怎樣翻頁，扣書，怎樣認(rèn)識頁碼，怎樣端書。 不許帶 _或尖銳的物品。買一個小的布包，中午背水。不要把所有的事都推給老師，課堂我管，回家就要教給大家。 要賞識你的孩子。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時開始的。把練習(xí)冊和本子包上皮。 周末的作業(yè)安排在周五六做，不要等到周日晚上再寫。 不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習(xí)慣，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了，就會影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。 “ 勤 ” ，就是我的眼勤、腿勤、口勤。面對班級里層出不窮的問題，我會用我的一個個鬼點子來解決問題，化解班級上各種矛盾，調(diào)動每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。我這個人也很壞，壞在經(jīng)常有意或無意地去折磨每位同學(xué)，故意刁難你，直到讓你愈挫愈勇，直到你心胸開闊我才罷休。播下習(xí)慣，收獲的是性格 。我們要有廣泛閱讀的習(xí)慣。分享一份心得，給自己心靈一個靜謐的港灣。隨著年齡的增大，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，升學(xué)壓力已成為在坐的每一位同學(xué)背在背上的沉重石塊，怎說不愁呢 ?面對這沉重的石塊，智者會把石塊墊在腳下，讓它成為登攀的臺階，讓增加困難的石塊一下子變成增添成功的力量。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏 !搏他一個春夏秋冬，換一生的無怨無悔。有了自信心才能放飛你們的夢想，才能向美好的明天邁進(jìn)。讓你們這充滿律動的季節(jié)，不會因秋霜而染白 。請容我對家長委員會的成員做下介紹，本學(xué)期家長委員會的成員有所變動，楊景麟的爸爸楊亞是校級家長委員會委員，上學(xué)期為班上的各項活動比賽帶給了很多幫忙還有羅陳因子、張超凡、譚松梨、孔淦平的家長是咱們班的班級家長委員會委員。孩子們少先隊員的意識更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了。第二，正確對待表揚與批評。 二、思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。首先，家里有一個愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)的氣氛，家長 的榜樣作用十分重要。三年級是小學(xué)階段一個關(guān)鍵的階段，開始用鋼筆寫字，正式開設(shè)、了作文課。 識字寫字方面 準(zhǔn)確認(rèn)讀 378個生字； 能按筆順正確書寫、默寫 233個生字，能按字的結(jié)構(gòu)特點把字寫端正、寫勻稱。 能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際理解常用詞語的意思； 能憑借語言文字理解課文資料，想象課文描述的情境，明白課文大意。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)務(wù)必扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不一樣角度去思考問題。但是，有相當(dāng)一部分的學(xué)生卻是 將食指彎曲，讓食指的指甲背壓住筆桿，再用大拇指緊緊包住，握緊了拳頭寫字。有些家長總以自我忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。 四、關(guān)于安全教育。多謝大家！ 家長會班主任發(fā)言稿完整版篇 8 各位家長，中午好 ! 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝 !召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。在這次考試中，存在著這樣的問題，很多同學(xué)對一再強(qiáng)調(diào)的字寫錯，部分同學(xué)很馬虎，竟然沒看清楚題目，還有一個同學(xué)竟然作文沒有寫，導(dǎo)致嚴(yán)重失分。學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題是好的，但是總是想一些與我們教學(xué)無關(guān)的，可見上課沒有跟著老師的腳步走，自己在在胡思亂想，長此以往成績肯定會退步。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不早到、不遲到。當(dāng)然別的事，也是這 樣，在教學(xué)上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當(dāng)面給我們指出。 尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見。對大家能夠按時到來，我代表全班 72名孩子表示衷心的感謝。班內(nèi)男生 40名，女生 32名，男生比女生多 8名，男生多無形是增加了班級管理的難度。 為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)校把 3月份定 為踢毽子月，在活動過程中，同學(xué)們積極參與，學(xué)校舉行了 1分鐘的比賽，同學(xué)們利用各種各樣的方式取得了好成績，希望孩子們在以后的體育比賽中再取的良好成績。通過一年來的朝夕相處，我的一個感覺就是，孩子們一天天長大了，懂事了，你說個事，他聽了，講個道理，他明白了，有許多同學(xué)進(jìn)步很大。現(xiàn)在我把這些不好的現(xiàn)象點點，希望大家引起重視，自覺對對號。這一過程即是準(zhǔn)備過程也是靜心的過程。我班只有三分之一的孩子聽講很好。到時候你會更感到力不從心。有時，孩子或多或少的會出現(xiàn)一些狀況，如你打了我，我罵了你，甚至還有的同學(xué)有傷。 所以在學(xué)生自愿報名的情況之下，輪完了一輪，由同學(xué)們評選出了 10名管理能力較強(qiáng)，責(zé)任心較高的同學(xué)做為我們班的班長，每天兩名負(fù)責(zé)全天的一切事務(wù)。 實行一對一的方法。 我結(jié)合著幾次數(shù)學(xué)考試和學(xué)生平進(jìn)的學(xué)習(xí)情況發(fā)現(xiàn)了以下幾個問題，并不是針地某一個學(xué)生 ，有些問題或多或少都有一些 : 計算能力有待提高。孩子們只看到考試成績，沒有想到這個成績是怎么形成的。不知孩子是因為不會，還是懶于動筆，有些孩子直接采取 “ 拿來主義 ” ，別人不讓抄 還惱人，在課堂上有時我叫起孩子說一說你是怎么想的，胡說一通或是干脆不知，這樣造成的后果就是孩子不會動腦，不愿動腦，不會的知識會越來越多，希望我們家長在家里也時不時的抽查一個小題，讓孩子講一講你聽聽，看他是不是能夠理解。學(xué)生的計算方法沒問題，但計算能力不行，好多孩子的錯誤就是出在計算上，有些孩子是因為計算不熟練，還有的粗心造成的。希望我們家長能夠監(jiān)督。 出錯不改。首先，課堂四十分鐘專心聽講是最重要的，也是最有效的。另外我多次強(qiáng)調(diào)題目怎么問我們就怎么答。我認(rèn)為該規(guī)范的時候要規(guī)范，而且要嚴(yán)格要求、長期堅持。計算的練習(xí)方式多樣，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子獨立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個聽算練習(xí)。所以我認(rèn)為簽字是必須的。考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。 時刻提醒孩子注意安全。當(dāng)然，在我們班，每位家長都是通情達(dá)理的。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。 現(xiàn)在說第四個問題，給大家提幾點建議 給孩子提供一個溫馨的家庭環(huán)境。 孩子放學(xué)回家，你讓他先獨立做作業(yè)，你可以看看他書寫認(rèn)真嗎，如果不認(rèn)真你要提醒他書寫認(rèn)真，但你不能跟孩子一起做作業(yè)，一定讓孩子獨立完成作業(yè)，不能 邊玩或邊看電視邊做作業(yè)，孩子做作業(yè)時家里要安靜，作業(yè)做完了，你要檢查，你做到了這些，孩子就能體會到，我的家長很重視我的學(xué)習(xí)，到學(xué)校里我也得認(rèn)真學(xué)，比你跟孩子說 “ 學(xué)習(xí)是有多么多么重要，要好好學(xué)習(xí) ” 之類的話效果會強(qiáng)一百倍，希望家長們能天天給點時間，多多關(guān)心孩子。 我發(fā)現(xiàn)只要簽名及時并且正常的孩子作業(yè)認(rèn)真、知識比較扎實牢固。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。我通過了解發(fā)現(xiàn) :班級中有些同學(xué)幾個在一起互相對答案，或者通過手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等通訊工具互相對答案，甚至抄襲 他人的作業(yè)。認(rèn)真閱讀 的習(xí)慣。好的方向也有好多。鼓勵我們的孩子多問勤思。像認(rèn)真審題，看清數(shù)據(jù)和符 號，做完后檢查有沒抄錯，草稿書寫也要整齊清晰，不能口算的一定要寫計算過程，結(jié)束后還要檢查計算是否合理。 當(dāng)然并不是所有的同學(xué)都有這種現(xiàn)象，只是在這里說一下能夠引起我們家長的重視。五六年級的孩子在學(xué)習(xí)上應(yīng)該適當(dāng)?shù)莫毩⒘耍怯行┖⒆游覀兝蠋熂议L在扶著還有困難。個別考試不理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了些。進(jìn)入五年級有些學(xué)生的成績有些退步，家長孩子有些困惑，其實五年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級了，抽象知識增多了，知識的綜合性增多了，難度加大了。 擦黑板實行輪流制 。在班級管理方面我們又實行了以下幾個措施。有的孩子帶三四樣零食，同學(xué)間分著吃， 上課一邊吃一聽，屢禁不止。有些孩子沒有養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。不聽講或是聽不到。道不說，你一節(jié)課不上拉下多少知識，作為一名學(xué)生，不聲不響的逃課，這種習(xí)慣是非常不好的。當(dāng)然，孩子的優(yōu)點肯定會有很多，在這里我只說最近一段時間表現(xiàn)最突出的。我們班在宋老師和學(xué)生及各位家長的努力下，被評為 :書香班級。這是學(xué)校的統(tǒng)一要求，就是對能夠積極參加學(xué)?；顒拥耐瑢W(xué)進(jìn)行表揚。二是針對班級的具體情況，這學(xué)期我們班里采取哪些措施。教給孩子一生有用的東西。練習(xí)冊主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后老師再有針對性的進(jìn)行講解。俗話說，一人難趁百人意。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。 三、課堂方面 四年級的課堂，非常重要?，F(xiàn)在每天的回家作業(yè)我都會通過家校路路通發(fā)到各位家長的手機(jī)上，我們也要求學(xué)生每天都在家校聯(lián)系本上寫好當(dāng)天的各科作業(yè)，因此家長在檢查作業(yè)時可以參照練習(xí)本或短信逐一檢查，查完一項勾去一項，嚴(yán)格要求學(xué)生完成當(dāng)天的所有作業(yè)。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。 最后、我期望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系，老師和家長之間互相理解。如幫他們檢查下家庭作業(yè)，或在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問一問最近的學(xué)習(xí)的資料，然后幫忙他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，能夠終生不忘。這種狀況務(wù)必及時糾正。 二、語文學(xué)習(xí)方面的年級特點以及家長如何配合 關(guān)于寫鋼筆字。 能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號。 能就所聽所讀的資料，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。 繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習(xí)慣。因此，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，構(gòu)成家風(fēng)，以自我的言行熏陶子女。減少磨蹭的機(jī)會，基本做到有條有理。有狀況想溝通，有建設(shè)想提出，我真誠地歡迎家長直接來找我談、找我講。 ” 這天，我們召開本次家長會，就期望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的 孩子。作業(yè)認(rèn)真，字寫的好的小朋友有：艾曉琪、張馨焱、孔淦平、徐帥、鄭惠暉、宋禧等。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫忙。 在大家接下來的學(xué)習(xí)時光里，我作為你們的朋友和師長，我會當(dāng)好一位 “ 介紹人 ” ，介紹你們與學(xué)習(xí)相依相戀 。信念是一面旗幟，這面旗幟，任何人都可以免費獲得，在每個人成長的道路上，缺乏的不是機(jī)遇，也不是聰明的才智，而是信心、信念。而小女兒因今天買了一件漂亮的衣服而心情高興，說這株玫瑰的花開得鮮艷極了。 同學(xué)們，每個人都在書寫屬于自己的那份人生答卷，有的人答得精彩，有的人答得凝重，有的人答得波瀾壯闊，也有人答得索然無味。把生活中自己的所思所想記錄下來，去感受語文的無窮魅力。我是語文老師，我從語文學(xué)科方面來談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣 的培養(yǎng)。如果一個人已具備了這三種習(xí)慣，你就受到了良好的教育。勞動任務(wù)的完成，全依賴班干部和全體同學(xué)。“ 施 ” ，就是措施。了解是前提，合作是基礎(chǔ)，親密是關(guān)鍵。家長應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分，例如聽寫等。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣?；蛘?說：你昨天做錯了 3道題，今天只錯了兩道，有進(jìn)步 !這就告訴我們，改變說法，情況會大不一樣。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。 尊重每一位老師，在孩子面前吹捧老師，不許在孩子面前說老師的不好，影響老師對孩子的教育。吃好一日三餐 鉛筆修好帶來，告訴孩子不許用鉛筆指同學(xué)、扎同學(xué)。 下課一定要慢走，學(xué)會專心走路，以防撞傷。世上沒有后悔藥，不像加工磚瓦，一次 不成，再來一次，人生短暫，不要留下遺憾。 1教育孩子懂得孝道、友善，懂得自尊，學(xué)會自立，要有自信。 (張佳瑩、馬雨桐的故事 )統(tǒng)一書目。吐字清晰，聲音洪亮。對孩子多加鼓勵表揚。 培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。做到這 8個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的。5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。應(yīng)該采取一定的方法，培養(yǎng)孩子的注意力?？墒?，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持。 一年級，是人生中最重要的起點。同時在班主任工作的各個方面會對自己更加嚴(yán)格，和同學(xué)一起努力做好最后的班級工作。同時，在這個過程中，我們需要家長比以前更嚴(yán)格地管理孩子的學(xué)習(xí)，希望家長能理解我對我們班學(xué)生上高等學(xué)校的要求。恐怕以后不會有這個機(jī)會了，所以我比以前更加努力的準(zhǔn)備最后一次家長會。 ，做孩子成長強(qiáng)有力的后盾。 。一對眼睛不利，二如果晚上看的玩得時間太長，第二天上課精力也會受影響。 子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。 ，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫 ，導(dǎo)