小學(xué)六年級班主任工作計(jì)劃樣本-文庫吧在線文庫
【正文】 只要關(guān)愛孩子 ,尊重孩子 ,寬容孩子 ,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。一件事有一百種做法。 鼓勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強(qiáng)班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學(xué)校的各項(xiàng)競賽中多獲獎(jiǎng)。 。 ，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。一周評出優(yōu)秀小隊(duì)。 準(zhǔn)備秋季三跳運(yùn)動會。 班級讀書交流會。 小學(xué)六年級班主任工作計(jì)劃精選 新的一個(gè)學(xué)期開始了，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們六年級的大部分學(xué)生一直在不停的進(jìn)步，許多同學(xué)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學(xué)有點(diǎn)停止不前，希望這少部分同學(xué)能夠在新的學(xué)期里成績能夠得到提高。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。 加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。力爭在每學(xué)期把所有的家長走訪一次，甚至多次。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。 和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。 ” 作為班主任，當(dāng)然必須根據(jù)每一名學(xué)生不同的情況如資質(zhì)、性格、能力、心理特點(diǎn)、思維狀況等進(jìn)行有針對性的教育。班主任的以身示范往往起到不可忽視的作用， “ 其身正，不令而行 。 繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學(xué)生。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。 期末復(fù)習(xí)工作。 十一月：愛科 學(xué)、講環(huán)保月 配合大隊(duì)部，組織好愛科學(xué)月的活動。 召開第一次小干部會議，明確分工， 提出要求。 ，及時(shí)記錄，每周進(jìn)行總結(jié)、反饋。 ，增強(qiáng)班級凝聚力。積極配合值周生的管理，愛護(hù)集體榮譽(yù)。 三、重視對 后進(jìn)生的教育工作 針對每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展，使一部分學(xué)生不但善于管理，而且學(xué)習(xí)刻苦，還要利用課間休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定 “ 學(xué)習(xí)計(jì)劃，劃分學(xué)習(xí)小組 ” 等。我班現(xiàn)有學(xué)生 57 人，女生 23 人，男生 34 人，開學(xué)后一周內(nèi)我必須對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。因此 ,在班級繼續(xù)開展各種活動。 個(gè)人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,做好 “ 三勤 ”, 桌箱勤清 ,物品勤擺 ,兩操勤做。 課間紀(jì)律。 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取
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