對班主任的評語怎樣寫-文庫吧在線文庫
【正文】 講的知識平整有序，能引起我們的興趣，并且劉老師的課堂總是非常有活力，一節(jié)化學課不知不覺中讀過。老師為純踏實。在實習期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。經(jīng)過 (多長時間 )的學習實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三。她按時送取文件，她定時精心挑選報紙布置學校的報刊欄，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。由于尊重學生，能夠切中學生的興趣點進行教學，她的課堂上，學生積極主動，氣氛活躍。times。教學實踐中，她嚴謹有序，不斷，不斷提升 。 2. 作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化 。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生說： “ 王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚 hellip。老師思想端正、作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。hellip。政治學習中，她認真聽、仔細記、積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習。 對班主任的評語【最新篇】 1. 彭宇紅：務實而不張揚，率直而不作做，用母親般的柔情呵護自己的學生，與人為善、團結互助的精神贏得了同伴的尊重。 7. 師童：深厚的專業(yè)功底，認真的教學風格，城鄉(xiāng)結合的教學經(jīng)歷，使自己的課堂熠熠生輝，用最新最美的畫筆勾勒著學子們的未來。times。 14. times。 15. 該實習生在 實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。熱愛學生，特別關懷班上成行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。 18. XX_踏實肯干，吃苦耐勞。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加保質(zhì)保量完成工作任務。 17. 該同志實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。熱關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學相關的著作如饑似渴地學習吸收。但是，她卻從未有過任何怨言，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責。 10. 華廣：教學上認真，工作上敬業(yè)，做人上謙和，生活上樸實，為青年教師作出了表率。徐琳：授課認真規(guī)范，教態(tài)優(yōu)雅從容，工作踏實勤奮，科研追求卓 越，學生的成績肯定了你的一切。 14. xx 老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。尊重領導，團結同志，關愛學生，具有良好的思想品德修養(yǎng)。 8. 總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏 踏實實高質(zhì)量地完成了一個學年的工作。確保師生吃的健康、舒心。積極參加政治和業(yè)務學習，認真學習貫徹黨的教育方針政策，認真學習了江澤民的 “ 三個代表 ” 和胡錦濤的 “ 八榮八恥 ” 重要講話精神。通過討論式教學，點燃學生智慧的火花 。老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效。和家長相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。 14. 該同志自從擔任現(xiàn)職以來，能夠堅持四項基本原則，不斷學習馬列主義、鄧小平理論，在思想上和言行上與組織的要求保持一致
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