【摘要】學習思路什么是區(qū)域?為什么要研究區(qū)域?怎樣研究區(qū)域?因地制宜開發(fā)區(qū)域資源,實現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展研究區(qū)域差異,找出區(qū)域優(yōu)勢,制定發(fā)展方向區(qū)域是人們在地理差異的基礎上,按照一定的指標和方法劃分出來的地表空間單位。一、區(qū)域的概念和特征濕潤半濕潤半
2025-01-08 16:23
【摘要】第23講區(qū)域地理環(huán)境對人類活動的影響走進高考第一關:考點關考綱精析命題走向類活動的影響。類活動影響的發(fā)展變化,學會動態(tài)地認識人地關系。本部分常以省區(qū)自然或人文的區(qū)域熱點為素材或情境,圍繞可持續(xù)發(fā)展提出問題,綜合考查鄉(xiāng)土地理的知識,且以綜合題呈現(xiàn)的趨勢較大,注重區(qū)域環(huán)境與區(qū)域
2025-01-09 13:06
【摘要】中國地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標準實驗教科書地理必修?第3冊探索1看圖“歐洲不同地區(qū)傳統(tǒng)民居墻壁厚度的變化”,說明其原因。我國從南到北、從東到西有無類似的景觀?探索2陸地地理環(huán)境對人類活動的影響海洋和島嶼對人類活動的影響第二節(jié)區(qū)域地理環(huán)境對人類活動的
2025-08-04 07:11
【摘要】第三節(jié)人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響考綱要求:1.資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域地理環(huán)境的影響2.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域地理環(huán)境的影響?人類的一切活動,都在不斷的直接或間接地改變著地理環(huán)境。其改變既有正面的又有負面的。?人類對環(huán)境的改變,總是從對區(qū)域環(huán)境的某一因素產(chǎn)生影響開始,進而引起整個區(qū)域環(huán)境的改變。(地理環(huán)境具有整體性特點
2025-01-08 16:19
【摘要】新課標中圖版課件系列《高中地理》必修3第三節(jié)人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響考綱要求:1.資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域地理環(huán)境的影響2.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域地理環(huán)境的影響?人類的一切活動,都在不斷的直接或間接地改變著地理環(huán)境。其改變既有正面的又有負面的。?人類對環(huán)境的改變,總是從對區(qū)域環(huán)境的某一因素產(chǎn)生影
2024-11-12 19:10
【摘要】?第二節(jié)區(qū)域地理環(huán)境?對人類活動的影響環(huán)渤海經(jīng)濟圈?環(huán)渤海經(jīng)濟圈舞動中國第三極成為北部經(jīng)濟領頭雁?青島新聞網(wǎng)2020-3-20?環(huán)渤海經(jīng)濟圈是繼珠江三角洲和長江三角洲成為中國經(jīng)濟最為活躍的地區(qū)之后正在加速崛起的區(qū)域,京津冀地區(qū)有望在2020年左右成為中國經(jīng)濟板塊乃至東北亞地區(qū)極具影響的經(jīng)濟隆起地帶。通過
2024-11-10 06:33
【摘要】?第三節(jié)人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響?老外看中國:驚看三峽?2020-3月-19日人民網(wǎng)《人民日報海外版》三峽大壩真是一番美輪美奐,雄偉狀觀的景象;“更立西江石壁,截斷巫山云雨,高峽出平湖,神女應無恙,當驚世界殊?!边@是新中國的開國領袖毛澤東主席1956年暢游長江之后寫下的氣勢磅礴,豪情滿懷
2024-11-10 06:34
【摘要】地理環(huán)境影響區(qū)域發(fā)展地理位置決定思考:長江中下游平原的環(huán)境特點??河湖沼澤廣布?地勢平坦?土質(zhì)黏重?氣候溫暖濕潤等三、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響——以長江中下游平原為例三、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響地理環(huán)境
2024-11-17 14:56
【摘要】必修三第一章第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響學案【學習目標】。。?!緦W習內(nèi)容】一、區(qū)域1.概念:區(qū)域是地球表面的,它是人們在的基礎上按一定的指標和方法劃分出來的。2特征:有一定的,以及一定的、和可變性:有的區(qū)域的邊界是,有的區(qū)
2025-06-25 02:03
【摘要】必修3第1章---第1節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響課時知能訓練一、選擇題(每小題4分,共60分)讀我國兩幅農(nóng)業(yè)景觀圖,完成1~2題。1.可以作為甲、乙兩圖所反映的農(nóng)業(yè)景觀界線的是()A.200毫米等降水量線B.1月份0℃等溫線C.太行山脈D.大興安嶺
2024-11-29 02:11
【摘要】考技案例導析考能提升演練限時規(guī)范訓練考基知能突破考綱名師解讀考綱展示考點解讀考向預測義。2.不同區(qū)域自然環(huán)境、人類活動的差異。3.不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人
2024-11-21 05:53
【摘要】 課時分層作業(yè)(三) (建議用時:40分鐘) 讀人類文明進程及社會經(jīng)濟增長主導因素變化示意圖,完成1~2題。 1.圖中a、b、c、d曲線表示的因素是( ) A.a(chǎn)—原料 B...
2025-04-03 03:21
【摘要】 課時分層作業(yè)(四) (建議用時:40分鐘) 陜西榆林地區(qū)“烏金(煤)遍地”,資源非常豐富,但在5年前,該地“村村點火,處處冒煙”,被人們戲稱為“黑三角”。據(jù)此完成1~2題。 1.在資...
2025-04-05 05:32
【摘要】第1章第1節(jié)第1課時一、選擇題1.下列關于區(qū)域主要特征的敘述,錯誤的是()A.區(qū)域都有明確的界線B.區(qū)域內(nèi)部表現(xiàn)出明顯的相似性和連續(xù)性,區(qū)域之間則具有顯著的差異C.區(qū)域具有一定的優(yōu)勢、特色和功能D.區(qū)域之間是相互聯(lián)系的,一個區(qū)域的發(fā)展變化會影響到周邊相關的地區(qū)解析:有的區(qū)域的邊界是明確的,有的
2024-11-29 02:12
【摘要】柳州市第三中學章程二一八年六月目錄第一章總則第二章學校管理體制第三章教師和職工第四章學生管理第五章教育教學管理第六章學校財產(chǎn)、財務管理第七章學校與家庭、社會第八章附則第一章總則第一條為規(guī)范學校的辦學管理行為,依法維護學校教職工和廣大學生的合法權(quán)益
2025-06-23 16:59