【正文】 量調(diào)研。楊端良、潘勝校長自己是教學(xué)科研的行家里手，各項工作自己帶頭投身教學(xué)科研之中，能沉得下去，發(fā)得出來。楊友紅、黃俊艷、穆如娟、曹殿平、霍永蘭、吳燕、吳傳艷、閆雪、黃松梅等老師迅速成長起來。學(xué)校成立了創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，楊端良校長擔任組長，副校長潘勝負責具體分管工作。 ”“ 樹立語言規(guī)范意識，提高民族素養(yǎng)。發(fā)動學(xué)生積極創(chuàng)辦相關(guān)的黑板報、等，加強學(xué)生規(guī)范語言文字的意識，大力營造語言文字規(guī)范化的環(huán)境氛圍。我們特別注重學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。學(xué)校始終把信息化工作放在重要位置。對教師進行專項培訓(xùn)，提高教師運用信息科技的能力。楊端良校長在百忙之中抽出時間來完成各項活動任務(wù)。其中希望童話寫作社團學(xué)生辦的手抄報、寫得習作多篇次在《文學(xué)》、《東方少年》等報刊發(fā)表。 20XX 行將過去，我們將一如既往地工作，為全年各項目標達成做出自己的貢獻。認真開展經(jīng)典誦讀比賽活動 。全鄉(xiāng) 16 所留守兒童之家項目學(xué)校，經(jīng)中心校多次督查，管理規(guī)范， 20XX 年 5 月 4 日，霍邱縣留守兒童之家建設(shè)管理觀摩、匯報、評估會孟集片會議在馮瓴中心校舉行，朱局長等教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨主持，兄弟各校也進行了參觀交流，促進了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設(shè)與管理的提高。重視對中青年教師的培養(yǎng)，拿出專項資金，用于中青年教師的學(xué)習和參加各級各類培訓(xùn)，研究有效課堂。在全鄉(xiāng)六所完小積極推進新教育實驗。新教育實驗課題組成員參加了不同層次的新教育實驗有關(guān)活動，這大大地開闊了視野、更新了 理念。 中心 校高度重視中職招生工作，成立組織，制定方案，廣泛宣傳，送會到村，精心組織召開學(xué)生家長會，并積極組織九年級班主任到學(xué)生家中進行專題家訪，中心校班子成員捆綁到校等。閱卷結(jié)束后，中心校組織人員及時抽查閱卷情況，召開教學(xué)質(zhì)量分析會，按《馮瓴鄉(xiāng)期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)果運用實施方案》正確運用檢測結(jié)果。督促各校開齊課程，開足課時 ，尤其是要開足音體美課時，開展 “ 兩操 ” 比賽及 “ 陽光 ” 。結(jié)合師德師風建設(shè)和 “ 抓五比，評十佳 ” 活動，積極開展教師個人先進事跡的宣傳，鼓勵教師寫教育博客，展現(xiàn)普通教師的個人風采。深入到特崗教師所在學(xué)校，進行推門聽課，加強課堂教學(xué)的指導(dǎo)，使他 (她 )們掌握更科學(xué)的實踐知識，增強課堂教學(xué)的有效性。 八、安全穩(wěn)定工作 安全是底線，穩(wěn)定是保障。同時我們認真分析存在的不穩(wěn)定因素，尤其是我鄉(xiāng)的五名退養(yǎng)教師和三名農(nóng)臨工，對他們格外關(guān)注，經(jīng)常和他們談心，交流，溝通，關(guān)心他們的生活，幫助他們解決困 難，聘請退養(yǎng)教師擔任原工作學(xué)校的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)。做好教育事業(yè)統(tǒng)計，做到 “ 先預(yù)算，后開支。 十三、下一步工作打算 ，繼續(xù)探索德育工作實效性的新途徑，認真開展德育教育科研工作 。 ，完善教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)果運用實施方案 。凡學(xué)校重大事情，均要通過校務(wù)會討論，教師會通過，確保了決策的準確性，保證了學(xué)校管理的透明、公開。學(xué)校組織全體教職工認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》》、《安慶市中小學(xué)教師行為 “ 八不準 ” 》、《迎江區(qū)教育局關(guān)于加強和改進師德師風建設(shè)的若干意見》和《長風中心學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范年活動實施方案》， 樹立良好社會風尚，共同促進社會風氣的根本好轉(zhuǎn)。 四、集中精力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 xx 月 xx 日，學(xué)校組織 xx 名教師赴貴池實驗小學(xué) “ 取經(jīng) ” ，兩校就北師大版教材與 蘇教版教材編排特點互溶性、三環(huán)五步課堂教學(xué)模式、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)及教師專業(yè)化發(fā)展進一步研討與交流，促進兩校共同發(fā)展。 添置電子顯示屏，學(xué)校根據(jù)不同紀念日，進行有針對性主題教育活動，宣傳社會信息。 9 月份與各 位教師分別簽訂了教師安全工作責任書、路隊護送責任書和課間巡查責任書，與各班班主任老師簽訂了晨午檢工作責任書，各班級都張貼了《長風中心小學(xué)學(xué)生在校安全提示》和《中小學(xué)生守則》。 大力加強綜合治理工作。 課題研究方法有待改善。 教師飲水衛(wèi)生問題未得到解決，學(xué)校為了給師生創(chuàng)造一個舒 適、衛(wèi)生的環(huán)境有待提高。 教師敬業(yè)精神有待提高。 學(xué)生養(yǎng)成教育有待加強。 建立學(xué)校、家庭、社會、派出所安全聯(lián)防機制。本期我校對教學(xué)樓的水路進行整修，便于教師、學(xué)生用水安全 。 五、努力抓好校園文化建設(shè)，以優(yōu)美整潔的校園 環(huán)境影響學(xué)生。在接受區(qū)局義務(wù)均衡發(fā)展設(shè)備使用率專項小組檢查中受到好評。 (3)學(xué)校擬定了《加強和改進師德師風建設(shè)實施方案》和《長風中心小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范年活動實施方案》，與每位教師簽訂了《教師師德》、《拒拒絕有償家教、有償補課、自主辦班承諾書》和《規(guī)范辦學(xué)行為教師工作》我從規(guī)范招生行為、規(guī)范辦班辦校行、規(guī)范教學(xué)行為、規(guī)范師德行為、規(guī)范教材教輔管理、規(guī)范收費行為等六個方面進行自我審視，并進行了自查自糾。加大對校務(wù)會成員的考核力度，提高要求 ，為其他教師樹立良好的榜樣。 學(xué)校工作心得體會感悟篇 3 本學(xué)期，我校認真貫徹黨的教育方針、 政策，精心組織教師學(xué)習三中全會精神，全面實施素質(zhì)教育，努力加強德育工作，狠抓安全工作、教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理工作踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。 。 十、校安工程 由于縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視，今年我鄉(xiāng)門臺小學(xué)、馮臺小學(xué)、淠西小學(xué)、桃元小學(xué)、馬灣小學(xué)的教室和新倉學(xué)校 (原馮瓴初中 )的教學(xué)樓得到了加固維修，投入資金近 130 萬元。中心校要求有校車的學(xué)校和幼兒園，把駕駛員的駕駛證、行車證、身份證等進行拍照留存，讓駕駛員坐在所駕駛的校車內(nèi)進行拍照留存，中 心校與民辦學(xué)校 (幼兒園 )簽定了校車管理。充分利用國旗下講話、班會、團隊活動、活動課等途徑進行安全教育滲透。鼓勵教師不斷提升自身素質(zhì)，按教育局要求，繼續(xù)開展教師共讀一本書活動，進行教師體會大評比，匯編讀書心得 。 七、教師隊伍建設(shè)工作 根 據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關(guān)文件精神，強化教師隊伍的管理，加強師德師風建設(shè)，開展師德師風討論和評比，激勵先進。開展文藝匯演，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。完善校園的 “ 三風一訓(xùn) ” ，各校分別開展 “ 三風一訓(xùn) ” 的競賽活動，立足本校，發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W(xué)校文化內(nèi)涵。 五、教學(xué)質(zhì)量檢測工作 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，認真做好教學(xué)質(zhì)量檢測，加強教學(xué)監(jiān)控，兩所初中實行各年級的月考制度。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級的制度。各班在今年秋學(xué)期開展了完美教室締造活動，分別確立了班級名稱、班徽、班歌、愿景等。以 “ 創(chuàng)建理想學(xué)校，締造完美教室 。利用雙休時間組織 全鄉(xiāng)小學(xué)教師分學(xué)科觀看 “ 國培光盤 ” ，注重過程管理，保證了參與率，并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會上報中心校。開展 “ 法制進校園 ” 活動 。 一、德育工作 育人為本，德育為先。由于曹作家就身在我們學(xué)校，所以研究起來 也有勁，所以受到了廣大師生的歡迎和社會各界的好評。所以我校的資源上傳位居全縣前六名。受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。 ：在教學(xué)中采用 “ 自主學(xué)習，合作學(xué)習與探究學(xué)習 ” 的新，在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上，制定出符合學(xué)生實際的教學(xué)計劃，如縱橫碼。生動活潑，形式多樣的活動，為學(xué)生的發(fā)展、教師的專業(yè)技能提高提供了鍛煉的舞臺，促進了我校師生綜合能力的全面提高。教師用語都一律使用普通話。學(xué)校認真搞好每年一度的 “ 推普周 ” 活動，利用國旗下講話對學(xué)生進行規(guī)范語言文字的教育，督促學(xué)生說好普通話，寫好規(guī)范字 。為全面推進我校語言文字的規(guī)范化，學(xué)校相繼出臺了《灌云縣下坊中心小學(xué)課堂教學(xué)基本要求》、《灌云縣下坊中心小學(xué)推廣普通話規(guī)章制度》、《灌云縣下坊中心小學(xué)校園用語用字管理制度》等一系列規(guī)章制度，制定教學(xué)檢查的內(nèi)容，從教師的備課、板書、作業(yè)批改，到學(xué)生的作業(yè)都要用規(guī)范字。受到市縣教科研領(lǐng)導(dǎo)的表揚。潘勝校長、曹延標主任多次執(zhí)教校、鄉(xiāng)、縣、市級展示課。目前，質(zhì)量是生命線、生存線、幸福線已經(jīng)成為全校師生的共識，以學(xué)校質(zhì)量興為榮，以質(zhì)量差為恥的風氣正在形成。我校在開學(xué)初就組織全校教師召開創(chuàng)建 “ 高效課堂 ” 專題會議，在本學(xué)期每周的各種會議上都把提升教學(xué)質(zhì)量作為不可缺少的一