【正文】 量調(diào)研。楊端良、潘勝校長(zhǎng)自己是教學(xué)科研的行家里手，各項(xiàng)工作自己帶頭投身教學(xué)科研之中，能沉得下去，發(fā)得出來。楊友紅、黃俊艷、穆如娟、曹殿平、霍永蘭、吳燕、吳傳艷、閆雪、黃松梅等老師迅速成長(zhǎng)起來。學(xué)校成立了創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，楊端良校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)潘勝負(fù)責(zé)具體分管工作。 ”“ 樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族素養(yǎng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極創(chuàng)辦相關(guān)的黑板報(bào)、等，加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范語(yǔ)言文字的意識(shí)，大力營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化的環(huán)境氛圍。我們特別注重學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。學(xué)校始終把信息化工作放在重要位置。對(duì)教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用信息科技的能力。楊端良校長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。其中希望童話寫作社團(tuán)學(xué)生辦的手抄報(bào)、寫得習(xí)作多篇次在《文學(xué)》、《東方少年》等報(bào)刊發(fā)表。 20XX 行將過去，我們將一如既往地工作，為全年各項(xiàng)目標(biāo)達(dá)成做出自己的貢獻(xiàn)。認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng) 。全鄉(xiāng) 16 所留守兒童之家項(xiàng)目學(xué)校，經(jīng)中心校多次督查，管理規(guī)范， 20XX 年 5 月 4 日，霍邱縣留守兒童之家建設(shè)管理觀摩、匯報(bào)、評(píng)估會(huì)孟集片會(huì)議在馮瓴中心校舉行，朱局長(zhǎng)等教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨主持，兄弟各校也進(jìn)行了參觀交流，促進(jìn)了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設(shè)與管理的提高。重視對(duì)中青年教師的培養(yǎng)，拿出專項(xiàng)資金，用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級(jí)各類培訓(xùn)，研究有效課堂。在全鄉(xiāng)六所完小積極推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。新教育實(shí)驗(yàn)課題組成員參加了不同層次的新教育實(shí)驗(yàn)有關(guān)活動(dòng)，這大大地開闊了視野、更新了 理念。 中心 校高度重視中職招生工作，成立組織，制定方案，廣泛宣傳，送會(huì)到村，精心組織召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，并積極組織九年級(jí)班主任到學(xué)生家中進(jìn)行專題家訪，中心校班子成員捆綁到校等。閱卷結(jié)束后，中心校組織人員及時(shí)抽查閱卷情況，召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，按《馮瓴鄉(xiāng)期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案》正確運(yùn)用檢測(cè)結(jié)果。督促各校開齊課程，開足課時(shí) ，尤其是要開足音體美課時(shí)，開展 “ 兩操 ” 比賽及 “ 陽(yáng)光 ” 。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和 “ 抓五比，評(píng)十佳 ” 活動(dòng)，積極開展教師個(gè)人先進(jìn)事跡的宣傳，鼓勵(lì)教師寫教育博客，展現(xiàn)普通教師的個(gè)人風(fēng)采。深入到特崗教師所在學(xué)校，進(jìn)行推門聽課，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，使他 (她 )們掌握更科學(xué)的實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。 八、安全穩(wěn)定工作 安全是底線，穩(wěn)定是保障。同時(shí)我們認(rèn)真分析存在的不穩(wěn)定因素，尤其是我鄉(xiāng)的五名退養(yǎng)教師和三名農(nóng)臨工，對(duì)他們格外關(guān)注，經(jīng)常和他們談心，交流，溝通，關(guān)心他們的生活，幫助他們解決困 難，聘請(qǐng)退養(yǎng)教師擔(dān)任原工作學(xué)校的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)。做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)，做到 “ 先預(yù)算，后開支。 十三、下一步工作打算 ，繼續(xù)探索德育工作實(shí)效性的新途徑，認(rèn)真開展德育教育科研工作 。 ，完善教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案 。凡學(xué)校重大事情，均要通過校務(wù)會(huì)討論，教師會(huì)通過，確保了決策的準(zhǔn)確性，保證了學(xué)校管理的透明、公開。學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》》、《安慶市中小學(xué)教師行為 “ 八不準(zhǔn) ” 》、《迎江區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》和《長(zhǎng)風(fēng)中心學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范年活動(dòng)實(shí)施方案》， 樹立良好社會(huì)風(fēng)尚，共同促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。 四、集中精力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 xx 月 xx 日，學(xué)校組織 xx 名教師赴貴池實(shí)驗(yàn)小學(xué) “ 取經(jīng) ” ，兩校就北師大版教材與 蘇教版教材編排特點(diǎn)互溶性、三環(huán)五步課堂教學(xué)模式、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)及教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)一步研討與交流，促進(jìn)兩校共同發(fā)展。 添置電子顯示屏，學(xué)校根據(jù)不同紀(jì)念日，進(jìn)行有針對(duì)性主題教育活動(dòng)，宣傳社會(huì)信息。 9 月份與各 位教師分別簽訂了教師安全工作責(zé)任書、路隊(duì)護(hù)送責(zé)任書和課間巡查責(zé)任書，與各班班主任老師簽訂了晨午檢工作責(zé)任書，各班級(jí)都張貼了《長(zhǎng)風(fēng)中心小學(xué)學(xué)生在校安全提示》和《中小學(xué)生守則》。 大力加強(qiáng)綜合治理工作。 課題研究方法有待改善。 教師飲水衛(wèi)生問題未得到解決，學(xué)校為了給師生創(chuàng)造一個(gè)舒 適、衛(wèi)生的環(huán)境有待提高。 教師敬業(yè)精神有待提高。 學(xué)生養(yǎng)成教育有待加強(qiáng)。 建立學(xué)校、家庭、社會(huì)、派出所安全聯(lián)防機(jī)制。本期我校對(duì)教學(xué)樓的水路進(jìn)行整修，便于教師、學(xué)生用水安全 。 五、努力抓好校園文化建設(shè)，以優(yōu)美整潔的校園 環(huán)境影響學(xué)生。在接受區(qū)局義務(wù)均衡發(fā)展設(shè)備使用率專項(xiàng)小組檢查中受到好評(píng)。 (3)學(xué)校擬定了《加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》和《長(zhǎng)風(fēng)中心小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范年活動(dòng)實(shí)施方案》，與每位教師簽訂了《教師師德》、《拒拒絕有償家教、有償補(bǔ)課、自主辦班承諾書》和《規(guī)范辦學(xué)行為教師工作》我從規(guī)范招生行為、規(guī)范辦班辦校行、規(guī)范教學(xué)行為、規(guī)范師德行為、規(guī)范教材教輔管理、規(guī)范收費(fèi)行為等六個(gè)方面進(jìn)行自我審視，并進(jìn)行了自查自糾。加大對(duì)校務(wù)會(huì)成員的考核力度，提高要求 ，為其他教師樹立良好的榜樣。 學(xué)校工作心得體會(huì)感悟篇 3 本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針、 政策，精心組織教師學(xué)習(xí)三中全會(huì)精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力加強(qiáng)德育工作，狠抓安全工作、教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理工作踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。 。 十、校安工程 由于縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視，今年我鄉(xiāng)門臺(tái)小學(xué)、馮臺(tái)小學(xué)、淠西小學(xué)、桃元小學(xué)、馬灣小學(xué)的教室和新倉(cāng)學(xué)校 (原馮瓴初中 )的教學(xué)樓得到了加固維修，投入資金近 130 萬元。中心校要求有校車的學(xué)校和幼兒園，把駕駛員的駕駛證、行車證、身份證等進(jìn)行拍照留存，讓駕駛員坐在所駕駛的校車內(nèi)進(jìn)行拍照留存，中 心校與民辦學(xué)校 (幼兒園 )簽定了校車管理。充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課等途徑進(jìn)行安全教育滲透。鼓勵(lì)教師不斷提升自身素質(zhì)，按教育局要求，繼續(xù)開展教師共讀一本書活動(dòng)，進(jìn)行教師體會(huì)大評(píng)比，匯編讀書心得 。 七、教師隊(duì)伍建設(shè)工作 根 據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關(guān)文件精神，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展師德師風(fēng)討論和評(píng)比，激勵(lì)先進(jìn)。開展文藝匯演，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。完善校園的 “ 三風(fēng)一訓(xùn) ” ，各校分別開展 “ 三風(fēng)一訓(xùn) ” 的競(jìng)賽活動(dòng)，立足本校，發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W(xué)校文化內(nèi)涵。 五、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，兩所初中實(shí)行各年級(jí)的月考制度。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級(jí)的制度。各班在今年秋學(xué)期開展了完美教室締造活動(dòng)，分別確立了班級(jí)名稱、班徽、班歌、愿景等。以 “ 創(chuàng)建理想學(xué)校，締造完美教室 。利用雙休時(shí)間組織 全鄉(xiāng)小學(xué)教師分學(xué)科觀看 “ 國(guó)培光盤 ” ，注重過程管理，保證了參與率，并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會(huì)上報(bào)中心校。開展 “ 法制進(jìn)校園 ” 活動(dòng) 。 一、德育工作 育人為本，德育為先。由于曹作家就身在我們學(xué)校，所以研究起來 也有勁，所以受到了廣大師生的歡迎和社會(huì)各界的好評(píng)。所以我校的資源上傳位居全縣前六名。受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。 ：在教學(xué)中采用 “ 自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí) ” 的新，在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上，制定出符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，如縱橫碼。生動(dòng)活潑，形式多樣的活動(dòng)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的專業(yè)技能提高提供了鍛煉的舞臺(tái)，促進(jìn)了我校師生綜合能力的全面提高。教師用語(yǔ)都一律使用普通話。學(xué)校認(rèn)真搞好每年一度的 “ 推普周 ” 活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范語(yǔ)言文字的教育，督促學(xué)生說好普通話，寫好規(guī)范字 。為全面推進(jìn)我校語(yǔ)言文字的規(guī)范化，學(xué)校相繼出臺(tái)了《灌云縣下坊中心小學(xué)課堂教學(xué)基本要求》、《灌云縣下坊中心小學(xué)推廣普通話規(guī)章制度》、《灌云縣下坊中心小學(xué)校園用語(yǔ)用字管理制度》等一系列規(guī)章制度，制定教學(xué)檢查的內(nèi)容，從教師的備課、板書、作業(yè)批改，到學(xué)生的作業(yè)都要用規(guī)范字。受到市縣教科研領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。潘勝校長(zhǎng)、曹延標(biāo)主任多次執(zhí)教校、鄉(xiāng)、縣、市級(jí)展示課。目前，質(zhì)量是生命線、生存線、幸福線已經(jīng)成為全校師生的共識(shí)，以學(xué)校質(zhì)量興為榮，以質(zhì)量差為恥的風(fēng)氣正在形成。我校在開學(xué)初就組織全校教師召開創(chuàng)建 “ 高效課堂 ” 專題會(huì)議，在本學(xué)期每周的各種會(huì)議上都把提升教學(xué)質(zhì)量作為不可缺少的一