【正文】 徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)文件精神，學(xué)校根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，通過(guò)各種途徑認(rèn)真開(kāi)展形式多樣內(nèi)容豐富的心理健康教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)與交往，發(fā)揮、發(fā)展學(xué)生在班級(jí)生活中的自主性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自己管理能力，調(diào)節(jié)學(xué)校班集體的人際關(guān)系和加強(qiáng)集體主義的價(jià)值導(dǎo)向，使學(xué)校、班集體真正成為學(xué)生精神生活的樂(lè)園。 開(kāi)展心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，通過(guò)年段集會(huì)、主題班 (團(tuán) )會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，積極普及心理衛(wèi)生常識(shí)。本學(xué)期舉行一次心理健康教育的專(zhuān)家講座。加強(qiáng)幼兒園的管理，特別是抓好幼兒安全管理，加強(qiáng)檢查與督辦，進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園教育，提高整體辦園水平。注重加強(qiáng)師德檔案建設(shè)，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。管理工作重心向課堂傾斜。中心學(xué)校成員每期學(xué)習(xí)筆記不少于 5000 字，每期至少寫(xiě)一篇心得體會(huì)或一篇有價(jià)值的論文。 嚴(yán)格執(zhí)行教育局《關(guān)于加強(qiáng)教育干部作風(fēng)建設(shè)的暫行意見(jiàn)》，從嚴(yán)管理教育干部，建立一支思想先進(jìn)、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良、處事公道、清正廉潔的教育干部隊(duì)伍。老教師要逐步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)辦公和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育技術(shù)教學(xué)。各校應(yīng)深入開(kāi)展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷擊、防交通事故等知識(shí)教育。 加強(qiáng)食堂和學(xué)校周邊的小賣(mài)部、飲食店的管理，認(rèn)真貫徹飲食衛(wèi)生 “ 四制 ” ，確保學(xué)生飲食衛(wèi)生與安全。鞏固和擴(kuò)大過(guò)去 的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開(kāi)發(fā)和利用效益 。在廣大教師中樹(shù)立一批受學(xué)生愛(ài)戴、受家長(zhǎng)歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿(mǎn)意度。第三是校園安全保衛(wèi)工作。 二是人際關(guān)系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓?zhuān)挥?jì)小節(jié)。 切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 從備課 (提高有效性 )、上課 (體現(xiàn)時(shí)效性 )、作業(yè) (加強(qiáng)精選性 )、輔導(dǎo) (注重及時(shí)性 )、評(píng)價(jià) (倡導(dǎo)發(fā)展性 )等環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，提 高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。 搭建教師成長(zhǎng)舞臺(tái)，著力打造骨干教師隊(duì)伍 一是通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、風(fēng)采展示、建立個(gè)人成長(zhǎng)檔 案、評(píng)選年級(jí)組級(jí)教學(xué)能手等途徑，幫助新教師努力實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。今后，學(xué)校將進(jìn)一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎(jiǎng)懲力度。努力實(shí)踐 “ 知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮 斗、務(wù)求實(shí)效的精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神 ” ，工作面前講原則，爭(zhēng)當(dāng)戰(zhàn)斗員。突出指標(biāo)性、導(dǎo)向性、可操作性和精細(xì)化管理的要求，各層面工作要有品牌意識(shí)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模。我們有上級(jí)的正確指引和大力支持，有以往扎實(shí)的基礎(chǔ)，有規(guī)劃的的準(zhǔn)繩，有全體教師的群體合力，一定能建設(shè)一個(gè)活力校園、實(shí)力校園、魅力校園。 __：負(fù) 責(zé)四年級(jí)的教室房屋、論文網(wǎng)學(xué)生安全。 落實(shí)開(kāi)展安全值班、護(hù)導(dǎo)工作。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，不能有絲毫的大意。 ⑵ 每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。 2024 年新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇 6 一、師德師風(fēng)建設(shè) 以教師道德行為規(guī)范、教師行為六不準(zhǔn)等相關(guān)資料作教師師德師風(fēng)建設(shè)教材，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)校年度工作計(jì)劃。 積極開(kāi)展校本培訓(xùn)、開(kāi)展好 “ 傳、幫、帶 ” 活動(dòng)，年度工作計(jì)劃《學(xué)校年度工作計(jì)劃》。注重國(guó)旗下講話(huà)這一環(huán)節(jié)，結(jié)合當(dāng)周中隊(duì)活動(dòng)主題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 從制度建設(shè)上： 推薦報(bào)請(qǐng)市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校增掛昆山社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院某某分校招牌，從法規(guī)、制度上明確社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院與鎮(zhèn)社區(qū)教育中心之間的上下級(jí)業(yè)務(wù)隸屬關(guān)系。 繼續(xù)辦好社區(qū)教育報(bào)，初步打算今年每期增加到八版，或改為小 16 開(kāi)版本雜志形式。 除了加強(qiáng)學(xué)院自身理論建設(shè)而外，還要加強(qiáng)對(duì)各基層單位業(yè)務(wù)上的服務(wù)與指導(dǎo)；積極組織、動(dòng)員基層社區(qū)教育中心共同參與課題研究，透過(guò)課題研究增強(qiáng)我市社區(qū)教育理論研究的實(shí)力，豐富我市社區(qū)教育發(fā)展的人文內(nèi)涵與思想內(nèi)涵。設(shè)隊(duì)長(zhǎng) 1 人，教導(dǎo)員 1 人，副隊(duì)長(zhǎng) 4 人，副教導(dǎo)員 14 人。 訓(xùn)練方法：在各學(xué)校集中訓(xùn)練，采取先集中后分解，先示范后練習(xí)再會(huì)操的方法進(jìn)行。重點(diǎn)抓好教師的分層發(fā)展、課題的有效研究、學(xué)生的自主管理和校園生活的 .策劃組織。 繼續(xù)健全完善規(guī)章制度，推進(jìn)規(guī)范化、民主化、精細(xì)化管理，滲透人性化關(guān)懷。 校本研修突出 “ 實(shí) ” 字，掌握課題研究規(guī)范操作方法，完善教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，收集整理老師們的研究成果，案例、論文等。 完成開(kāi)學(xué)工作檢查，上報(bào)各種表格，制定各類(lèi)計(jì)劃。 完善衛(wèi)生檢查制度，由強(qiáng)化的管理逐漸轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。 教室衛(wèi)生監(jiān)督：教室開(kāi)窗通風(fēng)，地面清潔，桌椅擺放整齊，第一排課桌距離黑板不少于兩米，桌椅高度適中，門(mén)窗墻壁無(wú)積塵，清潔工具擺放整齊，學(xué)生讀寫(xiě)姿勢(shì)正確。 五、具體要求： 環(huán)境 衛(wèi)生： （一）教室內(nèi)外衛(wèi)生 教室及相應(yīng)走廊地面保持整潔，無(wú)紙屑、無(wú)雜物。 （二）包管區(qū)衛(wèi)生 管理區(qū)內(nèi)有甬道和操場(chǎng)的班級(jí)應(yīng)全天整潔干凈，無(wú)紙屑果殼及其他廢棄物。 辦公室內(nèi)桌椅整齊，離開(kāi)辦公室時(shí)，辦公桌上教師用品和學(xué)生的作業(yè)本擺放整齊。積極改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)，認(rèn)真圍繞區(qū)教體局制定的初中質(zhì)量評(píng)價(jià)體系開(kāi)展工作。 抓好教研組工作，把教研組的研修活動(dòng)與教師成長(zhǎng)、學(xué)生成績(jī)提升有機(jī)結(jié)合，提高工作的時(shí)效性。 1以 11 月份區(qū)教研室對(duì)我校常規(guī)檢查為契機(jī)，促使我校教學(xué)常規(guī)上一個(gè)新臺(tái)階。 “ 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ” 和 “ 雙讀 ” 教育活動(dòng)（即中學(xué) “ 朝讀經(jīng)典踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ” 教育活動(dòng)）。 認(rèn)真落實(shí)好教師備課環(huán)節(jié)。 （ 2）學(xué)生有分?jǐn)?shù)冊(cè)、成績(jī)分析，學(xué)生易錯(cuò)題登記。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累、厚積薄發(fā)的過(guò)程。今秋，我校在小課題研究基礎(chǔ)上對(duì) “ 古詩(shī)詞欣賞 ” 這一板塊象更深層次邁進(jìn)，注重校園文化建設(shè)，加強(qiáng)寢室文化的建設(shè)與管理，實(shí)施文化引領(lǐng)工程。 二、工作目標(biāo) （一）強(qiáng)化常規(guī)制度，改進(jìn)教學(xué)管理。 三、重點(diǎn)工作 （一）常規(guī)工作 本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理，使各項(xiàng)工作常態(tài)化。節(jié)假日安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)。 （ 3）教師對(duì)學(xué)困生采取優(yōu)先政策，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性，課上優(yōu)先提問(wèn)學(xué)困生，課下優(yōu)先批改學(xué)困生作業(yè)。 集體備課： 時(shí)間為每周五的 3： 204： 10，教研組長(zhǎng)組 織好本組組員，做好紀(jì)實(shí)，教導(dǎo)處參與研討。 （三）教研活 動(dòng)。 （七）師生活動(dòng) 本學(xué)期擬開(kāi)展以教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)，及學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，具體安排以下發(fā)方案為準(zhǔn)。 二、工作任務(wù)與目標(biāo) （一）主要工作任務(wù) 充分發(fā)揮學(xué)校辦公室的職能作用，使之成為學(xué)校發(fā)展的牢固紐帶。 （二）具體目標(biāo) 安全目 標(biāo)：安全責(zé)任事故為零。 （ 4）高一目標(biāo) ① 低分率為 0（總分 4 成以下），及格率達(dá) 60%（總分 6 成以上），良好率達(dá) 30%（總分七成以上），優(yōu)秀率 10%（總分 8 成以上）。人人都是學(xué)校的形象大使。 創(chuàng)建平安校園。每一位教師要加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，為學(xué)生樹(shù)立起良好的榜樣，更好地影響教育學(xué)生。 加強(qiáng)師德建設(shè)，德育為首，教師先行。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，通過(guò)國(guó)旗下的講話(huà)、主題班會(huì)、安全教育講座、校園 “ 每日一播 ” 、墻報(bào)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)，家校聯(lián)系等對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全、交通安全、飲食安全及消防安全教育，舉行防震、消防等應(yīng)急疏散及逃生演練等活動(dòng)。 （ 7）學(xué)科目標(biāo)：語(yǔ)文、英語(yǔ)成為全市特色學(xué)科，其余學(xué)科均 成為全縣特色學(xué)科。 ③ 其他小學(xué)各年級(jí)要在全縣學(xué)校中占第一方隊(duì)，甚至居于領(lǐng)先地位。 樹(shù)立 “ 安全第一 ” 的意識(shí)，提升學(xué)校的安全工作，健全校園消防安全與應(yīng)急避險(xiǎn)機(jī)制，加強(qiáng)日常消防安全知識(shí)教育和避險(xiǎn)演練，落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，保障學(xué)校師生和校舍財(cái)產(chǎn)安全。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，堅(jiān)持一切為了學(xué)生全面發(fā)展，以校為本，一切從實(shí)際出發(fā)，努力把學(xué)校亮點(diǎn)最大化，問(wèn)題最小化，保持學(xué)校良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。教師注重教學(xué)中小問(wèn)題的研究，即一線教師小課題，做 好審核把關(guān)及上報(bào)工作。 教師要主動(dòng)參與各級(jí)各類(lèi)的聽(tīng)課、培訓(xùn)活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性。 （ 3）每次監(jiān)測(cè)結(jié)束后，任課教師都要仔細(xì)翻閱試卷，寫(xiě)好質(zhì)量分析，通過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取相應(yīng)對(duì)策，不斷改進(jìn)教和學(xué)的方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 （ 2）注重教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，做到精講精練，課案相符，打造高效課堂。備課既要備教材又要備學(xué)生，更要備課標(biāo)，備考綱。 （五）強(qiáng)化中考工作，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 （六）教研組（備課組）活動(dòng) 時(shí)間、地點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)包教研組一覽表。 （ 7）抓好 “ 培優(yōu)補(bǔ)弱 ” 工作，做到 “ 六定三有 ” ：定對(duì)象、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定計(jì)劃、定內(nèi)容、定目標(biāo)；有舉措、有檢查、有獎(jiǎng)懲；確保學(xué)生共同進(jìn)步。 今秋打算開(kāi)展以下活動(dòng) （ 1）賽課（三生課堂） （ 2）作業(yè)評(píng)比 （ 3）教案書(shū)寫(xiě)評(píng)比 （ 4）檢測(cè)塊內(nèi)容評(píng)比 （ 5）各種比武活動(dòng) （ 6）四優(yōu)評(píng)選等。 結(jié)合區(qū)教研室的 11 月的論文評(píng)選，認(rèn)真組織教師開(kāi)展活動(dòng)。 （二）抓常規(guī)，注重過(guò)程管理，增強(qiáng)執(zhí)行力度，確保各項(xiàng)工作都能落實(shí)。保證三級(jí)課程在校園落地生根。 繼續(xù)做好考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，向嚴(yán)格的考風(fēng)考紀(jì)要質(zhì)量。抓好教學(xué)常規(guī)管理，爭(zhēng)取全區(qū)常規(guī)教學(xué)檢查評(píng)估位于片區(qū)前列。 認(rèn)真做好眼保健操，動(dòng)作準(zhǔn)確到位。 管理區(qū)內(nèi)有宣傳欄、櫥窗必須每星期擦拭一遍，應(yīng)保證其干凈無(wú)灰塵。 講臺(tái)上保持干凈，物品擺放整齊，無(wú)積塵。 （三）、搞好環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督： 室內(nèi)衛(wèi)生：建立衛(wèi)生檢查管理制度，堅(jiān)持做到一日三掃三查，并開(kāi)展登記評(píng)比工作，達(dá)到地面清潔，桌椅整齊，門(mén)窗四壁無(wú)積塵，物品擺放合理。及時(shí)公布檢查情況，并把檢查情況納入流動(dòng)紅旗班級(jí)考核評(píng)比中。 十一月 份： 舉辦科技節(jié)活動(dòng)。 (五 )、享受愛(ài)之校園生活 繼續(xù)策劃各種校園活動(dòng)，讓學(xué)生參與管理。創(chuàng)立語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)勢(shì)。 搜集整理學(xué)校圖文資料，設(shè)計(jì)、制作體現(xiàn)學(xué)校 辦學(xué)理念的宣傳手冊(cè)。 （四）在訓(xùn)練期間，軍訓(xùn)隊(duì)和各學(xué)校要確保安全。 三、練訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)及參訓(xùn)人員 （一）時(shí)間： 7 月 25 日至 9 月 15 日，共 53 天。 此外，學(xué)院還將透過(guò)辦培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)答疑、實(shí)地考察、當(dāng)面咨詢(xún)等方式，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)通訊員兼社區(qū)教育報(bào)通訊員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 初步打算今年 __月份舉行一次大型的社區(qū)教育宣傳月活動(dòng)，主要資料有：廣場(chǎng)宣傳咨詢(xún)活動(dòng)，社區(qū)教育特色課程評(píng)選活動(dòng)、社區(qū)教育骨干培訓(xùn)班（初步打算擬請(qǐng)華東師大葉忠海教授前來(lái)舉辦講座）社區(qū)教育征文比賽等系列活動(dòng)。理順組織關(guān)系具體表現(xiàn)為以下個(gè)方面： 資源建設(shè)： 主動(dòng)、認(rèn)真做好各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心資源開(kāi)發(fā)的服務(wù)與指導(dǎo)工作。 繼續(xù)加強(qiáng)與社會(huì)力量的合作辦學(xué)，力爭(zhēng)在今年在合作辦學(xué)的規(guī)模與層次有所新的突破。將學(xué)生必備的道德品質(zhì)分解細(xì)化在一個(gè)個(gè)專(zhuān)題中隊(duì)活動(dòng)中得以培養(yǎng)，如 “ 寬容是一種美德 ” 、 “ 爭(zhēng)做守信小公民 ” 等活動(dòng)。 二、教師業(yè)務(wù)水平提高工作 組織好 “ 請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去 ” 活動(dòng)。 ⑵ 體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。 ： ⑴ 各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容，在假期要教育步行、騎車(chē)的同學(xué)靠右行、工作總結(jié)靠邊行。 接受并處理學(xué)校緊急情況信息。 __：負(fù)責(zé)學(xué)校墻頭、院落、廁所的安全。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長(zhǎng)： __ 具體分工如下： 于校長(zhǎng)：第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，每學(xué)期初與各部門(mén)層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，訂好活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施方案和活動(dòng)內(nèi)容。 繼續(xù)加強(qiáng)外宣工作，塑造學(xué)校在上級(jí)主管部門(mén)、兄弟學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)心目中的良好形象。弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，立足學(xué)校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計(jì)，籌措資金，精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)密組織，常規(guī)做好校舍的維護(hù)與修繕工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問(wèn)題、大膽開(kāi)拓新思路、努力達(dá)成新成效。 (四 )堅(jiān)持科學(xué)管理，追求改革發(fā)展高效益 管理是學(xué)校有序發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。另外，負(fù)責(zé)教學(xué)的部門(mén)要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，責(zé)任主持開(kāi)展課堂研討、專(zhuān)題講座、教師座談等校本培訓(xùn)活動(dòng)。堅(jiān)持 “ 課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo) ” 的做法，加大六年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差力度，因人而異，講求實(shí)效，確保成績(jī)優(yōu)異。班隊(duì)?wèi)?yīng)充分發(fā)揮積極性，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報(bào)。要增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生責(zé)任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是后勤包干區(qū)和專(zhuān)用教室的衛(wèi)生工作要扎實(shí)進(jìn)行，以常態(tài)下 “ 干凈不干凈 ” 、 “ 整齊不整齊 ” 為主要衡量標(biāo)尺，使校園常潔常凈。有了良好的紀(jì)律，才會(huì)有平安的校園。 進(jìn)一步提高對(duì) “ 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線 ” 的思想認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 切實(shí)抓好 工作，繼續(xù)實(shí)行 “ 一把手負(fù)總責(zé) ”“ 一票否決權(quán) ” 等得力措施，使 率達(dá)到 100%。每期舉行一次安全、計(jì)生工作大排查。 (二 )把安全、計(jì)生工作抓牢 強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任。采取激勵(lì)措施，提高教師學(xué)歷層次，小學(xué)教師學(xué)歷專(zhuān)科化，鼓勵(lì)教師進(jìn)行本科層次的進(jìn)修。 加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。 加強(qiáng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) 。應(yīng)用和維護(hù)好現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育設(shè)備，發(fā)