【正文】 大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度、喜愛度、參與度，努力擴(kuò)大社區(qū)教育在我市的影響與作用。 積極配合省社會(huì)教育服務(wù)指導(dǎo)中心做好宣傳教育、通信報(bào)導(dǎo)、理論研究等工作。 從組織建設(shè)上： 組織建設(shè)是各項(xiàng)工作基礎(chǔ)，是 充分發(fā)揮人力資源作用以及開展各項(xiàng)活動(dòng)的重要基石，加強(qiáng)組織建設(shè)，理順組織關(guān)系是 __年的重要任務(wù)。 在社會(huì)公益性培訓(xùn)與社區(qū)教育宣傳方面積極配合市委及市政府有關(guān)部門，力爭(zhēng)有所新的突破。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)的溝通，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育場(chǎng) 2024 年新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇 7 20__年我校將從隊(duì)伍建設(shè)、資源建設(shè)、組織建設(shè)等方面增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，繼續(xù)加大各級(jí)、各類成人學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)的招生 力度，力爭(zhēng)在在以下幾個(gè)方面有新的突破。 每周一舉行升國(guó)旗儀式。 開展主 主題中隊(duì)活動(dòng)。 充分利用網(wǎng)上資源，對(duì)全校教師業(yè)務(wù)水平進(jìn)行培訓(xùn)。 加強(qiáng)教 師主人翁意識(shí)培養(yǎng)，讓 “ 校興我榮、校衰我恥 ” 的理念深入教師心中，成為教師工作、學(xué)習(xí)、生活的源動(dòng)力。 ⑸ 完善防火設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。 ： ⑴ 定期 組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除?；顒?dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。 ⑵ 由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。 完成向有關(guān)部門報(bào)送計(jì)劃、匯報(bào)、總結(jié)、調(diào)研執(zhí)行、情況反映等。 定期開展學(xué)校安全檢查工作。 __：負(fù)責(zé)宿舍、各功能室的安全。 __：負(fù)責(zé)三年級(jí)的教室房屋、學(xué)生安全。 一、目標(biāo)要求 本學(xué)期學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹河南省、鄭州市和新鄭教體局關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。 20__年，是我校硬件與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展年。 完成校園網(wǎng)站 (學(xué)校博客 )的建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用。信息化管理、信息技術(shù)的日常應(yīng)用、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，已經(jīng)與廣大教師息息相關(guān)。 優(yōu)化后勤管理措施，提高保障意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量 進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保 管使用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象，使財(cái)盡其效，物盡其用。 明晰條線管理目標(biāo)，建立和完善量化考核制度 瞄準(zhǔn)學(xué)校評(píng)估細(xì)則、學(xué)校工作計(jì)劃，各室要有針對(duì)性制定學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)，并細(xì)化、分解到教研組和個(gè)人。加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。 二是提高個(gè)人修養(yǎng)。本期力爭(zhēng)我校教科研工作能在區(qū)級(jí) 范圍內(nèi)展開一定的局面。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合，努力開展 “ 個(gè)案研究、敘事研究 ” 等日常性行動(dòng)研究， 并將有價(jià)值的反思總結(jié)成文，向核心教育刊物和主流評(píng)比活動(dòng)投稿，努力提高層次，增質(zhì)增量，這是對(duì)教師個(gè)人考核、教研組考核、學(xué)?？己说闹匾罁?jù)。本學(xué)期的教科研工作要抓好四大主題： 加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展 以不會(huì)的隨時(shí)向會(huì)的 .請(qǐng)教，熟練的教不熟練，以走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。同時(shí)積極完成校園網(wǎng)的建設(shè)。同時(shí)大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性。要進(jìn)一步強(qiáng)化 “ 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線 ” 的意識(shí)，進(jìn)一步營(yíng)造 “ 齊抓共管、團(tuán)結(jié)拼搏 ” 的教學(xué)氛圍。 豐富校園文化活動(dòng) 在 “ 六一 ” 前后，以兒童節(jié)日為契機(jī)，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、科技、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容，開展形式多樣的文體展示活動(dòng)，培育高雅校園文化。 “ 和諧 ” 一是學(xué)校令出必行，有責(zé)必負(fù)，有規(guī)必循，人人都要正確對(duì)待集體利益與個(gè)人利益之間的矛盾，保持學(xué)校工作的暢行無(wú)阻。 “ 綠色 ” 第一是衛(wèi)生，這是一所學(xué)校的面貌與形象，必須抓實(shí)抓好。學(xué)校將進(jìn)一步執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。 “ 平安 ” 第一是遵章守紀(jì)。 三、主要措施 (一 )堅(jiān)持 “ 以德立校 ” ，建設(shè)文明和諧校園 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 本學(xué)期，在廣大教師認(rèn)真執(zhí)行 “ 教師十不準(zhǔn) ” 的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo) “ 創(chuàng)新、務(wù)實(shí) ” 作風(fēng)，結(jié)合每?jī)芍苓M(jìn)行一次的政治學(xué)習(xí)，從 “ 我愛我的學(xué)生、我愛我的工作、我愛我的學(xué)校 ” 三個(gè)層面展開，分 “ 學(xué)習(xí)、對(duì)照、匯報(bào)、總結(jié) ” 四個(gè)階段進(jìn)行 (學(xué)校將在學(xué)期末評(píng)選最佳愛心獎(jiǎng) )。 二、工作目標(biāo) 努力改善辦學(xué)條件，全面完成學(xué)校新校舍的落成。努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展 。 高度重視重大傳染病防控工作。 加強(qiáng)寢室管理，堅(jiān)持值夜制度，確保學(xué)生就寢安全。 堅(jiān)持 “ 預(yù)防為主 ” 的方針，勤檢查、多觀察、細(xì)分析，多渠道堵塞事故源頭。 認(rèn)真落 實(shí)《教育局中小學(xué) (幼兒園 )安全管理若干規(guī)定》，開設(shè)安全課和主辦大型安全知識(shí)講座，普及安全知識(shí)。宣傳稿件要出精品、上檔次，為教育發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。 45 歲以下教師要能熟練運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。 加大教師繼續(xù)教育力度。精心選拔、從嚴(yán)要求、大膽任用、跟蹤培養(yǎng)，使他們能盡快脫穎而出，擔(dān)當(dāng)重任。要在黨內(nèi)開展各種評(píng)議和學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，繼續(xù)深入開展 “ 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) ” 活動(dòng)，讓 “ 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) ”成為我們工作的行動(dòng)指南。 嚴(yán)格落實(shí)中心學(xué)校每周一次學(xué)習(xí)交流制度，將轉(zhuǎn)變思想觀念、提高理論素養(yǎng)和先進(jìn)的教學(xué)管理方法以及安排日常工作貫穿于學(xué)習(xí)之中。 三、工作方法和措施 (一 )把 “ 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) ” 活動(dòng)抓好 以 “ 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) ” 活動(dòng)為契機(jī)，實(shí)施《 __鎮(zhèn)教育支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)方案》，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與師風(fēng)師德建設(shè)相結(jié)合、與打造專業(yè)化、專家化的教師隊(duì)伍相結(jié)合、與提升學(xué)校黨建工作水平相結(jié)合，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量。 (十 )學(xué)校管理：進(jìn)一步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作，鼓勵(lì)學(xué)校辦出品位和特色。 (七 )教育技術(shù)裝備：充分發(fā)揮功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服務(wù)于有效課堂。繼續(xù)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，實(shí)施 “ 名師工程 ” ，建立骨干教師資源庫(kù)。力爭(zhēng)畢業(yè)班合格率達(dá) 95%、優(yōu)良率達(dá) 85%、優(yōu)秀率達(dá)30%。 二、工作目標(biāo)和任務(wù) (一 )學(xué)前教育：抓好兒童早期教育， 3— 6 周歲幼兒入園率達(dá)到 98%以上。著力提升教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，改善工作條件，減輕工作負(fù)擔(dān)，讓每一位教師感受職業(yè)的幸福和榮耀 。 學(xué)校及時(shí)開展系列培訓(xùn)活動(dòng)，定期進(jìn)行集體備課和研討活動(dòng)，建立以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。七、八年級(jí)本學(xué)期在地校課程時(shí)間中每三周安排一節(jié)，六年級(jí)以班主任為核心開展有針對(duì)性的調(diào)查研究，學(xué)科教師積極開展學(xué)科滲透。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試，通過(guò)有關(guān)心理測(cè)試，對(duì)班級(jí)或年段的學(xué)生的心理素質(zhì)情況進(jìn)行評(píng)估，將評(píng)估結(jié)果向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報(bào)告，以便有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，可根據(jù)具體情況開展專題心理輔導(dǎo)講座、團(tuán)體心理咨詢、個(gè)別心理咨詢以及心理治療訓(xùn)練等。 發(fā)揮自己教育在培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)中的重要作用。學(xué)校要加強(qiáng)校園班集體文化心理環(huán)境建設(shè)。 重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊、開足各個(gè)學(xué)科的課程，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 (五 )強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，全面提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量。 強(qiáng)化聽課。 以網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教育資源為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。 各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源的平臺(tái)上開展教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享，同時(shí)又增進(jìn)了教師的交流，達(dá)到共同進(jìn)步，整體提高。關(guān)系。要注意把握幾個(gè)環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課，選擇最佳的教學(xué)方法，注意學(xué)生的個(gè)體差異，注意 指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法 。在教學(xué)管理上，以課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn)，以加強(qiáng)流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營(yíng)建和諧教學(xué)氛圍為紐帶，以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局基礎(chǔ)教育工作精神，以課程改革為中心。 更多的學(xué)校工作計(jì)劃 2024 年新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇 1 轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的暑假結(jié)束了，學(xué)校新的學(xué)期也即將開始了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面小編帶來(lái) 2024 年新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，希望大家喜歡。在新的學(xué)期，我們將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，相信我們學(xué)校會(huì)在秋季新學(xué)期取得更大的進(jìn)步 ! 一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 二、工作目標(biāo)： 加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高教學(xué)效益。六年級(jí)和初三教學(xué)要結(jié)合實(shí)際情況，有針對(duì)性的制定各學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃，必須做到切實(shí)可行而且高效。教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的 39。 鼓勵(lì)教師絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育應(yīng)用技能，并利用多媒體課件進(jìn)行授課。 鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課。年級(jí)組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握，加強(qiáng)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。學(xué)校每半個(gè)學(xué)期要做好一次常規(guī)檢查，并將結(jié)果公布。 二、具體目標(biāo)： 注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。 優(yōu)化學(xué)校、班級(jí)集體的文化心理環(huán)境。幫助學(xué)生發(fā)展積極、正確的自己觀念，自己意識(shí)，學(xué)會(huì)客觀地分析自己，分析自己與環(huán)境的 `相互關(guān)系，學(xué)會(huì)自 己心理行為的控制和調(diào)節(jié)，使學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)、家庭的活動(dòng)與交往中，保持健康的、積極的心理狀態(tài)，發(fā)展良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)自己教育、自己發(fā)展的能力。 建立學(xué)生 心理檔案。高度重視，把心理健康教育工作納入學(xué)校全面工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，每班每學(xué)期不少于 6 課時(shí)。逐步提高教師的心理健康教育的基本理論，專業(yè)知識(shí)和操作技能水平。 2024 年新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇 3 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以人為本，全面開展素質(zhì)教育，促進(jìn) 每一個(gè)學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展 。辦真教育，真辦教育。在教師中積極開展 “ 四課 ” 系列活動(dòng)。全面推行教職工聘任制度，將老教師充實(shí)到學(xué)校服務(wù)崗位工作，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu) 。 (六 )黨組織建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：以 “ 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) ” 活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子防腐倡廉能力，進(jìn)一步使班子有凝集力、團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力。 (九 )工作：全面完成教育局下達(dá)的 考核目標(biāo)責(zé)任制，確保 率達(dá) 100%。多途徑地扶持薄弱學(xué)校，努力解決我鎮(zhèn)學(xué)校之間發(fā)展的不平衡問題。堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度和 制度，倡導(dǎo)以理想激勵(lì)人，以制度管理人，以實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)人，以生活關(guān)心人的良好工作氛圍。搞好入黨積極分子培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。 加強(qiáng)教導(dǎo)主任隊(duì)伍的培養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的實(shí)施辦法》，認(rèn)真施行《 __鎮(zhèn)中心學(xué)校教師績(jī)效考核方案》，倡導(dǎo)良好的行業(yè)之風(fēng)，樹立良好的教育形象，配合上級(jí)部門利用教師節(jié)評(píng)選表彰一批骨干教師、模范教師，從嚴(yán)處理品行不良、道德敗壞、侮辱學(xué)生、影響惡劣的人和事。 積極開展新課程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。 1高度重視義務(wù)教育宣傳工作。各校應(yīng)成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子，實(shí)行責(zé)任到人，確保學(xué)校不出現(xiàn)重大的安全責(zé)任事故。各校應(yīng)成立安全應(yīng)急小分隊(duì)，建立安全應(yīng)急預(yù)案，將安全事故控制在萌芽狀態(tài)，將安全事故造成的損失減小到最低。繼續(xù)堅(jiān)持行之有效的措施，如加高護(hù)欄、收繳兇器和危險(xiǎn)玩具、安全排查等。 切實(shí)加強(qiáng)民辦幼兒園的管理，對(duì)取得辦園資格幼兒園的園舍、食堂、車輛、玩具等要定期進(jìn)行安全檢查，確保幼兒安全。 2024 年新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇 4 一、指導(dǎo)思想 學(xué)校緊緊圍繞 “ 辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育 ”的辦學(xué)目標(biāo)，牢牢把握 “ 教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階 ” 的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量 。進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。 建立常規(guī)管理新秩序 “ 平安 ” 、 “ 綠色 ” 、 “ 和諧 ” 是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求，全體教職員工要切實(shí)樹立 “ 全員育人 ” ， “ 全程育人 ”“ 全方位育人 ” 的教育理念，積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。第二是教學(xué)活動(dòng)的安全，要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下，注重師生教學(xué)活動(dòng)的安全，特別是體育課、綜合實(shí)踐課以及上專用教室的課，相關(guān)教師要有針對(duì)性地開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自己保護(hù)的意識(shí)與能力。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。 第三是綠化，加強(qiáng)愛護(hù)綠化教育，班級(jí)的綠化要管理到位， 做到適量、美觀，我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性，但要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，集思廣益，教育學(xué)生呵護(hù)現(xiàn)有的一草一木。除了組織開展好每期家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng)之外，還要利用各種互動(dòng)平臺(tái)增加與廣大家長(zhǎng)的情感溝通與思想交流，對(duì)于學(xué)困生與德困生，班主任和任課教師 采用不同形式的